Практика
✍️ Ошибка в построении сложноподчинённого предложения
1) Я осознал, насколько важно быть честным с самим собой.
2) Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
2) ➖ Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского.
Ошибочно использовано два средства связи подряд:
«Что» — союз.
«Насколько» — союзное слово.
Для присоединения придаточной части достаточно одного подчинительного средства связи (союза или союзного слова).
➕Читая классическую литературу, замечаешь, насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского.
Ответ: 2
✍️ Ошибка в построении сложноподчинённого предложения
1) В результате раскопок учёные установили то, что ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение.
2) Он ценит в людях то, что нельзя купить за деньги.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
1) ➖ В результате раскопок учёные установили то, что ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение.
Ошибка: Лишнее указательное слово «то».
Почему: Союз «что» уже связывает предложения. Слово «то» перед ним не нужно. Без него предложение звучит лучше.
Проверка: указательное местоимение можно изъять из предложения без ущерба для смысла и грамматики.
➕ В результате раскопок учёные установили, что ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение.
Ответ: 1
✍️ Ошибка в построении сложноподчинённого предложения
1) Он рассказал нам о том, что увидел в экспедиции.
2) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
2) ➖Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза.
Ошибка: лишнее указательное слово «то».
Почему: придаточная часть присоединяется союзным словом «как». Слово «то» перед ним не нужно.
Проверка: Указательное местоимение можно изъять из предложения без ущерба для смысла и грамматики.
➕ Степан чувствовал, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза.
Ответ: 2
✍️ Ошибка в построении сложноподчинённого предложения
1) Михаил спросил, что не возникают ли у меня сложности в работе.
2) Я не знаю, понравится ли ей этот подарок.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
1) ➖ Михаил спросил, что не возникают ли у меня сложности в работе.
Нельзя использовать одновременно «что» и «ли» для связи одного придаточного.
➕ Михаил спросил, не возникают ли у меня сложности в работе.
Ответ: 1
✍️ Ошибка в построении сложноподчинённого предложения
1) Я восхищаюсь писателем, который создал этот удивительный роман, за его тонкий юмор.
2) Мне хотелось сказать огромное спасибо композитору за музыку, который написал это чудесное, по-настоящему гениальное произведение.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
2) ➖Мне хотелось сказать огромное спасибо композитору за музыку, который написал это чудесное, по-настоящему гениальное произведение.
Ошибка в расположении придаточного определительного с союзным словом «который».
Придаточное предложение «который» должно стоять непосредственно после того существительного, к которому оно относится по смыслу. В данном предложении это правило нарушено.
Разбор предложения:
Главное слово по смыслу: композитору (именно композитор написал произведение).
Но придаточное стоит после слова: музыку. Это создаёт смысловую нелепость. Будто бы музыка написала произведение.
➕ Мне хотелось сказать огромное спасибо за музыку композитору, который написал это чудесное, по-настоящему гениальное произведение.
Ответ: 2
Не пропустите ☝️❗
Друзья! Если статья была полезной, ставьте 👍
И не забудьте подписаться ✍️
Этот контент бесплатный, но если он вам помог — можете поддержать канал любой суммой.