Педагоги в непростом положении. Педагогом хотят помочь. Но даже самый влиятельный человек вряд ли изменит ситуацию.
“Число документов, которые приходилось заполнять педагогам разных уровней образования, сократилось в 25 раз.
Об этом сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев на встрече с председателем правительства РФ Михаилом Мишустиным” - ТАСС.
“Учитель в нашей стране — самый незащищённый человек. Его завалили бумагами, лишили авторитета, связали по рукам инструкциями. Он один на один с любым произволом — будь то чиновничий или, как мы видим, ученический” - Сергей Каргинов, депутат от ЛДПР.
Бюрократическая нагрузка на учителей не так велика, как ее рисуют. И заявление А. Музаева верно. Проблема в другом.
Проблема в нагрузке самой по себе и копеечной зарплате. У меня двойная (почти) нагрузка и кружок. Получаю 35 000. При этом на мне висит кредит, долг за коммуналку (не только мой) и куча “неотложных” трат.
Не так давно писал, что столкнулся с проблемой - дети не работают. Проблему можно решить разными способами. Но все же главная причина кроется именно в чудовищной нагрузке.
Чтоб ученик работал, его надо загрузить. Чтоб загрузить детей как следует, нужно время на подготовку к уроку. Когда уроков много (есть-то надо), то готовишься поскольку-постольку, что ведет к снижению дисциплины. Выходит замкнутый круг.
Недавно читал, что на Урале молодого физика штрафанули и приговорили к обязательным работам за то, что коснулся какого-то недоросля. Тут же все стали сочувствовать учителю, выдвигать миллионы идей, вроде обращения в Совет по защите чести и достоинства педагогов. Но я посмею выдвинуть гипотезу: учителя Перминова на работе просто замотали с уроками. Даже если он работал по ставке, то ему, СКОРЕЕ ВСЕГО, дали не две параллели, а четыре или пять, что в разы увеличивает время (и сокращает нервы), а потом еще заставили сформировать какую-нибудь “автомобильную мобильную аэромобильную имени Ленина-Чапаева-Свердлова трижды ордена 26 Бакинских комиссаров агитбригаду первоклассников для обучения правилам дорожного движения в виде фольклорных танцев”.
Совет по защите чести и достоинства - это хорошо. Но его сформировать не фокус. Фокус в том, чтоб зарплата педагога превысила МРОТ.
Но низкая зарплата треть беды... Две другие составляющие проблемы - это дисциплина и гаджеты.
#эссе #наблюдения