Если ребёнок говорит “не хочу” — он не отменяет развитие. Он сообщает: “мне сейчас сложно/скучно/страшно/я хочу контроля”. 1) Уменьши вход
Не “занимаемся 20 минут”, а “давай одну минуту”. Очень часто после минуты ребёнок втягивается. 2) Дай выбор (даже маленький)
“С чего начнём: с игры про животных или про машинки?”
“Ты будешь ведущим или я?” 3) Начни с того, что у ребёнка получается
Сначала успех → потом усложнение. Иначе “не хочу” становится защитой. 4) Преврати в роль
Не “считай”, а “ты кассир”, “ты инспектор”, “ты доктор игрушек”. 5) Заканчивай на хорошем
Лучше “чуть-чуть, но классно”, чем “долго и со слезами”. Регулярность важнее героизма.
Если ребёнок говорит “не хочу” — он не отменяет развитие. Он сообщает: “мне сейчас сложно/скучно/страшно/я хочу контроля”.
Как сделать так, чтобы было меньше борьбы
1) Уменьши вход
Не “занимаемся 20 минут”, а “давай одну минуту”. Очень часто после минуты ребёнок втягивается.
2) Дай выбор (даже маленький)
“С чего начнём: с игры про животных или про машинки?”
“Ты будешь ведущим или я?”
3) Начни с того, что у ребёнка получается
Сначала успех → потом усложнение. Иначе “не хочу” становится защитой.
4) Преврати в роль
Не “считай”, а “ты кассир”, “ты инспектор”, “ты доктор игрушек”.
5) Заканчивай на хорошем
Лучше “чуть-чуть, но классно”, чем “долго и со слезами”. Регулярность важнее героизма.
Фразы, которые реально помогают
- “Окей, ты не хочешь. Давай выберем самый маленький шаг.”
- “Я рядом. Мы не обязаны делать идеально.”
- “Хочешь, я начну, а ты подключишься, когда будешь готов?”