Всем здравствуйте!
Сразу хочу поблагодарить всех, кто проявил интерес к моим статьям. Всех, кто подписался и оставлял комментарии. Большое Спасибо!
В этой части речь пойдет о детстве моей дочери. Так же плавно перейду к общим вопросам воспитания. Расскажу, как воспитываю свою дочь.
Надеюсь, хоть кому-то это будет интересным.
Предыдущую статью закончила тем, что я все же получила сертификат об окончании школы приемных родителей. Дальше надо было пройти медкомиссию, срок действия которой составляет шесть месяцев и собрать пакет документов. Медкомиссия стандартная, только нужно было пройти еще онколога и инфекциониста. Из документов требовалась справка об отсутствии судимости, право собственности на квартиру, справка о доходах, характеристика участкового и надо было написать краткую автобиографию. Так же надо было получить от опеки заключение, о пригодности моего жилья. Ребенку необходима определенная площадь. Кровать, стол, стул и т.д. Отдельная комната идеальный вариант. У меня так и было. Были и другие пункты, но они ко мне не применялись. Такие, как согласие всех членов семьи вместе проживающих, согласие супруга, выписка из банка о наличии денежных средств на счете, еще что-то, уже не вспомню.
В общем, ничего сложного. Сделала все за несколько дней.
Пришла с готовым пакетом в отдел опеки. Написала заявление с просьбой внести меня в базу данных будущих приемных родителей. В общем, схема там такая:
Есть базы данных детей по России. Базы в свободном доступе. Можно самостоятельно искать ребенка по этим базам. Но при появлении нового ребенка, первым делом смотрят базу данных приемных родителей. Пример: Появился мальчик, 3 года, славянской внешности, здоровый, без братьев и сестер. Смотрят базу. В ней кандидат указал, что ищет такого мальчика. Ему звонят, сообщают, есть мальчик. Если он отказывается, то ребенка помещают в общероссийскую базу данных. Причем, если у ребенка есть брат или сестра, то взять придется всех. Разделять нельзя.
Есть дети-отказники. Новорожденные. И вот на них самый большой «спрос». Это вот, как у меня было примерно. Мать родила, ребенок не нужен, она сбежала, ребенок остался. Только в моем случае, меня папа забрал. Если бы папы не было, я осталась бы там, и опека стала звонить и говорить, есть девочка и т.д.
В общем, я хотела девочку новорожденную. Мне сразу сказали, что не просто, что очередь. Хорошо, ждем. Проходит месяц, второй, третий тишина. Я время от времени просматриваю базы детей в открытом доступе. А, да, еще важный момент! При написании заявления, надо указывать регион, по которому производить поиск. Я указала Приморский и Хабаровский край. Однажды в очередной раз просматривая базу я натыкаюсь на девочку, 5 месяцев. Находится она в Биробиджане. Читаю про нее, все в порядке. И вот прям как чувствую, мой ребенок! А первое чувство, как известно, самое сильное! Несколько дней заняли согласования отделов опеки Приморского края и ЕАО. И вот, мне сообщают, что можно ехать, смотреть ребенка. Сначала дают направление на первую встречу, и только потом уже можно оформлять. На утро сажусь в машину и еду в Биробиджан. К ночи доезжаю до Хабаровска, ночую там и утром еду дальше. Приезжаю в дом малютки, меня ведут к девочке. У меня сердце стучит так, что думала, выпрыгнет!!! И вот она! Лежит, на меня смотрит, ручкой шевелит, как будто, Привет мама, говорит! Я растаяла! Аж слезы на глазах! Все, сомнений НЕТ. Я ее забираю! Потом пошли в кабинет, бумаги, ее данные. Назвали ее Оксана. Причем назвали так сотрудники дома малютки. Потому что данных о родителях НЕТ! ИДЕАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ! Родителей нет, никто никогда не захочет с ней связываться и представляться биологическими родителями. Фамилии НЕТ. Только имя. Я спрашиваю, а как так? На малюток большая очередь же. Они отвечают, что город маленький, это раз, во-вторых, она поздно прошла «регистрацию», и мне несказанно повезло, что я в тот день смотрела базу. Ее только-только добавили. И буквально через несколько дней ею уже интересовались другие. В это время она уже была за мной закреплена, так скажем. Милые люди там были. Очень хорошо поговорили. В общем, теперь мне надо ехать во Владивосток, и оформлять перевод из Биробиджана во Владивосток. И ВСЕ!!! В этот же день, выезжаю обратно. Еду без остановок до Владивостока. В дороге несколько раз останавливалась перекусить в кафе. Ехала всю ночь, уже днем вернулась домой. На скорую руку поела, душ и в опеку. Составили все документы, мне выдали свидетельство на девочку. Теперь можно забирать ребенка и регистрироваться по месту жительства в ЗАГСе и получать свидетельство о рождении. Что со мной было, передать сложно! Приехала домой, стала думать, как забирать. На машине не вариант, дорога дальняя. Самолет? Неет… Поезд? Да, наверное, поезд. Звоню подруге, прошу поехать со мной. Соглашается. Покупаю билет на поезд туда и обратно. Через день выезжаем в Биробиджан. Как я прожила тот день сказать очень сложно! Минуты тянулись как часы!
