Найти в Дзене

Надо говорить детям: «Давай поиграем!» – и всё получится

«С детками нужно играть, а не скучно проводить время. Только через игру можно достигнуть каких-то знаний», – считает педагог дополнительного образования «Чудо-Чадо» Елена Тутина. Она ведёт кружок «Развивайка» и готовит к школе детей начиная с трёх лет, а бывало, что её учениками становились и годовалые малыши. Все дороги ведут к… детям «Так как мы люди военные…» – начинает рассказ о себе Елена Тутина. И сразу становится понятно, что она умеет менять позиции и быстро адаптироваться на новом месте, создавать уют вокруг себя. Её путь в Каневскую был длинным, но интересным. Родилась Елена в нескольких километрах от Томска, в секретном городе Томск-7, переименованном сегодня просто в закрытый город Северск. Первоклассницей стала в украинском Николаеве, несколько лет училась в Сосновом Бору в Ленинградской области, а уже аттестат об окончании получила в латвийской школе, в Даугавпилсе. – У меня не было сомнений, что поступать нужно в педагогический институт, – признаётся Елена Владимировна.
Оглавление

«С детками нужно играть, а не скучно проводить время. Только через игру можно достигнуть каких-то знаний», – считает педагог дополнительного образования «Чудо-Чадо» Елена Тутина. Она ведёт кружок «Развивайка» и готовит к школе детей начиная с трёх лет, а бывало, что её учениками становились и годовалые малыши.

Все дороги ведут к… детям

«Так как мы люди военные…» – начинает рассказ о себе Елена Тутина. И сразу становится понятно, что она умеет менять позиции и быстро адаптироваться на новом месте, создавать уют вокруг себя. Её путь в Каневскую был длинным, но интересным.

Родилась Елена в нескольких километрах от Томска, в секретном городе Томск-7, переименованном сегодня просто в закрытый город Северск. Первоклассницей стала в украинском Николаеве, несколько лет училась в Сосновом Бору в Ленинградской области, а уже аттестат об окончании получила в латвийской школе, в Даугавпилсе.

– У меня не было сомнений, что поступать нужно в педагогический институт, – признаётся Елена Владимировна. – Я давно выбрала свою специальность. Моя бабушка была педагогом начальной школы, я долго жила с ней, и она многое вложила в меня. Поэтому с пятого класса я думала, что буду учителем.

Окончив Даугавпилсский педагогический институт по специальности «Русский язык, литература и история», девушка начала с воспитателя в детском саду. Потом достаточно долго работала по специальности и даже была заместителем директора по воспитательной работе в средней школе, но это уже на Дальнем Востоке, в посёлке городского типа Шкотово в Приморском крае, на берегу Уссурийского залива Японского моря.

– Я привыкла работать с детьми с 5-го по 11-й класс. Но, оказавшись в Самаре, я не смогла устроиться по специальности, потому что учителей там было много, – вспоминает педагог. – И как-то я пришла в частный детский центр. Он зацепил меня своей новизной. Говорят же, что нужно что-то в жизни менять, вот я и поменяла, но не так кардинально, ведь всё равно осталась с детьми.

Так, с опытом работы в частном детском центре Елена Тутина появилась однажды на пороге каневского «Чудо-Чадо».

– Я была в поисках работы. И как раз в этот год открывалась Людмила Анатольевна Артамонова. Плитку только выкладывали, а я пришла к ней устраиваться, она в меня поверила. Так я здесь осталась, – уточняет историю своего трудоустройства в «Чудо-Чадо» учитель.

Всегда улыбаться!

На вопрос «Что самое интересное в вашей работе?» она, не задумываясь, отвечает: «Это дети!». Конечно, с ними не соскучишься, ведь они необычные и такие разные.

– Вот говорят, учитель написал план и работает по нему и один год, и второй… Ничего подобного! – восклицает Елена Владимировна и аргументирует: – Есть, конечно, планы, есть на что опираться. Но, какая бы ни была программа, ты меняешь её под ребёнка, так как каждый малыш индивидуальность. И с уроками часто так же – запланируешь одно, а получается другое, кто-то понял, кто-то – нет, и ты останавливаешься, чтобы объяснить ребёнку ещё раз. У меня всё происходит в игре.

Это сегодня, как говорят, «интернет вам в помощь!». А свою программу Елена Тутина создавала, когда ещё не было в интернете никаких подсказок. За основу взяла методику российского учителя и воспитателя Николая Зайцева с его знаменитыми кубиками. Его подход даёт быстрое обучение чтению, счёту, письму, иностранным языкам. Добавила к этому свои наработки из опыта самарского развивающего центра и придумки для своей младшей дочки, как научить её читать и считать. Важна игра, сказка: пошёл дождик, прибежали зайчики, наши буквы превратились в птичек, в опавшие осенние листочки…

Главное её правило – улыбаться. В институте преподаватели учили студентов: «Как бы вам ни было больно дома, что бы там ни случилось, вы всегда должны идти с хорошим настроением. Приходить и улыбаться!»

– Это и сложно, и легко, – считает Елена Владимировна. – Это не значит, что ты пришёл и надел на себя улыбку. Ты улыбаешься искренне, с детьми неискренне нельзя. Они очень чувствуют это, они видят, что глаза не такие, подойдут, обнимут, поцелуют. Детки дают очень хорошую энергию.

Моя работа!

В начале ноябре Елене Владимировне исполнилось 55 лет, почти 30 из них она посвятила детям. Сколько ребятишек прошло через этого внимательного и позитивного педагога!

– Я пыталась посчитать как-то, но… – сбивается со счёта и улыбается учительница. – Много! Даже здесь, в Каневской, с 2012 года весь детский сад наш, а это пять групп, плюс мои вечерние занятия… В общем, много!

Елена Тутина очень любит детей. Она с теплотой вспоминает годы работы в школе. Хорошее было время, с которым связана молодость и один очень важный эпизод, убедивший на всю жизнь, что её работа – её призвание!

– Помню момент, я у доски, светило солнце, и я писала «какое-то там сентября». И я тогда подумала, так здорово, что у меня есть эта работа! – радостно и с гордостью говорит опытный детский наставник.

И как здорово, Елена Владимировна, что Вы есть у ребят, школьников или дошколят – не важно, главное – вы дарите им любовь и знания.

Как научить ребёнка считать и читать? Надо любить своих детей, не давить на них и начинать заниматься с ними как можно раньше. Но только всё время в игре. Не говорить: садись, давай позанимаемся, а говорить: давай поиграем – и всё получится.

  • Людмила АРТАМОНОВА, директор «Чудо-Чадо»:

– Алёна Владимировна – талисман нашего учреждения! Она одна из первых, кто вошёл в состав педагогического коллектива. Занимается очень важным делом – даёт первые навыки счёта, письма, чтения.

Работать привыкла на совесть, творчески, с высокой планкой для себя и для воспитанников. Её заслуга огромна в том, что у нас дети – чудо! Они рассудительные, смышлёные, сообразительные, много знающие, подготовленные к школе.

Ей всё по плечу: и полуторогодовалые, и те, кто постарше приходят к нам в лагерь дневного пребывания или группу продлённого дня. Везде у неё порядок, мир, спокойствие и радостные глаза детей, а Алёна Владимировна с доброй улыбкой на лице.

Она очень интересный человек, воспитанный, начитанный, эрудированный, глубоко интеллигентный. Она сильная, стойкая, вырастила двух замечательных девочек и самостоятельно построила дом.

Фото: Сергей Моргун