Организм человека представляет собой сложную систему, состоящую из различных органов и тканей, каждая из которых выполняет свои уникальные функции. В 8 классе изучение общего обзора строения и функций организма позволяет ученикам лучше понять основы биологии, здоровья и профилактики заболеваний. Выполняя исследовательские работы и создавая презентации, школьники развивают навыки анализа, творческого мышления и умения представлять информацию, что является важным этапом в формировании научного мировоззрения.
Участники нашего рейтинга:
1. ⭐ Методическая разработка раздела «Общий обзор строения и функций организма человека» для 8 класса Учитель биологии Байко И.А. 2017 год
2. ⭐ Методическая разработка раздела образовательной программы «Общий обзор строения и функций организма человека»
3. ⭐ Строение организма
4. ⭐ Общий обзор организма человека. Уровни организации живого, клеточное строение и химический состав клетки
5. ⭐ Общий обзор организма человека и основы гистологии
6. ⭐ Организм человека: органы и системы органов учебника рода
7. ⭐ Общий обзор организма человека: строение, развитие и демография
8. ⭐ Организм человека: строение и функции при физической активности
9. ⭐ Ткани организма человека
10. ⭐ Контрольно-обобщающий урок «Организм человека и его строение»
В данной статье мы собрали ТОП-10 лучших презентаций на тему «Общий обзор строения и функций организма человека», подготовленных с учетом требований школьной программы для 8 класса. Эти презентации выделяются своей визуальностью, точностью научных данных, удобной структурой и интерактивными элементами, которые помогут сделать урок биологии более увлекательным и запоминающимся. Каждая презентация включает ключевые разделы: от клеточного уровня до систем органов, с примерами иллюстраций и краткими объяснениями.
Методическая разработка раздела «Общий обзор строения и функций организма человека» для 8 класса Учитель биологии Байко И.А. 2017 год
Методическая разработка раздела образовательной программы «Общий обзор строения и функций организма человека» для 8 класса, подготовленная учителем биологии Байко И.А. в 2017 году, основана на программе Н.И. Сонина и ориентирована на формирование у учащихся целостного представления о строении и функциях человеческого организма. В соответствии с Федеральным государственным стандартом, курс рассчитан на 70 часов в год с акцентом на ценность жизни и здоровый образ жизни. Сравнительный анализ с программой И.Н. Пономаревой выявляет различия: в программе Сонина меньше часов (4 против 5), параграфов (3 против 4) и больше обучающих иллюстраций, без лабораторного практикума, но с дифференцированными вопросами. Цель раздела — сформировать понятия уровней организации организма (клетка, ткань, орган, система органов), образовательные задачи включают знание типов тканей и функций систем, развивающие — анализ и обобщение, воспитательные — понимание роли биологии в объяснении процессов в организме. Психолого-педагогическое обоснование учитывает возрастные особенности подростков: рост внимания, абстрактно-логического мышления, стремление к независимости и коммуникативную ведущую деятельность.
Ожидаемые результаты включают умение определять ключевые понятия, распознавать структуры на препаратах и работать с источниками информации, развивая логическое мышление. В разработке применяются технологии ИКТ, метод проектов, критического мышления, проблемного обучения, разноуровневого и здоровьесберегающего подходы; формы — фронтальные, групповые и индивидуальные, методы — частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный. Ведущий способ — управление самостоятельной деятельностью учащихся, с развитием познавательного интереса через анализ, обобщение и постановку целей. Система деятельности охватывает познавательную (анализ, причинно-следственные связи), преобразующую (решение проблем), общеучебную (работа с литературой, групповая оценка) и самоорганизующую (рефлексия, постановка целей). Поурочное планирование: уроки по клеточному строению, тканям и органам (с лабораторной), системам органов и обобщающий; дополнительные темы — место человека в органическом мире, происхождение и история знаний об организме.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Методическая разработка раздела образовательной программы «Общий обзор строения и функций организма человека»
Презентация представляет собой методическую разработку раздела образовательной программы по биологии для 8 класса, посвященного общему обзору строения и функций организма человека. В ней раскрываются актуальность темы в контексте требований стандартов второго поколения, ориентированных на социализацию учащихся, формирование установок здорового образа жизни и умения работать с биологической информацией. Анализируются трудности в ЕГЭ по биологии, связанные с определением функций клеточных органоидов, узнаванием тканей и функций органов. Принципы отбора содержания основаны на образовательных стандартах, дидактических принципах и психологических особенностях обучающихся, включая данные о уровне внимания, памяти, мотивации и мышления.