Съездили благополучно, в дороге девочка вела себя на удивление спокойно. Даже подруга удивилась. Спокойный такой ребенок.
И вот мы дома!
Дальше время летело очень быстро. Девочка росла, была спокойной, капризничала мало. Папа рассказывал, что я тоже была относительно спокойной. В общем, ребенок весь в маму :))
И вот я уже веду Оксанку в школу 1 сентября. Как когда-то папа меня вел. Он кстати тоже приезжал, тоже ходил с нами.
Началась школа. Стала приучать к дисциплине. Спать вовремя, вставать вовремя. Со школой у нас вышел небольшой казус. Я хотела записать Оксанку в общеобразовательную школу. Там не оказалось свободных мест в 1 класс. Нам предложили или начальную школу или общеобразовательную, но далеко от дома. Или ждать год. То есть идти в школу в 8 лет. Я посчитала, что не вариант. Записались в начальную. Закончит, перейдет в общую. Начальная школа у нас была примерно в километре от дома. Первые пару месяцев ходили вместе, после уроков встречала. Потом решили, что будет ходить сама. Первый раз, когда пошла сама, я вышла и пошла следом. Так, чтобы меня не было видно. Смотрела, как идет, как переходит дорогу. После уроков тоже поджидала у школы, смотрела, как домой идет. Так ходила за ней несколько дней. Все было отлично. Потом стала сама ходить. Я уже не ходила. Стала привлекать к самостоятельному выполнению мелких домашних дел. До этого делали вместе все, учила всему. И знаете, на удивление легко получалось! Не надо было повторять дважды. Часто ездили в деревню. Папа в ней души не чаял! Гулял с ней, играл, что-то рассказывал, показывал, объяснял. Мне говорил, что замечательный ребенок, все налету схватывает и что по повадкам, по поведению очень похож на меня.
В общем, Оксанка закончила начальную школу, получила свидетельство, я оформила перевод в общую. Закончила с одной четверкой. Остальные «5». Начались каникулы. Собирались поехать в деревню к папе. Он очень звал нас, очень хотел, чтобы мы там пожили все вместе. Тут у меня на работе возник небольшой завал, уехать не могла, требовалось мое присутствие. Отложили поездку на неделю. В один день приехала утром на работу, только налила кофе, звонит соседка из деревни. Она живет в доме напротив нашего. Та, самая, женщина, котороая нянчила меня, когда папа работал. И говорит, что папа ночью умер.
Еду домой, беру Оксанку и едем в деревню. Она обрадовалась, ура, мы едем раньше, чем хотели! А я не знаю, как ей сказать. Я не знаю как себе это сказать так, чтобы принять. В общем, пока ехали, я ей сказала, что дедушки больше нет, и что мы едем сейчас прощаться с дедушкой. А у самой слезы на глазах. Остановилась, вышла из машины и вытираю слезы. Оксанка вышла, обняла меня и говорит мам, не плачь, дедушка хоть и умер, но он же видит нас и переживает, что ты плачешь. Я тоже ее обняла, уткнулась в ее голову и плачу. Так простояли несколько минут. Потом привела себя в порядок, и поехали дальше. Пробыли в деревне с неделю, пока все мероприятия прошли. Соседка сказала, что накануне он приходил к ней просил сердечные капли, говорил, что давит что-то. Соседка хотела скорую вызвать, тот наотрез отказался. Еще сказал, чтобы не вздумала Нике (мне) звонить, беспокоить. Сейчас все пройдет. Не прошло… … … Он был крепким, здоровым. Не курил, не пил. И вот такая внезапная смерть. 66 лет исполнилось несколько месяцев назад. И вот мы остались одни. Вдвоем. Только я и Оксанка. Больше у нас нет НИКОГО. До появления Оксанки у меня кроме папы не было НИКОГО. Сейчас папы не стало…. Съездили в город, собрали вещи и поехали в деревню.
