Любой большой проект начинается с идеи, а зачастую – с очень личного, глубокого импульса. История «Образа Будущего» – яркое тому подтверждение. Мы побеседовали с основателем Центра, Александрой Сердюковой, и узнали с чего всё началось, как образовался проект.
От IT-карьеры к глубинам родительства
Магистр математики, руководитель проектов по информационной безопасности в крупной государственной компании - такой была моя карьера. Но рождение сына, а затем дочери, кардинально изменило мой путь. Поиски подходящего детского сада, вариантов развития детей, и новое, глубокое понимание родительства, которое принесла с собой дочь, стали мощным импульсом к переосмыслению.
Мне стала приходить новая информация, новое понимание психологических аспектов. Понимание, что дети – это отражение семейной системы, и что любовь к ним настолько безусловна, что ради них свернёшь горы, подтолкнуло к глубокой работе над собой и поиску лучшего образовательного пути.
Это привело к объединению с другими мамами в «Клуб Вместе», где мы совместно искали педагогов и организовывали занятия. Но по мере приближения первого класса, вопросы об образовательном пути – выборе программы, методик – стали ещё острее. «Ноосферное образование, Русская Классическая Школа, методика Петерсон, обучение перу по сталинским учебникам? Как выстраивать этот путь, куда идти?» – эти вопросы волновали всех.
Та самая встреча, изменившая всё
Я всегда верила, что если информация приходит из разных источников, это знак. Именно так произошло с именем Андрея Всеволодовича Курбатова и его системой. У меня случился очень сильный отклик, и я стала его искать. Это была абсолютно задача с десятью звездочками!
Мои поиски увенчались успехом. И осенью 2018 года в Санкт-Петербурге получилось организовать первый семинар Андрея Всеволодовича. Этот семинар оказался поворотным моментом. Стало очевидно: нужно создавать собственную образовательную среду, основанную на заботе, раскрытии потенциала и глубокой работе с ценностями и смыслами. Главный вопрос, который лег в основу Центра: «Какими мы хотим видеть наших детей?». С этого началась проработка собственной родительской осознанности и погружение в систему ЦССУ – ценностно-смыслового самоуправления.
Тогда, 8 лет назад, мир альтернативного образования был совсем другим. Не было такого обилия вариантов и информации, как сейчас. Именно работа по технологии ЦССУ помогла найти ответы на ключевые вопросы: каким мы видим наш «Образ Будущего» и какими мы сами должны стать, чтобы его создать.
Первые шаги и серьезные испытания
Параллельно с поиском ответов для своих детей, я прорабатывала образ идеального образовательного пространства. Вскоре, собравшись единомышленниками, была сделана первая смелая попытка: мы арендовали помещение, провели праздник, стали организовывать занятия для детей.
Но, как часто бывает в начале пути, выстроить организационно-образовательный процесс оказалось невероятно сложно. Через полгода пришлось закрыться.
Это стало серьезным испытанием. Я осознавала, что это была моя мечта, моё настолько искреннее желание создать собственную образовательную среду. Три месяца переживаний закончились, когда на связь вышел Ярослав Соковнин, участник того самого первого семинара Андрея Курбатова, чей большой предпринимательский опыт стал неоценимой поддержкой для создания уже нового, более устойчивого проекта.
Беспрерывный путь к мастерству и целостности
Далее последовал период непрерывного обучения и саморазвития. Я осваивала методики Шалвы Амонашвили, изучала управление школой у таких мэтров, как Иван Боганцев (Европейская гимназия) и Алексей Голубицкий. Погружалась в альтернативные образовательные технологии: Монтессори, Вальдорфская школа, образовательная кинезиология, рефлексология, техники фокусировки внимания.
В дополнении ко всему этому получила квалификацию интегративного, а потом и кризисного психолога. Мне очень близок подход интегративности, когда мы целостно смотрим на человека, на систему, на все аспекты жизни. Понимание кризиса как естественного перехода и двигателя развития стало ключевым. Ведь и сегодня мы живём в эпоху постоянных изменений.
Именно это глубокое, многогранное знание и понимание целостности человека – физического, материального, социального, духовного – легло в основу Центра «Образ Будущего». Мы строим пространство, где каждый элемент работает на гармоничное развитие личности, помогая семьям осознанно формировать своё будущее в этом постоянно меняющемся мире.
19 апреля 2019 года – особенная дата для нас. В этот день официально родился Центр «Образ Будущего». Но название это, как и сам проект, вынашивалось долго, кристаллизовалось из множества идей, миссии и ценностей. Тогда, в 2019-м, словосочетание «Образ Будущего» ещё не звучало так часто, как сейчас, но уже полностью отражало нашу суть.
Когда единственным капиталом была вера
Первый год был невероятным: никаких финансовых вложений, только вера в нашу идею. Мы так искренне хотели создать это пространство – для наших и других детей, – что просто рассказывали и рассказывали о нём. И несколько родителей откликнулись, внеся первые, такие важные взносы.