Разработка предлагает дифференцированные задания разного уровня сложности, инструктивные карточки для лабораторных работ, работу с таблицами, сигнальными карточками и творческими проектами, направленными на закрепление понятий о клетке, тканях, органах и системах организма. Описаны цели, результаты обучения, технологии (традиционная, проектная, игровая), формы деятельности и виды уроков. Включен учебно-тематический план на 63 часа, учебно-методический комплекс с литературой для учителя и учащихся, а также результаты апробации с улучшением успеваемости. Пример урока по теме "Ткани" демонстрирует практическое применение разработанных материалов, включая лабораторную работу и рефлексию.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Строение организма
Презентация «Строение организма» 2013 года, подготовленная заслуженным учителем России Владимиром Анатольевичем Сорокиным, представляет собой всесторонний обзор основ анатомии и физиологии человеческого тела на уровне школьного курса биологии. Она начинается с введения в клетку как фундаментальную единицу строения организма и охватывает ключевые задачи темы: от понимания расположения внутренних органов и функционирования клеток и тканей до анализа рефлексов и рефлекторных дуг. Учащиеся узнают, как использовать анатомические рисунки для ориентирования в своем теле, работать с микроскопом, наблюдать клетки, определять ткани и анализировать рефлексы. Материал структурирован для развития практических навыков, делая акцент на визуальных и интерактивных элементах, таких как рисунки и тесты для самопроверки знаний.
Содержание презентации разделено на четыре основных блока: общий обзор организма с уровнями организации тела, органами и системами; клеточное строение, включая внешнюю и внутреннюю среду, строение клетки, органоиды, деление и жизненные процессы; ткани (эпителиальные, соединительные, мышечные и нервная) с их образованием, свойствами и функциями; а также рефлекторная регуляция через центральную и периферическую нервную систему, рефлексы и рефлекторные дуги. Каждый раздел дополнен практическими заданиями, такими как составление таблиц по органоидам и тканям, анализ рисунков и ответы на вопросы для проверки знаний. Презентация опирается на авторитетные источники, включая учебники по биологии и физиологии, и способствует глубокому пониманию, как клетки, ткани и системы обеспечивают целостность и адаптацию организма к окружающей среде.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Общий обзор организма человека. Уровни организации живого, клеточное строение и химический состав клетки
Презентация по биологии, подготовленная учителем Коршуновым Александром Анатольевичем из Москвы в 2017 году, посвящена теме "Человек и его здоровье". В ней рассматривается общий обзор организма человека, включая определения анатомии как науки о формах и строении организма, его систем и органов, и физиологии как науки о процессах жизнедеятельности. Презентация описывает организм человека как целостную саморегулирующуюся систему и разбирает уровни организации живого: от атомов и молекул до организма и надорганизменного уровня.
Особое внимание уделяется клеточному строению организма, где клетка выступает как элементарная живая система и основная структурная единица. Описывается химический состав клетки, включая неорганические вещества (воду для растворения веществ, регуляции температуры и выделения; минеральные соли для распределения воды и участия в биологически активных веществах) и органические (белки для строительной функции, ферментативной, двигательной и др.; жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты и АТФ). Подробно разбирается строение клетки: плазматическая мембрана для избирательного транспорта, цитоплазма, митохондрии для образования АТФ, ЭПС для синтеза и передвижения веществ, рибосомы для синтеза белков, клеточный центр для деления, ядро для хранения наследственной информации. Завершается презентация введением в цитологию и домашним заданием по изучению записей и параграфа.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Общий обзор организма человека и основы гистологии
Презентация доктора Марии Александровны Домрачевой, патологоанатома из ГБУЗ ВО «Гусь-Хрустальная ЦГБ», посвящена основам анатомии и гистологии человека. Материал включает общий обзор организма, уровни его биологической организации — от клетки и тканей до органов, систем и аппаратов, а также основные понятия анатомии, такие как деление тела на части, области, плоскости и оси. Рассматриваются термины ориентации (верхний, нижний, медиальный и т.д.), типы телосложения (мезоморфный, брахиморфный, долихоморфный), а также полости тела и условные линии для определения границ органов.