Однажды разбирали ящик и наткнулись на мои школьные вещи. Дневники, тетрадки, какие-то записки, листики. Папа все хранил, я думала, что это выбросили давно. Оксанка заинтересовалась очень. Стала рассматривать. Мам, расскажи про это, про то. Стала рассказывать. Так сидели с ней очень долго. Смотрели, я рассказывала. В общем жили с ней в деревне, ходили гуляли, я много рассказывала про свое детство, показывала места, где гуляла, где проводила время. Рассказывала чем занималась, что любила. Рассказывала и про плохие свои поступки. Оксанка спрашивает, ругал ли папа. Говорю, нет, не ругал. Мы разбирали мои поступки, он объяснял, что в них плохо, почему это плохо. В крайних случаях, когда поступок был очень серьезным или опасным ремешком наказывал. Оксанка спрашивает, а ты меня тоже будешь ремешком наказывать? Я говорю, а ты что, собираешься совершать плохие поступки? Она, нет, конечно! Я говорю, значит, тебя и не за то наказывать.
Прошло время, вернулись в город. Попросила соседку приглядывать за домом. Продавать ни в коем случае не собиралась. Началась школа. Оксанка очень легко влилась в новый коллектив. Подружки новые появились. Училась хорошо. Домашние задания делала сама. Гуляла много. Зимой на каникулах жили в деревне. Была снежная зима, кувыркались с ней в снегу, лепили снеговиков, играли в снежки. Закончила 5 класс с тремя четверками, остальные «5». Всем интересовалась, читала много. Купили абонемент в спортивный клуб (слово фитнес не люблю), занималась спортом, плаванием. Гуляла, ходили с подружками в кино, в кафе. Я всегда разрешала. Постоянно учила ее новому, делали многое вместе. Учила готовить, учила самостоятельности, ответственности, обращению с деньгами. В общем, повторяла практически полностью то, как делал папа со мной. Только я была такая сорви-голова в ее возрасте. Она нет.
Стала чаще сталкиваться с родителями подружек, с учителями. И после каждого общения, укреплялась мысль о том, что я какая-то не типичная мама. Не правильная, что ли. По нынешним меркам. Например, я без проблем разрешаю Оксанке ходить с ночевкой к подружкам. Так же разрешаю, что бы к нам приходили подружки с ночевкой. Они там чем-то своим занимаются, сериалы смотрят, я всегда и ужин им приготовлю, и накормлю, и поговорим. И спокойной ночи пожелаю. И утром завтрак сделаю. Совершенно не вижу ничего особенного. Я сама в детстве ходила к подружке с ночевкой. И ко мне тоже приходили. Это нормально. Однажды, даже немного сцепилась с мамой одной из подруг. Та же ситуация, Оксанка спросила у меня, можно ли придет подруга и ночевать останется. Говорю, да можно, конечно. Вечером Оксанка одна приходит. Спрашиваю, где подруга? Говорит, мама не пустила. Я без всякой мысли, говорю, давай я позвоню маме, скажу, что все в порядке. Оксанка звонит подруге, та дает трубку маме. Я представляюсь, говорю, что наши дети хотят вместе время провести, пусть ваша приходит к нам, остается. Я дома, проконтролирую, накормлю и т.д. Все вежливо, корректно. Та на меня с такой злобой! У моей дочери дом есть, нечего по чужим ходить и спать не понятно где. Я аж опешила, по правде говоря. И нечего мне звонить, говорит, ваша вообще на мою плохо влияет! Моей учиться надо, а ваша ее по улицам таскает и в кафе зовет! У вашей деньги есть, а я своей не даю, вот еще, по кафе шляться! Дома надо есть! Я говорю, учиться, конечно, надо, это бесспорно, но что плохого, что дети сходят в кафе после школы или вечером?
Вы меня еще учить будете! Свою учите! И трубку положила.
