Эти игры придуманы для реальности: когда чай остыл, носок один, а ребёнок уже требует “давай играть”. Давай.
Эти игры придуманы для реальности: когда чай остыл, носок один, а ребёнок уже требует “давай играть”. Давай.
- “Найди по признаку”
“Найди что-то круглое / мягкое / красное / шершавое.”
Прокачивает: внимание, словарь, классификацию. - “Да — нет наоборот”
Ты задаёшь вопросы, ребёнок отвечает наоборот (или только “да”, или только “нет”).
Прокачивает: самоконтроль, переключение. - “Я вижу…” (без английского акцента)
“Я вижу что-то, что… большое/зелёное/пахнет.”
Прокачивает: мышление, признаки, речь. - “Цепочка слов”
Следующее слово начинается на последний звук предыдущего (“кот — тарелка — апельсин…”).
Прокачивает: фонематический слух. - “Кто так может?”
“Кто может летать/ползать/шуметь/мурлыкать?”
Прокачивает: словарь, связки “действие–предмет”. - “Три версии”
“Назови 3 способа…: открыть дверь, добраться до кухни, спрятать игрушку.”
Прокачивает: гибкость мышления, креативность. - “История из трёх слов”
Ты даёшь 3 слова, ребёнок сочиняет историю.
Прокачивает: связную речь. - “Слушай и делай”
“Потрогай нос — хлопни — повернись — улыбнись.” Потом ребёнок командует взрослому (важно!).
Прокачивает: внимание, память, чувство контроля. - “Копилка смешных сравнений”
“Снег белый как…? Туман как…?”
Прокачивает: образность речи. - “Один предмет — 5 применений”
“Как можно использовать прищепку/коробку/ложку (кроме прямого назначения)?”
Прокачивает: креативность, мышление.