Значительная часть презентации уделена гистологии: определению тканей, их видам (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная) с подробным описанием строения, функций и классификаций. Эпителий рассматривается как покровный и железистый, с примерами однослойного и многослойного типов; соединительная ткань анализируется по видам (рыхлая, плотная, костная и др.), включая их роли в организме. Мышечная ткань описывается как гладкая, скелетная и сердечная, с акцентом на свойства и функции; нервная ткань представлена через нейроны и нейроглию, их классификацию и функции. Презентация завершается домашним заданием по изучению материала и заполнению тетради по анатомии и физиологии.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Организм человека: органы и системы органов учебника рода
Презентация представляет собой подробный обзор строения и функционирования организма человека, начиная с определений органов и систем. В ней последовательно рассматриваются внешние и внутренние органы, а также различные системы органов, такие как опорно-двигательная, покровная, дыхательная, кровеносная и другие. Особое внимание уделяется нервной и эндокринной системам, их роли в регуляции жизненных процессов, включая рефлексы и гуморальную регуляцию через гормоны.
Заключительная часть презентации освещает уровни организации организма от клеток до целого организма, подчеркивая единство генотипа и хромосомного набора. Включает описание различных типов желез секреции и заканчивается домашним заданием по параграфу, способствующему закреплению материала.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Общий обзор организма человека: строение, развитие и демография
Презентация статьи "Общий обзор организма человека" авторства Назмутдиновой В.И. начинается с описания внешних форм человеческого тела в исходном анатомическом положении, где тело разделено на голову, шею, туловище и парные конечности. Подробно рассматриваются части: мозговая и лицевая области головы, грудная и брюшная зоны туловища, а также система осей и плоскостей, включая сагиттальную, фронтальную и горизонтальную, которые используются для ориентации в анатомии. Представлена международная анатомическая номенклатура (BNA, PNA) и ключевые термины, такие как латеральное, медиальное, проксимальное и дистальное расположение, обеспечивающие точное описание структур.
Далее следует раздел об онтогенезе, охватывающий пренатальный период с эмбриональным и фетальным этапами, включая роль плаценты и развитие органов из зародышевых листков. Внеутробный период детализируется через возрастную периодизацию от новорожденных до долгожителей, с акцентом на демографические тенденции в России: снижение рождаемости, рост смертности из-за стресса и прокрастинации, а также исторические колебания продолжительности жизни и естественного прироста населения.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Организм человека: строение и функции при физической активности
Эта презентация предоставляет всесторонний обзор биологии человека, начиная с общего описания организма как целостной системы с иерархией уровней организации от макромолекул до тканей. Особое внимание уделяется химическому составу, типам тканей (соединительной, мышечной и нервной), нервно-мышечному аппарату и нейрогуморальной регуляции, включая эндокринную систему и изменения гормональных уровней под влиянием физической активности.
Далее рассматриваются системы жизнеобеспечения: кровообращение с характеристиками сердечного цикла и реакций на нагрузки, дыхательная система с этапами газообмена, вентиляциями и ключевыми показателями, а также пищеварение как процесс преобразования питательных веществ. Презентация подчеркивает взаимосвязь между этими компонентами для понимания функционирования организма в покое и при физических нагрузках.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Ткани организма человека
Презентация посвящена уроку № 1.4 по теме "Организм человека. Общий обзор. Ткани организма человека" и разработана учителем биологии МБОУ СОШ № 27 Бойко Ларисой Николаевной из города Сургут. В ней вводится понятие гистологии как науки о тканях, где ткань определяется как группа клеток и межклеточного вещества с общим строением, функцией и происхождением. Презентация знакомит с четырьмя основными видами тканей: эпителиальной, соединительной, мышечной и нервной, иллюстрируя их строение, разновидности и ключевые функции через схемы и определения.