Мда, думаю….
Другой пример: Пошла на родительское собрание. В связи с окончанием полугодия. К Оксанке претензия, что не посещает школьного психолога. Та ее звала, моя отказалась. (она мне рассказывала об этом) Я говорю, а для чего ей его посещать? Как на меня напали все! Вы что, все дети должны посещать! Это же надо, это важно! Это же профилактика! Я говорю, профилактика чего? Одна мамочка говорит, ой, что вы ей рассказываете, она ничего не понимает! Вот когда ее дочь в окно выйдет, тогда поймет! На повышенных тонах это все.
???? ЧЕГО ????
Я совершенно спокойно говорю А с чего она в окно то должна выходить? Ой, говорит, я не хочу с вами разговаривать!
…. Ну ладно….
Потом значит родительский чат в Ватсапе. Меня спрашивают, почему я оттуда вышла, все должны там быть. Я говорю, потому что кроме ругани, и картинок «С добрым утром Мамочки», там ничего нет. Читать и слушать, как ругаются родители друг с другом мне не интересно. Там действительно, постоянно какая-то ругань, какие-то совершенно бессмысленные разговоры, бесконечные картинки и тупые видеоролики. Причем общение зачастую голосовыми сообщениями по 3-5 минут. У меня оповещения там всегда были выключены, так вот вечером открою, а там штук 60 сообщений и с десяток видеороликов. Послушаю 2-3 и все. Никакой полезной для меня и Оксанки информации там не было никогда. В итоге покинула эту группу. Так оказывается, я должна там быть, чтобы знать, что происходит в школе! Должна кому? Нет, я не ставлю себя против системы. Просто не понимаю этого. Что происходит в школе, мне дочь рассказывает. Когда собрания тоже говорит. Я могу и сама сходить к классному руководителю при необходимости.
Дальше обсуждали "страшную" проблему. Отсутствие большой парковки возле школы. Они возят детей на машинах, и по утрам там создают огромные пробки, и детям не удобно выходить из машин. Я говорю, вы сами создаете эти проблемы. Мы, говорю, все тут живем неподалеку. Школа у нас самая обыкновенная, общеобразовательная, муниципальная. Здесь нет детей с другого конца города. Дети что, не в состоянии пройти 10 минут от дома до школы? Для чего их возить? Детям 12-13 лет. Что за глупости? И опять на меня шквал упреков. Зима, оказывается, дети мерзнут! Как им идти по морозу рано утром? А весной дождь! Как идти в дождь?
??? ЧЕГО ???
Я так слушаю эти упреки, и думаю, мда… чего-то я не понимаю… Классный руководитель говорит, что возможности сделать парковку нет, у школы территория не позволяет. И что вы думаете, предлагает один папа? Говорит, А давайте половину стадиона сделаем под парковку! Стадион не нужен школе, от этой вашей физкультуры кроме болезней у детей ничего нет! Я говорю, а что половину, давайте весь стадион сразу. Физкультуру вообще отменим, так же как и ОБЖ, и технологию. Зачем это детям? Сказала с такой ноткой иронии. И опять шквал упреков! В общем, сколько раз я не выступала, столько раз упрекали. Выступала много, не молчала вообще ни на одну из тем. Вижу, что классный руководитель меня поддерживает, но не говорит об этом. Она просто боится этих мамочек. Боится слово поперек сказать.
Потом прививки. Моя как-то приходит и говорит, что будут прививки делать от гриппа. Я говорю, не надо тебе ее делать. Ну и все, забыли.
Так на меня тоже набросились родители, что моя не сделала. Заболеет и других заразит, надо делать! Я говорю, тоже с ноткой иронии, Так вы же сделали, что переживаете, не заразит :))
В общем, прослыла я там чокнутой. Почти все собрания, на которых я была, проходили примерно одинаково. Никогда не молчала, всегда высказывалась. И наверняка они там в своем чате после этих собраний меня обсуждали пару дней.
Так что мама я не стандартная. Приведу еще примеры:
- Не контролирую выполнение домашних заданий. Оксанка понимает, что это ее обязанность. Если что-то не получается, обязательно спросит, никогда не умолчит, если что-то не понятно. Но контроль над этим ей не нужен, она знает, что домашняя работа должна быть сделана.
