Я средство любого познания и любого обучения. Я показываю две стороны
проблемы. Меня интересует все неопределенное, неоднозначное, малоизученное. Я побуждаю искать глубокий смысл, другое значение, второе дно в самых разных областях знания. Я побуждаю к разным экспериментам и испытаниям, к проведению экспериментов на себе. Я способна объединить различные области знания и использовать разные подходы. Я приспосабливаю методы к особенностям данной области знания и побуждаю рассмотреть вопрос с разных точек зрения. Я не признаю никаких ограничений, и даже стандартные задачи пытаюсь решать новым, отличающимся от общепринятого способом. Я никогда не сдаюсь, и если чего-то не могу достичь с первого раза, то возобновляю свои попытки вплоть до достижения результата, изменяя ход и способ
мышления. Я охотно ввожу изменения и поправки. Обычно я делаю это после
тщательного анализа, но иногда просто от скуки, чтобы как-нибудь изменить
сложившуюся ситуацию.
Прогностическое значение в прямом по