А давайте разберём тему, которая раскалывает семьи на два лагеря, острее, чем выбор сериала на вечер?
Речь о деньгах за учёбу. Давать ли ребёнку звонкую монету (или неслышный перевод на карту) за каждую решённую задачку и выученный стих?
Давайте без пафоса и учебников по педагогике. Просто взвесим «за» и «против».
Аргументы «ЗА», или Здравствуй, капитализм, мой школьный друг!
Сторонники финансового подхода апеллируют к суровой правде жизни: мы же живём в мире, где труд (в идеале) оплачивается. Почему папа получает деньги за скучнейший отчёт, а ребёнок — за впитывание знаний о митохондриях — нет? Это же тоже труд!
Такая плата учит связке «усилия → результат → вознаграждение», что считается отличной тренировкой для взрослой жизни. Кроме того, деньги — это мощнейший и честный мотиватор, язык, который чадо понимает на клеточном уровне.
Ну и, наконец, это повышает самооценку: ребёнок начинает смотреть на свою учёбу как на ценную услугу, которую он оказывает семье. Звучит солидно и может даже научить его вести табличку в Excel — уже полезный навык!
Аргументы «ПРОТИВ», или Дорогой, аукцион по математике отменяется.
Противники системы предупреждают о побочных эффектах.
Во-первых, готовьтесь к жёстким переговорам: «За теорему Пифагора — 100 рублей? Мама, да это ж фундаментально! 150!». Вы не родитель, вы — менеджер по закупкам домашних заданий.
Во-вторых, есть риск вырастить финансового нарцисса, у которого внутренняя мотивация («интересно!», «я смог!») отомрёт за ненадобностью. Зачем что-то делать просто так, если можно не делать?
И, главное — что будет, когда деньги закончатся или вы решите систему отменить? Вся конструкция «учусь, потому что платят» рухнет, а учиться просто так он уже разучится. Вот к каким печальным последствиям может привести, казалось бы, простая сделка.
Так что же делать?
Наверное, платить напрямую за каждую оценку — игра в опасную рулетку. Это как кормить тигра мясом с руки: вроде работает, но последствия непредсказуемы.
А вот платить не за рутинный процесс, а за сверхусилия, пожалуй, и можно. Не за каждую пятёрку, а за ту, которую добился через «не могу» — исправил тройку, выучил гигантский стих за ночь.
Это учит преодолению.
Можно ввести ежемесячную «стипендию» — фиксированную сумму за стабильно хорошую учёбу и помощь по дому. Это ближе к взрослой модели: есть обязанности и постоянное вознаграждение, плюс тренировка бюджетного планирования.
Но, вообще, считается, что самая ценная валюта для ребёнка — это ваше искреннее «Вау, как ты это сделал?» и совместная пицца в честь успеха. Это не обесценивается инфляцией.
И надо учить детей ценить знания, а не только их денежный эквивалент. А то вырастет биржевой брокер, который будет пытаться продать родителей на аукционе.
Зы. Вы как, за оценки платите?.