- Не контролирую трату карманных денег. На то они и карманные. Кафе, кино, какая-то мелочь – без проблем. Даю примерно 5000р на месяц. Тратит, как хочет. Но если покупки дороже 1000-1500р, обычно советуется. Звонит, скидывает фотографии, спрашивает мое мнение. Я не запрещаю эти покупки, но всегда говорю, подумай, прежде чем купить. Надо ли это. Со стороны, возможно, покажется, что тем самым провоцирую транжирство. Но у нас это работает наоборот. Приходит, говорит, что не купила, потому что вроде и красивая вещь, но, говорит, два раза надену, и будет валяться. Лучше потом что-то другое куплю.
- Не вожу на машине в школу. Никогда. Ни при какой погоде. Холодно, теплей одеться. Дождь, надеть сапоги (сменка с собой) и взять зонт.
- Не разрешаю не ходить в школу при плохих погодных условиях. У них пол класса не приходят, если дождь или снег. Я не считаю это уважительной причиной для пропуска. Собирается и идет.
- Не участвую в школьных группах (в родительских чатах) писала выше. Как, впрочем, и во всяких "домовых", "районных" и тому подобное.
- Не разрешаю пропускать уроки физкультуры. Некоторые дети «принципиально» не ходят. Не понимаю, какой тут принцип.
- Не покупаю подарки без дочери. Считаю, что лучший подарок это то, что действительно хочет ребенок, а не то, что выбрала мама. Всегда идем вместе и выбираем именно то, что ей хочется. Это и считается подарком. Тоже самое насчет повседневной одежды. В конце лета пример: Осеняя куртка нужна. Говорю, пошли, сходим, посмотрим. Договорились в субботу сходить. Тут звонит мне и говорит что пошла с подружками в торговый центр, и там такая классная куртка, прям вообще классная, как и хотела. Скидывает фотографии. Смотрю, нормальная куртка. Говорю, покупай, раз нравится. Перевожу на карту деньги, она покупает. Да, я завела ей карту, оформила на себя, привязала ее номер телефона. Расходы по ней не контролирую. Писала выше. Я помню, как в детстве точно так же с подружками ходили на ярмарку и покупали там одежду. Приезжала ярмарка раз в две недели, и с машин торговали. Так мы там и одевались. Папа денег даст, говорит, купи себе куртку, футболки, что еще надо. И мне 2 футболки. Светлую и темную. Со мной редко когда ходил. Так мы с подружками сами и ходили, выбирали, мерили, покупали. Потом домой приходила, все надевала и папе показывала что купила. То есть такие покупки, как одежда, обувь, какие-то вещи необходимые это полностью сама оплачиваю. Так же интернет и телефон. Со своих карманных денег она оплачивает только подписки на свои онлайн кинотеатры. Меняет их, то один, то другой. Я их не смотрю. Использую другой способ смотреть фильмы. Ей проще с кинотеатрами. Пожалуйста, как хочешь, только уже сама.
- Не контролирую круг общения, круг друзей, подруг. Никогда не запрещаю общаться с кем-то. Но в тоже время, всегда расспрашиваю, что делали, куда ходили, с кем ходили. Да она и сама всегда рассказывает. Есть традиция ужинать вместе. Каждый день за ужином делимся друг с другом прошедшим днем, событиями этого дня. Что хорошего, что плохого было. Обязательно рассказывает по школу, что было, что проходили, все ли понятно. Я про свою работу рассказываю. В общем, беседа на равных. У нас с папой не было такой традиции. Мы ужинали в разное время. Я поздно приходила, он ужинал сам. Но сидел со мной, пока я ужинала. И тоже разговаривали о прошедшем дне. Рассказывала ему что было, как прошло.
Вообще очень много времени проводим вместе. Много где бываем, много разговариваем, все обсуждаем, любим по вечерам просто бесцельно покататься по городу, попить кофе, поговорить о разном. Бывает, подружку берет собой. Вместе едем. Слушаем музыку, подпеваем. Я, правда, не очень понимаю их музыку, но подстраиваюсь на их "волну". Им весело, хорошо. Мне тоже. Что плохого-то? Все рассказывают, многое спрашивают, советуются. Подружка называет меня тетя Ника :) забавно так :)) Хорошая девчонка, в одном классе учатся. Часто к нам приходит, ночевать остается. Ее родители не возражают. Моя тоже к ним часто ходит. С родителями общаюсь, нормальные люди.
