Полюбились нам эксперименты 🫙
О, эти огромные глаза, когда все получилось! И радость открытий!
Понравился вот такой набор. Название «Мохнатый гвоздь» точно вызовет интерес у детей.
Да и сам процесс завораживает даже взрослого.
⭐️В Монтессори-философии слово «эксперимент» имеет особый, глубокий смысл. Это не развлекательное зрелище, а практическое исследование свойств мира, заложенных в самой природе материалов и явлений.
Если мы говорим про детей от 3 до 6 лет (опять же Сознательные труженики), для них — это путь к построению собственного интеллекта.
Суть эксперимента заключается не просто в
«фокусе» (например, что сода с уксусом даёт пену), а предоставлении возможности ребёнку через собственные действия и наблюдения:
🔴Выделить изолированное свойство объекта (вес, плавучесть, магнетизм, смешивание цветов).
🔴Установить причинно-следственную связь (если я сделаю это, то произойдёт то).
🔴Сформулировать для себя закономерность (все тяжёлые предметы тонут; масло всегда остаётся сверху воды).
🔴Развить научный подход: гипотеза 🔜действие 🔜наблюдение 🔜вывод.
〰️Эксперименты в этом возрасте всегда предметны, наглядны и связаны с реальным миром. Они отвечают на внутренний вопрос ребёнка «почему?» и «как?», который становится особенно острым в возрасте «почемучки».
⭐️А мы уже делали эксперимент с растениями и цветом, а также находили предметы, которые магнитятся/не магнитятся.
⭐️Еще проращивали семечку от дыни и растили траву для кошки в яичной скорлупе и в горшочке.
❄️Из неочевидных экспериментов: Составление гербария или коллекции камней. Можно классифицировать по форме, размеру, текстуре.
Это подготовка к научной систематизации в будущем.
❄️С помощью экспериментов мы воспитываем не просто просто знающего, но мыслящего, любознательного и ответственного человека.
#М_среда