Далее презентация описывает лабораторную работу №2 по изучению клеток и тканей под микроскопом, включая цель, оборудование и пошаговый ход работы с формулой определения общего увеличения микроскопа (например, 20 x 10 = 200 раз). В таблице детализируются характеристики каждой ткани: эпителиальная (плотное прилегание клеток, защитные и секреторные функции), мышечная (сократимость, скелетная и гладкая виды), соединительная (рыхлое расположение клеток, опорные и кроветворные роли) и нервная (нервные клетки с отростками, регулирующие функции). Завершается материал информацией о нейронах, их строении и синапсах, с домашним заданием по § 4 и выводу к лабораторной работе.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Контрольно-обобщающий урок «Организм человека и его строение»
Презентация посвящена контрольно-обобщающему уроку биологии в 8 классе по теме «Организм человека и его строение», проведенному в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска Тамбовской области. Автор урока — учитель химии и биологии Головкина Светлана Александровна. Основные цели урока: обобщение и систематизация знаний о строении организма человека, закрепление понятий о клетке как системе, тканевом строении органов и их взаимосвязи, а также развитие умений работать с рисунками, таблицами и в команде. Урок проводится в игровой форме с разделением класса на две команды, каждая из которых набирает баллы за успешное выполнение заданий на пяти этапах.
Презентация детализирует структуру урока: разминка с анализом рисунков (9 баллов), завершение предложений о тканях организма (4 балла), заседание ученого совета с вопросами-ответами (10 баллов), конкурс капитанов на знание свойств клетки (6 баллов) и конкурс «Кто быстрее» с рисунками и вопросами (16 баллов, максимум 45 баллов). В завершение подводятся итоги с выставлением оценок по набранным баллам (от 5 до 3), и проводится рефлексия с помощью метафоры островов. Презентация включает источники из онлайн-ресурсов и учебных материалов для иллюстрации содержимого.
⭐ Создать презентацию на Кампусе
Часто задаваемые вопросы
Что такое общий обзор строения и функций организма человека для 8 класса?
Общий обзор строения и функций организма человека в рамках программы 8 класса обычно включает введение в основные уровни организации живого: от клеток и тканей до органов, систем органов и всего организма. Это базовые понятия о том, как функционируют системы, такие как опорно-двигательная, нервная, пищеварительная, дыхательная, и их взаимосвязь для поддержания жизни.
Какие презентации из списка подходят для первого урока по организм человека?
Для начального занятия рекомендуется презентация «Общий обзор организма человека. 1 урок» или «Организм человека. Общий обзор. Урок № 1.5. Органы и системы органов человека», так как они структурированы просто и охватывают вводные темы, помогая учащимся 8 класса пониманию общего строения без глубокого погружения в детали.
Как презентации помогают в изучении систем органов для учеников 8 класса?
Презентации из ТОП-10, например «Строение организма человека» или «Организм человека и его строение», иллюстрируют основные системы органов с помощью схем и диаграмм, что делает материал визуально доступным. Они показывают, как работают органы вместе, и способствуют лучшему усвоению темы для школьников среднего звена.
Можно ли использовать эти презентации для самостоятельного изучения?
Да, многие презентации из списка, такие как «Обзор организма человека» или «Ткани организма человека. Организм человека. Общий обзор», разработаны для самостоятельного просмотра. Они включают ключевые определения и примеры, что позволяет ученикам 8 класса повторять материал дома без помощи учителя, но для лучшего понимания рекомендуется дополнять их материалами из Кэмпа.
Какие презентации лучше выбрать для обзора тканей и клеток организма?
Для темы тканей и клеток подойдут презентации «Ткани организма человека. Организм человека. Общий обзор» или ««Общий обзор строения и функций организма человека» 8 класс», поскольку они начинаются с базового уровня — от клеток к тканям и простым органам. Это идеально для учеников 8 класса, чтобы связать микроструктуру с общим функционированием организма.