И вот знаете, сейчас дочери 14 лет. За все это время, не было ни единого повода даже голос повысить. То ли ребенок такой, то ли мои методы воспитания такие плоды дают, не знаю. Хотя Оксанка знает, что я могу и строгой быть. Обсуждали это не раз. Так же знает, что и ремень могу взять, если ситуация этого потребует. Но пока, повторюсь, не было ни единого повода даже тембр голоса изменить. Очень надеюсь, что так и в будущем будет. Она очень дозировано пользуется телефоном. Не висит в нем постоянно. Есть, конечно, у нее там какие-то группы, какие–то переписки, шлют друг другу фотографии, картинки. Но постоянно в руке не держит. Да, и тик-тока у нее нет. Говорит, не интересно, дурь там одна. Причем я не запрещала и не учила этому. Сама пришла к такому мнению. Любит ходить в Читай-Город, покупает книжки, читает. Увлекается приключениями, фэнтэзи.
Я не читала никаких статей, никаких книг, не смотрела никаких фильмов про воспитание, не ходила ни на какие курсы родителей, (кроме школы приемных родителей, но это не в счет), делала и делаю так, как мне кажется правильным. Единственное, к чему я обращалась и обращаюсь до сих пор – это к своему детству. Как папа воспитывал меня. Было все точь-в-точь. Меня обвиняют в том, что я не мама, а подруга. Веду себя по отношению к дочери как подруга. Возможно. Но у меня такой метод. И с папой мы тоже были друзьями. Но субординацию я соблюдала. И дочь ее соблюдает. Лишнего не позволяет, не перегибает. Точно так же, как не перегибала и я в детстве. На данный момент этот мой метод дает хороший результат.
И вот когда я здесь, на Дзене, читаю статьи, про воспитание, читаю «советы», комментарии, которые там дают… я задумываюсь. Меня все ругают, ставят «минусы». А что, собственно, не нравится? Не нравится мой подход к воспитанию? Не нравится, что у меня все получается? Или за мной тянется какой-то шлейф из моего детства, в котором папа иногда применял ремень в воспитании, и этот шлейф не дает покоя? Я выросла какой-то не такой? Злой? Жесткой? Неправильной?
Соглашусь в одном. Да, я не такая. Не как все. Я не стадное животное, не иду в строю. Я сама по себе. Я одиночка по жизни. Да, у меня есть лучшая подруга детства, которая может прийти ко мне в 4 утра и сказать, пошли за мороженым. Я встану и пойду. Так же я могу прийти к ней в 5 утра и сказать, пошли за семечками. Она встанет и пойдет. Полная взаимовыручка и полное доверие. Есть знакомые, приятели. Есть и такие, с которыми вроде и общаюсь, но по принципу: "Вы уже уходите, слава Богу, или остаетесь не дай Бог?" Но по большому счету я одиночка. Причем в детстве я была очень активной девчонкой, душа компании, было очень много друзей-подруг. Но в дальнейшей, во взрослой жизни я одиночка. Только не надо говорить, что это из-за ремня в детстве! Вот вообще не так, вообще мимо!
