Наши дети, а их трое, в общей сложности учились в 9 школах (старшая в 3-х, средняя - в 2-х, младшая в 4-х).
Как и многие родители старались устроить детей в заведения, которые занимают высокие места в рейтингах школ (1317, 91, 11, 1253). Но, как показал наш опыт, эти рейтинги школы получают за счет того, что 99% детей, которые поднимают рейтинг школ, занимаются с репетиторами. Какими бы не были они умными и способными, сейчас нужны люди которые смогут загнать знания и умения детей в рамки ЕГЭ, ОГЭ и вступительных(испытателельных) экзаменов при поступлении в ВУЗы. Более того, очень расстроил тот факт, что даже заслуженные учителя(возможно они уже почивают на лаврах и не стремятся дат нужные знания) не умеют преподносить материал, доступно объяснять.
В школах перестали учить думать и как результат у нас провал поколений специалистов. Если внимательно посмотреть, то кинжалы, цирконы созданы поколениями инженеров и конструкторов, которые уходят в силу возраста. А смены у них нет.
На встрече с одногрупниками в честь 40 летия окончания Школы ( так мы студентами называли наше училище - МВТУ) я получил подтверждения своих выводов, общаясь с людьми. кто работает с молодежью.
