Найти в Дзене
Дом Знания

9 интересных фактов о высшем образовании в России по статистике Минобрнауки

Опубликованная информация вскоре обновится, но на 2025 год она такова. Итак, поехали.
1. Треть всех ВУЗов нашей страны – частные.
К началу октября 2024 года в Российской Федерации насчитывалось 739 организаций, осуществляющих подготовку специалистов по программам высшего образования, включая бакалавриат, магистратуру и специалитет. Из этого числа непосредственно высших учебных заведений (вузов) было 724, из которых частные – 242.
Про филиалы университетов также забывать не следует: 427 государственных и 105 частных работают, обучая студентов на постоянной основе.
Многие продолжают критиковать частные вузы как «фабрики дипломов», но пока полностью ликвидировать их не удалось.
2. Традиционное разделение профессий на «мужские» и «женские» остается заметным явлением в нашей стране, что свидетельствует о сохраняющейся патриархальной структуре общества. В российском контексте подобная сегрегация по гендерному признаку все еще широко распространена.
Сложно сказать, насколько это плохо. В I

Опубликованная информация вскоре обновится, но на 2025 год она такова. Итак, поехали.
1. Треть всех ВУЗов нашей страны – частные.
К началу октября 2024 года в Российской Федерации насчитывалось 739 организаций, осуществляющих подготовку специалистов по программам высшего образования, включая бакалавриат, магистратуру и специалитет. Из этого числа непосредственно высших учебных заведений (вузов) было 724, из которых частные – 242.
Про филиалы университетов также забывать не следует: 427 государственных и 105 частных работают, обучая студентов на постоянной основе.
Многие продолжают критиковать частные вузы как «фабрики дипломов», но пока полностью ликвидировать их не удалось.
2. Традиционное разделение профессий на «мужские» и «женские» остается заметным явлением в нашей стране, что свидетельствует о сохраняющейся патриархальной структуре общества. В российском контексте подобная сегрегация по гендерному признаку все еще широко распространена.
Сложно сказать, насколько это плохо. В IT и математику может ворваться умная девушка, в гуманитарные дисциплины запросто способен подастся творческий юноша. Жестких запретов на выбор специальностей нет.
3. Больше половины абитуриентов в прошлом году пошли на платное обучение, и это говорит о падении качества образования. Раскошеливаются на обучение экономистов, юристов, психологов, журналистов и прочих профессий, по которым после далеко не каждый сумеет найти свое место под солнцем с достойной оплатой.
4. А вот образовательные кредиты нынче в банках россияне практически не берут, и это не может не радовать. В основном учатся «по средствам» - в основном, родительским, конечно же.
5. Сложнее всего поступить на бюджет будущим стоматологам - от них ждут для зачисления на бюджет в среднем выше 92 баллов! Возможно, это и правильно, ведь стоматолог все же довольно-таки серьезный врач, а медицина никогда не была простой областью.
6. Средние баллы для платников ниже, чем для тех, кто претендует на бюджет – и так было и будет всегда, чтобы раскошеливались.
7 Больше всего российские университеты выпускают в свет с корочками инженеров и юристов, и, если с первыми все сложно, и там правда выходит много полезных спецов, то куда девать такое количество дипломированных и никому не нужных без опыта и имени юристов – вопрос открытый. В кафе бариста работать диплом не требуется, можно было бы сразу на латте пенкой милые фигурки рисовать.
8 Из всех первокурсников вузов 40% поступает после СПО, и «третий уровень» действительно для многих наиболее комфортный трамплин для дальнейшего обучения. Он еще и время подумать дает – точно ли это та профессия, которая нужна молодому человеку.
9 Более пятой части преподавателей российских вузов — совместители, как и врачи, к сожалению. В октябре 2024 года профессорско-преподавательский состав российских высших учебных заведений насчитывал 216,5 тысяч штатных сотрудников, включая преподавателей и ассистентов. Дополнительно, 74,9 тысячи человек осуществляли преподавательскую деятельность на условиях внешнего совместительства, то есть их основная работа не связана с работой в вузе.
Что год грядущий нам готовит, узнаем совсем скоро, а пока реалии современного высшего образования таковы.