Когда при беременности попала в больницу, ко мне пришел только папа и лучшая подруга. Все. Другие даже не звонили. А вроде как дружили. Да и не надо. Возможно, я сама отсеяла всех тех, кто мне не нужен по жизни. Возможно, да. Думаю, что это условное сито активировалось во мне тогда, когда меня предал и бросил мой любимый человек. Оставил там, на грани смерти в больнице. Я одной ногой стояла на том свете. Скорее всего, это событие и стало неким катализатором. И непосредственно активация произошла именно тогда, когда я "пролетела" четверть нашего края на скорости под 170 км/час. Писала об этом во второй части. Кто не читал, можете открыть, если интересно. Ведь что-то меня подтолкнуло на это. И возможно, там, наверху, посчитали, что так нужно. Подтолкнули на этот поступок, отвели возможную беду и активировали во мне то, чего раньше не было. Потому что вернулась я тогда уже другой. Я очень много думала об этом, анализировала, сопоставляла... и вот прихожу к такому заключению. И лучше я буду одна, чем вместе с кем попало. Я никогда не пряталась и не прячусь за чужие спины, никогда не пытаюсь обвинить кого-то в своих неудачах. Никогда не перекладываю ответственность на других. Полагаюсь только на себя. В Бога не верю, не крещеная, дочь тоже не крещеная. Живу просто по совести. Верю только тому, что вижу своими глазами. Верю только себе. Беру ровно столько, сколько сама унесу. Меня невозможно заставить что-то сделать против моей воли. Не так давно на родительском собрании сказали, что необходимо поставить "Max" как родителям, так и детям. Зачем? Чтобы взаимодействовать со школой. В чем? Во всем. Я спрашиваю, Ну в чем, во всем? Ой, ну как вы не понимаете, во всем! Ясно... Вы понятия не имеете, в чем взаимодействовать, но Будете! Отличная позиция! Сказали Надо, значит я буду! Что надо делать, понятия не имею, но Буду! Говорю, я не буду ставить, есть этот дневник.ру и хватит. Оценки я там могу посмотреть. Могу и сама в школу прийти. А взаимодействовать, так есть родительские собрания, давайте на них будем не парковки у школы обсуждать, а взаимодействовать. Или это, собственно, и есть взаимодействие? Тогда спасибо, точно не нужно. Ну и как обычно, на меня шквал негатива. Ничего, это ожидаемо. Пришла домой, спрашиваю у дочери, ты "Max" поставила? Она говорит, а зачем он мне? Там не сидит никто. У меня «тележка» и «ватсапка» и все «норм». Все, вопросов нету.
Что меня особенно поражает, так это то, с каким рвением мне пытаются внушить, что я такая, потому что в детстве подвергалась насилию. А собственно, какая я? Что со мной не так? И потом, что значит «подвергалась насилию»? Да, меня папа иногда наказывал физически. И что из этого? Это не было Насилием. Меня же пытаются убедить, что наказание это есть насилие. Я не согласна.
Буквально несколько дней назад принимала участие в обсуждении вопросов воспитания к статье одного из авторов. И как обычно, в этом случае, выслушала массу негатива в свой адрес. Причем комментаторы не слышат, или не хотят слышать своих оппонентов, а гнут свою, по их мнению, единственную верную линию. Не стала продолжать бессмысленный спор. Выскажу свою точку зрения здесь, в своей статье.
О чем, собственно речь:
Почему то люди иногда путают две, совершенно разные вещи:
"Наказание" и "Насилие"
Я не берусь ничего Утверждать, я просто высказываю свое мнение. Здесь и сейчас.
Наказание и Насилие. Это Разные вещи.
Что я считаю Насилием, а что Наказанием, как применяется и какой след, возможно, оставит:
Насилие - Это наказания в порыве эмоций, раздражения, злости, какой-то агрессии. Крики, угрозы, физические воздействия, запреты, оскорбления и так далее. Применяются, без объяснения причин, без разбирательств, без выслушивания «второй стороны». «В моменте», как сейчас говорит молодежь. Такие наказания возможно и закладывают в ребенке страх перед ошибками, скрытность, ложь, отсутствие чувства ответственности, собственного мнения, боязнь отстаивать это свое мнение, общий страх, боязнь этих наказаний. У ребенка создается: «я лучше не буду это делать, а вдруг не получится, тогда накажут, я лучше скрою, совру». Соответственно, с этим он и идет по жизни. Пример: - "Я лучше не буду выполнять это поручение начальства, притворюсь, что болею. А вдруг у меня не получится, тогда меня лишат премии."
Хотя, конечно, все индивидуально. Не могу утверждать, что именно так и будет. Но не исключаю. Хотя с другой стороны, этим очень удобно прикрываться во взрослой жизни. Отговорка отличная! Ты почему такой? А меня в детстве наказывали, вот я и стал таким. Расписываться в собственном бессилии, слабости, лживости, подлости и т.д. ссылаясь на, типа, травму детства.
Наказание: - Это наказания на «трезвую» голову. Без эмоций, без криков. Включают обязательный разбор проступка. Дают ребенку понять связь между проступком и его результатом, последствиями. Включают обязательное разъяснение За что, собственно, он будет наказан.
Такие наказания дают чувство ответственности, понимание последствий плохих поступков, понимание ошибок, умение учиться на этих ошибках, способность самостоятельно, не боясь принимать решения, думать, прежде чем что-либо сделать, а не наоборот. Дают ребенку возможность сопоставить событие, решение и результат.
