Два ОГЭ вместо четырёх: Татарстан присоединится к эксперименту по поступлению в колледжи и техникумы

Государственная Дума приняла в первом чтении законопроект о продлении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования (СПО) до 2029 года. Важное изменение коснётся и Республики Татарстан: школьники смогут поступать в колледжи и техникумы, сдав лишь два предмета ОГЭ вместо четырёх.

Суть инициативы

Законопроект позволяет выпускникам 9‑х классов в ряде регионов сдавать только два экзамена ОГЭ (русский язык и математику), использовать результаты этих экзаменов для поступления в учреждения СПО, продлить действие эксперимента до 2029 года.

Какие регионы участвуют

К уже действующим пилотным территориям (Москва, Санкт‑Петербург и Липецкая область) присоединятся Республика Татарстан, Московская область, Ростовская область, Тверская область, Тюменская область.

Альфия Когогина, депутат Госдумы РФ и координатор федерального проекта «Единая Россия» «Предпринимательство», подчеркнула:

«Законопроект направлен на увеличение числа поступающих в техникумы и колледжи для дальнейшего формирования профессиональных кадров, необходимых для обеспечения технологического суверенитета России. Мы поддержали инициативу Правительства, и возможность поступления в техникумы и колледжи на основании лишь двух экзаменов ОГЭ в пилотных субъектах РФ будет продлена и, по просьбе регионов, распространена на Республику Татарстан, Московскую, Ростовскую, Тверскую и Тюменскую области.

Важно, что Москва, Санкт‑Петербург и Липецкая область, в которых школьники уже в этом году поступали в ссузы с двумя экзаменами, отмечают значительное сокращение числа учащихся, не сумевших сдать в срок итоговую аттестацию. А значит, дети получили возможность продолжать учёбу и реализовывать себя в желаемой профессии».

Инициатива решает сразу несколько задач:

• снижает нагрузку на выпускников 9‑х классов;
• повышает доступность среднего профессионального образования;
• способствует подготовке квалифицированных кадров для экономики страны;
• уменьшает число школьников, не сдавших итоговую аттестацию в срок.

Теперь у ребят из указанных регионов появится больше возможностей продолжить образование и освоить профессию без излишнего стресса от сдачи дополнительных экзаменов.