Внимание к теме буллинга вновь оказалось в центре обсуждений после того, как депутаты ЛДПР во главе с Леонидом Слуцким представили проект закона о введении штрафов за систематическую травлю в офлайне и интернете. Документ уже внесён в Госдуму, а значит вопрос перешёл от обсуждений к конкретным предложениям, рассказал ТАСС. Что готовит государство, и что об этом думают психологи, юристы и родители?
Что предлагается?
Законодатели предлагают внести в Кодекс об административных правонарушениях новую статью, которая устанавливает наказание за повторяющееся унижение чести и достоинства человека в неприличной или противоречащей нормам морали форме. По сути, впервые на федеральном уровне прописывается сама сущность травли как явления, а также устанавливаются финансовые санкции для нарушителей.
Как пояснил Леонид Слуцкий, проблема давно вышла из тени. Он напомнил о масштабах бедствия встревоженной статистикой, приведённой в тексте законопроекта.
«Статистика говорит сама за себя, с оскорблениями и издевательствами хотя бы раз сталкивался каждый четвёртый школьник. И это только те, кто не испугался рассказать об этом родителям и учителям. Дети боятся просить о помощи, ведь в 89% случаев нападки исходят от других учеников, одноклассников или ребят постарше. Неутешительные цифры и по кибербуллингу, 75% детей стали жертвами травли в сети, при этом за год этот показатель вырос на 15%», — отметил Леонид Слуцкий.
По его словам, агрессоры чувствуют себя безнаказанными и легко переходят границы.
«Обидчики, словно звери, сбиваясь в стаи и чувствуя свою полную безнаказанность, издеваются над сверстниками, критикуют внешность, хобби, точку зрения. Нередко причиной злых насмешек становится контент, который в сети публикуют родители потерпевших», — добавил Леонид Слуцкий.
Предлагаемые штрафы варьируются от 10 до 500 тысяч рублей в зависимости от того, кто совершает правонарушение. Авторы проекта уверены, что такие меры могут оперативно останавливать агрессию на ранних стадиях и способствовать формированию нетерпимости к унижению человеческого достоинства.
Насколько это эффективно?
Ключевым вопросом остаётся корректность формулировок, считает зампред комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Виталий Милонов. Важно сначала точно определить само понятие травли.
«Понятие травли должно быть чётко прописано, чтобы в итоге норма работала не на бумаге, а фактически. Сначала нужно дать нормативно правовую оценку, определить понятия, найти источник проблемы. Следует посмотреть, почему нынешнее законодательство не справляется, из за недостатка и размытости формулировок или по иным причинам. Может быть, вопрос не в том, что мы не назвали что то модным словом, а просто потому что не хватает полицейских или нет квалифицированных подразделений. Все это надо понять, чтобы мы не создали норму, которая не будет выполняться», — пояснил Виталий Милонов.
Вместе с тем многие общественные деятели поддерживают продвижение инициативы, подчеркивая, что ситуация стала критической. Председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец в беседе с Москвой 24 отметила важность точных механизмов выявления виновных, чтобы избежать несправедливых решений.
«В травле участвуют разные стороны и страдают не только жертвы и агрессоры, но и свидетели, которые не знают, как реагировать. Масштабы травли достигли уровня социального бедствия. Даже сама угроза существенного финансового взыскания, которое для многих семей будет ощутимым, заставит родителей серьёзно поговорить со своими детьми, чтобы не оказаться в долгах. Это должно дать понять, что обижать других недопустимо, а все проблемы нужно решать мирно», — добавила Ирина Волынец.
Травля не только в школах
Травля давно перестала быть проблемой исключительно школ. Жалобы поступают и от родителей, и от взрослых людей, которые сталкиваются с травлей на работе или в интернете.
«Мой ключевой посыл: интернет в целом — небезопасная среда для детей, поэтому его регулирование чрезвычайно важно. Защита ребёнка критична, потому что в этот период формируется его психика, закладываются схемы мышления и отношение к миру, которые будут влиять на всю дальнейшую жизнь. Здесь надзор и забота абсолютно необходимы», — пояснила клинический психолог Дарья Яушева в беседе с Москвой 24.