Началось всё с небольшой арендованной квартиры. Мы делали всё сами, совмещая множество функций, как это бывает на старте любого проекта. Но было нечто главное – любовь и забота.
Я до сих пор считаю, что именно это ощущение любви, интереса и внимания на начальном этапе образования – в детском саду и младшей школе – самое важное. И у нас это получалось. Конечно, были пробы и ошибки в выстраивании системы, но в этом «живом» процессе, в проживании каждого момента вместе с детьми и педагогами, была своя особая прелесть.
Испытание пандемией и импульс к росту
2020 год принес пандемию – серьезное испытание. Многие родители переживали за безопасность, и пришлось адаптироваться. Последний месяц учебного года был проведен онлайн. И благодаря сложившимся тогда близким отношениям, небольшой группе детей, эти онлайн-встречи были по-настоящему душевными: мастер-классы, концерты. Удалось не просто выйти из ситуации, а сохранить те самые глубокие связи и теплоту, сделав даже онлайн-формат «вкусным».
Но было понимание: для развития нужно больше комфорта. Следующий шаг – небольшой домик, где наш Центр принял уже 17 детей.
В это время произошло знакомство с Ольгой Котеревой, основательницей экосистемы по поддержке женщин, материнства и семейных ценностей. Её энергия и вера дали огромный импульс нашему проекту, о нас узнали многие родители.
Неустанное движение вперёд
Жизнь не давала возможности расслабиться. Как только чувствовалась хоть какая-то стагнация, обязательно появлялся новый вызов, заставляющий двигаться и развиваться дальше. Так, переживая каждый кризис как возможность, мы переехали в наше нынешнее, более просторное помещение, где наш коллектив вырос до 40 человек.
Впоследствии нам удалось арендовать дополнительное пространство, что позволило создать отдельную, структурированную среду для родителей и отдельную – для детей. Это дало возможность ещё глубже воплотить нашу концепцию целостного развития, где каждый находит своё место для роста и осмысления.
С самого начала, когда рождался «Образ Будущего», мы говорили не просто об образовании, а о сообществе. О глубокой вере в то, что дети – это отражение семейной системы, что сила в единстве, и что рядом с нами – свои люди, готовые помочь и поддержать. Эти принципы стали фундаментом.
Моя страсть к материнству и любовь к детям, подкрепленная системным мышлением, позволила не просто мечтать, но и выстраивать. Мы активно взялись за формирование сообщества, создавая правила, структуру и четкие планы развития, чтобы наше движение стало по-настоящему целенаправленным.
Путь к зрелости: через вызовы к стабильности
Мы росли. От небольшой группы мы достигли 70 семей, и это принесло новые вызовы. То, что работало для десятка, уже не подходило для многих. Мы столкнулись с настоящим кризисом роста, когда некоторые говорили: «Мы приходили в маленькое семейное пространство, а теперь оно другое». Это был переломный момент, потребовавший глубоких изменений в механике взаимодействия – с детьми, родителями, всем сообществом.
Сегодня, пройдя этот путь, мы стабильно держимся в диапазоне 90-100 семей. И главное мы смогли выстроить наши основные образовательно-воспитательные на достаточно высоком уровне. Да, это творческий процесс, и мы постоянно вносим улучшения, но в целом структура и наше понимание нас полностью устраивают.
Глубина образования: от детско-садовских групп до среднего звена
Пока сообщество росло, мы не переставали шлифовать наши методики, углублять взгляды на образование. Сейчас мы в процессе выстраивания качественной преемственности между детско-садовскими группами и начальным звеном. А для среднего звена ключевой стала встреча с Антонием Ульдановым, знакомство с методикой погружения по предметам. И как результат - два успешных выпуска девятиклассников. Мы постоянно совершенствуем программу: добавили профориентационные модули, мастер-классы и систему отработок.
Сейчас наш фокус – это глубокое внедрение системно-деятельностного подхода. Мы не просто пробуем что-то новое, а методично, шаг за шагом, структурируем и кристаллизуем наши наработки.
Конечно, не все трансформации проходили гладко. Появление регламентов, углубление системности – это внутренний вызов для «душевного» сообщества. Это процесс, где неизбежно возникают вопросы и даже сопротивление. Но за эти 6 лет мы превратились из группы энтузиастов, любящих своих детей и желающих дать им лучшее, в мощную, осознанную систему.
Систему, которая понимает свои цели, знает, какими методиками их достигать, и, что самое главное, имеет качественные, осязаемые результаты. Мы гордимся нашими ребятами, которые участвуют и побеждают в олимпиадах – ведь это не просто статистика, это подтверждение огромного пути, который мы прошли вместе.
Да, мы знаем: всегда есть что совершенствовать. Но наш «Образ Будущего» – это уже гораздо больше, чем мечта. Это реальность, созданная любовью, верой и упорным трудом, которая каждый день преображает жизни семей и детей.