Я никакой не «психолог» и не писатель, возможно, сумбурно сейчас высказалась, но надеюсь, суть ясна. В любом случае, готова это обсуждать.
Теперь что касается меня. Не было у меня в жизни Насилия. Да, меня папа физически наказывал. Применял Наказание. НО НЕ НАСИЛИЕ. Почему некоторые оппоненты уверены в обратном? Все происходило именно так, как написала выше. Я понимала За что и Почему наказана. В данном случае мужчина он или женщина (папа или мама) значения не имело. Он Родитель. Так же как не имело значения кто я, девочка или мальчик. Я Ребенок, подросток. И никаких скидок, на то, что я девочка не было. Были проступки. Получала и отвечала за проступки. Наказаний не боялась, так как понимала и полностью осознавала свою вину. Примеры проступков приводила в первой своей статье. Кто не читал - при желании можете ознакомиться. Повторно приводить примеры не буду.
Сейчас я взрослый человек и наказания, которые я получала в детстве, никаким образом не испортили мою жизнь, как почему-то утверждают оппоненты в обсуждениях. У меня нет и не было никаких приступов, депрессий, «панических атак», я даже не знаю что это такое. Я не пила и не пью никаких успокоительных. Воспитание, полученное в детстве, только положительно сказывалось на мою жизнь. Я уравновешенная, закаленная, выносливая, способная спокойно переносить различные"сюрпризы" жизни, и в трудной ситуации быть сильной и уверенной в себе. Да, я испытывала боль. Как физическую, так и моральную. И знаете, порой, лучше 5 раз физическую испытать, чем один раз моральную...
И потом, многие употребляют слово "Бить". Что значит бить? Бьют посуду, бьют по морде. А детей наказывают.
Многие считают, что девушка, женщина не должна быть жесткой. Осуждают меня за это. Да, я где-то жесткая. Но это разве минус? Жесткость это часть характера человека. Способность принимать холодные решения, способность трезво оценивать ситуацию, не поддаваться на провокации, иметь четко выраженное мнение, умение отстаивать его. На мой взгляд, в этих моментах жесткий характер не самое плохое качество. Или лучше быть размазней, со всеми соглашаться, не иметь своей точки зрения, бояться слово сказать против? Так лучше?
И именно этому я и учу сейчас свою дочь. Воспитываю точно так, как воспитывали меня. И у нее не возникает желания нагрубить учителю, просто взрослому человеку, обидеть слабого, совершать какие-то безумные поступки, игнорировать просьбы о помощи, пить алкоголь, курить. Кстати, я сама никогда в жизни не курила, даже не начинала. Хотя соблазны были со всех сторон. Очень многие курили. И не потому что боялась наказания. Я его вообще не боялась никогда. Просто мне это не нравилось, было не интересно. Ну и что, что другие курят. Я не буду. У меня своя голова есть. Вот точно также рассуждает моя дочь. Она не делает «как все», «за компанию».
Далее:
На детской площадке родители (в основном мамы) гуляют с детьми. Ну как гуляют… дети играют, мамы в телефонах с головой.
Ребенок маме говорит:
- Мам, смотри, птичка!
Мама, не отрываясь от телефона
- Угу
- Мам, смотри, листики полетели!
Мама, не отрываясь от телефона
- Угу
- Мам, смотри, какая тучка красивая!
Мама, не отрываясь от телефона
- Угу….
Дальше продолжать? Вот меня всегда в таких ситуациях очень интересует, ЧТО ТАМ ТАКОГО смотрит мама, что это важнее наблюдений ребенка?
Или же дадут ребенку такой же телефон, чтобы он его тыкал, сидя на площадке. Чтобы мама могла спокойно смотреть, то, что она там смотрит. Хорошая прогулка, нечего сказать.
Подобных примеров я могу привести сотню.
И вот эти люди, говорят, что я не нормальная.
Я никого не призываю делать так же. Каждый воспитывает так, как считает нужным. Я рассказываю про себя, про свои методы. И про то, как воспитывали меня.
На этом закончу четвертую часть.
Прошу прощения, за возможно, резкие высказывания в этой статье.
Будут вопросы - всегда готова к диалогу. Также в профиле есть адрес электронной почты, на случай, если кто-то захочет лично что-то обсудить, спросить.
Спасибо за внимание к статье. Не прощаюсь, есть еще много тем, о которых хотела бы поговорить.