Особенно опасным психолог считает анонимный характер онлайн-платформ. Буллинг у взрослых часто связан с местью или используется как инструмент шантажа. При этом злонамеренные пользователи могут скрывать личность, подключать к травле других и даже использовать ботов для усиления давления. По словам специалиста, травля становится особенно разрушительной, когда она приобретает публичный характер, а компрометирующие материалы распространяются среди широкой аудитории.
«При столкновении с буллингом нужно, во-первых, использовать все доступные средства блокировки агрессоров, а также отправлять жалобы администрации платформы. Важно научить ребёнка, что жаловаться не стыдно, это нормальный способ защиты. Важно фиксировать любые факты агрессии, делать скриншоты переписок, сохранять аудио и видео, чтобы иметь доказательства для дальнейших действий», — подчеркнула Дарья Яушева.
Примеры буллинга
В одном из случаев, описанном в прессе, мать школьницы в Хабаровском крае взыскала с образовательного учреждения 270 тысяч рублей морального вреда за то, что учителя не отреагировали на систематическую травлю. Девочку неоднократно унижали одноклассники, но школа долго не принимала меры.
На федеральном уровне также обсуждалась история в Красноярске, где отец пятиклассника напал на обидчиков сына, увидев видео издевательств. Мужчина признал, что нарушил закон, и готов понести наказание.
«Что касается его действий, что он схватил стул, понятно, что человеку вменили 213-ю, а в то же время совсем занять позицию, что вот, ты взрослый человек, как же это можно, как это аморально и так далее, я тоже не могу. Не нами придумана фраза, что против хамства только табуреткой по голове. Такие же подростки будут смеяться тебе в лицо. Другое дело, почувствовали вот эту силу и что на этом всё прекратится, не знаю, не уверена. Вполне возможно обратиться не просто в правоохранительные органы как законному представителю в отношении своего собственного ребёнка, чтобы эти мерзавцы также понесли наказания, но и обратиться с гражданско правовым иском о взыскании морального и материального вреда», — пояснила адвокат Виктория Данильченко в беседе с «Москва FM».
Отдельная проблема состоит в том, что школы часто не реагируют на сигналы. По словам Данильченко, семья мальчика уже обращалась в полицию два года назад, когда ребёнка избили четверо сверстников. Тогда инспекторы зафиксировали побои, но агрессоры оказались младше возраста привлечения к ответственности, и дело ограничилось профилактической беседой. Наибольшие вопросы вызывает то, что школа так и не понесла ответственность.
Педагоги бессильны?
Избежать столь тяжёлых последствий можно было бы, если бы воспитательная работа велась активнее. Во многих школах взрослые самоустраняются.
«В школах я часто сталкиваюсь с ситуациями, когда взрослые просто самоустраняются. Когда у педагогов позиция, я передаю знания, а всё, что там происходит между ними, меня не касается. И тогда дети остаются без опытного надзора, тогда не включается человеческий фактор, осознанность, ценности. Дети начинают развиваться по принципу звериной стаи. Просто потому, что им не хватает вот этой воспитательной стратегии», — говорит детский психолог Светлана Смирнова в беседе с «Москва FM».
У педагогов действительно мало возможностей влиять на поведение учеников.
«У меня, как учителя, почти нет рычагов влияния. Указывать на недостатки воспитания мне сейчас практически запрещено, потому что я начинаю вмешиваться в ту сферу, которая вроде бы как мне и не подчиняется. То есть я не могу давать советов, я не могу внушать, ругать. Если есть административно правовые нарушения, то в этом поле я могу действовать и воздействовать на учеников, родителей, где они явно не правы. Кстати, тот, кто устраивает травлю, может совершенно замечательно учиться. Одно другому не помеха», — рассказала учитель русского языка и литературы московской школы Юлия Марчук в беседе с «Москва FM».
Психологи и юристы неоднократно подчёркивали, что буллинг имеет три обязательных признака, среди которых систематичность, преднамеренность и унижающий характер действий. Но при этом часто отсутствует важный компонент, коллективность, который стал бы ключевым для понимания природы травли. По словам Смирновой, именно это пустое место в законодательстве может привести к злоупотреблениям со стороны родителей, которые иногда используют обвинения в буллинге для давления на школу.
