Иногда взрослые задумываются: почему одни дети вырастают уверенными, смелыми, будто внутренне светящимися, а другие всю жизнь оглядываются на чужие ожидания? Вроде бы живут в похожих семьях, ходят в такие же школы, читают одинаковые буквы в букварях. Но один растет с ощущением «мне можно», другой – с тревожным «лучше не высовываться».
Есть в этом какая-то тихая тайна воспитания. Та, что не измеряется оценками или количеством кружков. И именно эту тонкую нить подметил Фрейд – человек, который прекрасно понимал, что будущий успех начинается задолго до первых бизнес-планов и заработанных денег.
О детях, которых слышат
Иногда можно увидеть такую сцену: маленький ребенок показывает рисунок – корявый, кривой, с косой радугой. А взрослые, даже не глядя толком, бросают: «Ну… мог бы и аккуратнее», «Опять на себя не похож», «Почему трава синяя?»
В такие моменты в детстве что-то тихо опускается внутрь и замолкает. У одних – ненадолго. У других – всерьёз и надолго.
Фрейд говорил об этом удивительно точно:
«Человек, который был бесспорным любимцем своей матери, через всю свою жизнь проносит чувство победителя и уверенности в удачу, которые нередко приводят к действительному успеху».
Это не о том, чтобы ребёнка хвалить за всё подряд или закрывать глаза на вредные поступки. Речь о том, чтобы в его мире обязательно был хотя бы один человек – взрослый, принимающий полностью. Не требующий быть удобным. Не превращающий детство в соревнование за любовь.
Уверенность появляется не от криков и наказаний. Она рождается там, где ребёнку дают право быть собой – шумным, непоследовательным, странным, мечтательным, упрямым. Там, где поддержка звучит не как «будь лучше», а как «ты важен».
Почему ругать проще, чем помогать расти
Многие взрослые сами выросли в системе, где «молодец» выдавали только за безошибочность. Потому и повторяют знакомые сценарии:
– учителя отчитывают за каждую тройку,
– родители повторяют мантры: «не делай», «не лезь», «не спорь»,
– любая ошибка превращается в повод для морали.
Такой ребёнок быстро привыкает быть осторожным. Он избегает рискованных шагов, привыкает к минимальным целям, выбирает «самую безопасную работу». У него появляется странное убеждение, что мир не одобряет смелость, а любые желания – лишние.
Поэтому и случается парадокс: именно те, кого в детстве не зажимали, часто создают самое необычное. Троечники, которых не сломали строгие рамки, вырастают взрослыми, способными обходить ограничения, думать нестандартно и не бояться провала. Их не приучили дрожать перед ошибкой – и это становится огромным преимуществом.
Свобода, которая нужна каждому ребёнку
Нельзя требовать от детей всегда быть аккуратными, сильными, ответственными. Уверенность не формируется приказами. Она рождается, когда ребёнок знает: его видят. Его способности замечают. Его темперамент не называют недостатком.
Ребёнку важно дать пространство – пусть не безграничное, но честное. Пространство, где можно ошибаться, пробовать, спорить, выбирать, менять решения. Где мечты не высмеивают, а спрашивают: «А как тебе помочь приблизиться?»
Интересно, как быстро начинает меняться ребёнок, когда взрослые перестают играть в «успех по инструкции» и начинают видеть человека, а не проект.
О мечтах, которые нельзя заставить
У каждого ребёнка есть своё маленькое «импульс-солнце» – то, что зажигает глаза, что-то утреннее, хрупкое, неуловимое. Его нельзя вырастить запретами. Нельзя построить на страхе. Нельзя заменить навязанной профессией.
Фрейд говорил: «Только воплощение в жизнь мечты детства может принести счастье».
И эта мысль удивительно современная. Она не о том, что нужно стать космонавтом, если мечтал в пять лет. Она о том, что взрослым нельзя ломать тот внутренний голос, который подсказывает ребёнку, в какой стороне его радость.
У детей есть редкое свойство – они точно чувствуют, что им по-настоящему нравится. Эта ясность со временем стирается, если вокруг слишком много: «будь как все», «не выдумывай», «это несерьёзно». Но если взрослые дают право на поиск, ребёнок вырастает человеком, который знает вкус собственной жизни. А значит – счастливым.
Успех – не про деньги
Если смотреть честно, успешность ребёнка закладывается не тогда, когда ему покупают первый ноутбук, а когда в его сторону звучат слова:
«Ты можешь»,
«У тебя получится»,
«Пробуй, я рядом».
Именно такая атмосфера создаёт ту самую внутреннюю опору, которую Фрейд называл чувством победителя. Не громкого, не самоуверенного – а спокойного.
Когда у ребёнка есть понимающий взрослый, он вырастает не в гонке, а в росте. Он не боится мечтать. И однажды превращает детские «когда-нибудь» в взрослые проекты, в дела, в жизнь, которой гордится.
Что бы вы добавили еще? Делитесь в комментариях!
Друзья, огромная благодарность тем, кто поддерживает канал донатами! Это не просто поддержка, а знак, что вам нравится канал. Это даёт силы создавать ещё больше полезного, интересного и качественного контента для вас!
Буду очень признательна, если вы поставите лайк, потому что это помогает каналу развиваться. Подписывайтесь на канал, здесь много полезного.