ЧТО ПРОИЗОШЛО
Принят новый федеральный закон, который меняет правила для выпускников 9-х классов, не прошедших государственную итоговую аттестацию (ГИА-9).
Начиная с 2026 года отсутствие успешно сданных экзаменов перестаёт быть основанием автоматически закрывать подростку путь к дальнейшему обучению.
Теперь государство позволяет поступать в колледжи и техникумы сразу, без ожидания пересдачи и без «потерянного года».
ЧТО ИЗМЕНИТСЯ
1. Регионы сами определят, в какие колледжи и по каким профессиям можно будет поступать без результатов ОГЭ.
Это гибкая модель: субъект решает, где есть потребность в рабочих кадрах и какие специальности открывать для такой категории поступающих.
2. Направлений выбрали много. Сейчас уже более 500 специальностей СПО относятся к рабочим профессиям.
То есть выбор огромный, и регионы будут выбирать те, где реально нужны абитуриенты.
3. Можно будет начать учиться сразу, параллельно готовясь к пересдаче школьных экзаменов.
Это важное изменение: учёба не останавливается, год не теряется, программа колледжа и пересдача будут идти параллельно.
4. Больше не будет «ловушки» для тех, кто не сдал ОГЭ.
Раньше школьник и родители фактически оказывались в тупике: никуда не берут, а сидеть год без обучения не хочется.
Теперь право на образование не прерывается.
5. Из года в год около 100 тысяч девятиклассников не сдают ОГЭ.
С нового порядка, в случае неуспешной сдачи, все они смогут продолжить образование бесплатно, без ожидания год и без риска оказаться в «серой зоне».
С КАКОГО МОМЕНТА ЭТО ЗАРАБОТАЕТ
Новый порядок вступает в силу с 1 января 2026 года.
ЗАЧЕМ ЭТО ДЕЛАЕТСЯ?
Основная цель - дать возможность подросткам начать осваивать рабочие профессии без лишних барьеров.
Для семей это снимает часть нагрузки, а для некоторых регионов закрывает дефицит кадров.
Если вы случайно увидели эту статью — подпишитесь на наш канал «Право на образование».
Здесь мы простыми словами рассказываем, как устроена система образования, какие хитрости в ней прячутся, и как родителям не дать нарушить права их ребёнка на получение качественного образования.