Нужны жёсткие меры?
Ранее была новость о возможном направлении агрессивных учеников в специальные школы, сообщали Ведомости. Такая мера содержится в законопроекте о борьбе с травлей в учебных заведениях. Решение о направлении школьника в спецшколу должно приниматься с согласия родителей и на основании заключения психологов.
Юрист Анна Копылова считает такой шаг допустимым только в том случае, если ребёнок действительно представляет физическую угрозу окружающим. Она отметила, что подобные учреждения могут находиться в ведении Минпросвещения или региональных властей. Смирнова, напротив, считает, что столь радикальные меры часто становятся последствиями отсутствия должной воспитательной работы. По её словам, дети нуждаются не в наказании, а в системной работе с ценностями.
Альтернативой проекта должен стать широкий комплекс профилактических мер и работа комиссий по делам несовершеннолетних.
Как распознать травлю?
Буллинг редко начинается внезапно. Это длительная история, которая проявляется в нежелании ребёнка ходить в школу, резких изменениях поведения, ухудшении сна или аппетита. Задача взрослых состоит в том, чтобы вовремя заметить тревожные признаки и вступиться за ребёнка.
«Поводов для буллинга может быть миллион совершенно всяких разных, независимо от того, что этот ребёнок делает. К сожалению, в этом коллективе, где дети находятся, взрослый не делает ничего для того, чтобы травлю остановить», — сказала Общественный деятель, автор книги о борьбе с буллингом Наталья Цымбаленко в беседе с «Москва FM».
Исследования показывают, что знание о случаях буллинга есть у каждого пятого директора школы и у трети учителей. Четверть родителей когда либо обращались с заявлениями о травле. Проблема также обсуждается в контексте кибербуллинга, который многие россияне считают одной из главных угроз для детей в интернете.
Что такое кибербуллинг?
Это одна из самых распространённых форм насилия среди детей и подростков в интернете. Это разновидность цифровой жестокости, когда интернет используется для унижения, запугивания или распространения оскорбительной информации. Кибербуллинг отличается тем, что агрессор может действовать анонимно, круглосуточно, а аудитория издевательств становится практически безграничной. Эта форма травли вызывает сильные эмоциональные реакции, снижает самооценку и может приводить к тяжёлым психологическим последствиям.
Специалисты рекомендуют не скрывать происходящее. Первое, что нужно сделать, это рассказать взрослому, которому можно доверять. Важно защищать личные данные, использовать надёжные пароли, обновлять программы и пользоваться антивирусами. Кибербуллинг делится на открытый, когда агрессия происходит публично, и скрытый, который гораздо сложнее распознать. Открытая форма включает угрозы, оскорбления, распространение личной информации, фейковые посты. Скрытая форма может проявляться в создании фейковых аккаунтов, распространении сплетен или манипуляции сознанием жертвы.
Даже небольшой эпизод онлайн-травли может иметь серьёзные последствия. Тревожность, страх, снижение самооценки, депрессивные проявления – лишь часть возможных реакций. Особенно уязвимы подростки, которые только формируют представление о себе и своём месте в обществе.
Что делать родителям?
Психологи подчёркивают, что важно не оставлять ребёнка один на один с агрессией. Невозможно решить ситуацию без участия взрослых. Ребёнку важно доверить свои переживания тем, кто может помочь родителям, учителям, школьным психологам или тренерам. Важную роль играют и сверстники, которые могут поддержать и помочь справиться с последствиями. Специалисты рекомендуют искать занятия, которые помогают укреплять уверенность в себе и напоминать ребёнку о его сильных сторонах.
Спорить с обидчиками, убеждать их или пытаться заслужить их расположение не стоит, предупреждают психологи. Эти попытки часто приводят к усугублению ситуации. Свидетелям травли важно немедленно привлечь взрослых, которые смогут вмешаться, или убедить жертву обратиться за помощью. Ребёнок, который переживает травлю, нуждается в уверенности, что его поддержат.