Воспитатели бывают очень разные. Одна напоминает учительницу, которая строит, учит, воспитывает. Она и одета часто, как учительница в строгий костюм или платье.
Другая напоминает клушу, которая играет, обнимает, заплетает. Одета она обычно в удобную одежду, не боится оказаться в соплях, каше, гуаши.
Третья напоминает красотку на каблуках, с причёской, которая больше красуется собой, чем занимается детьми.
И всех их что-то держит на этой работе. Хотя сложностей много, перечислю некоторые из них:
- Взаимоотношения с коллегами. Кто плавал — тот знает. Рассказывать на эту тему можно долго. Если подкинете свои истории, сделаем отдельную серию статей.
- Взаимоотношения с администрацией. Тут как везде.
- Взаимоотношения с родителями воспитанников. Эта тема, пожалуй, может переплюнуть взаимоотношения с коллегами.
- Ответственность за жизнь и здоровье детей. На мой взгляд, самое сложное в этой профессии.
- Зарплата.
А теперь подумаем, что держит воспитателей на этой работе. Любовь к детям? Многие воспитатели, которых я пыталась уличить в любви к детям, начинали отнекиваться.
«Воспитатель не обязан любить детей. Это не его дети. У детей есть мамы и папы».
«Я не люблю чужих детей. Но за детей, с которыми я работаю, я в ответе. Я работаю так, чтобы им было хорошо и комфортно в группе».
«Воспитатель не должен любить своих воспитанников, достаточно уважительного отношения».
А что держит на работе при всех минусах нелюбви к детям? Хотя… это не значит, что он не любит детей. Здесь надо разбираться с терминологией.
Отпуск? Выходные? Зарплата? График работы? Страх, что ты больше ничего не умеешь? Тёплое и сытное место?
Знаете, как часто я встречаю версию о том, что воспитателей держит на работе власть над детьми, над маленькими беззащитными существами. Что думаете по этому поводу?
Знаю воспитателей, у которых дети сидят за пустыми столами по часу. Просто сидят… Потому что она устала, потому что ей нужно заполнить журнал и т. п. Это про власть.