Найти в Дзене
Учитель в шоке

Несправедливая оплата труда педагогов дополнительного образования: опыт учителя начальных классов

Четвёртый год я работаю в Вологодской области учителем начальных классов. Попала сюда по программе «Земский учитель». Обещанные 39 000 рублей мне, конечно, никто не платил. В первый год еле-еле натянули 35 000, и то после моих расспросов, почему обещанное расходится с фактическим. Я тогда понимала, что если у меня не будет такой зарплаты, я готова была уехать в другое место, где тоже была победителем и меня там ждали даже в сентябре. Но администрация решила сдержать обещание, но, к сожалению, на год. Потом опять сняли, а уезжать уже было поздно.  Я предполагала поднять себе зарплату, если соглашусь на дополнительные часы, но не тут-то было. Взяла дополнительные часы — урезали сразу за проверку тетрадей, за кабинет, за классное руководство, не федеральное, а от школы. Такое ощущение появилось, что цель была или задача поставлена такая — выше определённой суммы не платить. В общем-то, сейчас так и держат. Поэтому особенно надрываться не стала, всё равно не заплатят, и из дополнитель

Четвёртый год я работаю в Вологодской области учителем начальных классов. Попала сюда по программе «Земский учитель».

Обещанные 39 000 рублей мне, конечно, никто не платил. В первый год еле-еле натянули 35 000, и то после моих расспросов, почему обещанное расходится с фактическим.

Я тогда понимала, что если у меня не будет такой зарплаты, я готова была уехать в другое место, где тоже была победителем и меня там ждали даже в сентябре.

Но администрация решила сдержать обещание, но, к сожалению, на год. Потом опять сняли, а уезжать уже было поздно. 

Я предполагала поднять себе зарплату, если соглашусь на дополнительные часы, но не тут-то было.

Взяла дополнительные часы — урезали сразу за проверку тетрадей, за кабинет, за классное руководство, не федеральное, а от школы.

Такое ощущение появилось, что цель была или задача поставлена такая — выше определённой суммы не платить.

В общем-то, сейчас так и держат.

Поэтому особенно надрываться не стала, всё равно не заплатят, и из дополнительного оставила себе кружки «Юный художник» и «Компьютер», которые вела по совместительству в качестве педагога дополнительного образования.

В итоге выяснилось, что несмотря на то, что дополнительная работа требует отдельного времени и усилий, оплата за неё осуществляется по заниженным тарифам.

Часы, проведённые на кружках, насчитываются в общей нагрузке наравне с основным преподаванием в начальной школе.

В первый год я не уделяла этому особого внимания, но уже во второй год решила выяснить причины такой практики.

Ответ, который я получила, был прост: «Нет отдельной ставки».

При этом, как потом выяснилось, была проведена проверка, которая указала на этот факт. В результате в штатном расписании появилась отдельная должность педагога дополнительного образования.

Все понимают, что наличие отдельной ставки в штатном расписании подразумевает определённый оклад, который не может быть ниже минимального размера оплаты труда (МРОТ).

Однако моё удивление было велико, когда с этого года меня снова протарифицировали как просто учителя начальных классов, игнорируя отдельную должность.

Моя тарификация
Моя тарификация

В итоге я теряю почти 1000 рублей в месяц за два часа дополнительной работы, так как оплата происходит из оклада 13 231, как у учителя, а не из оклада педагога дополнительного образования 22 440 (по штатному он не может быть меньше МРОТ).

С учётом, что ставка педагога доп. образования составляет 18 часов, мы получаем 13 231/182 = 1470 рублей, а должны 22 440/182= 2493 рублей.

А с нового года МРОТ повысится до 27 093 рублей, мои потери увеличатся до 1500 рублей ежемесячно. 

А если ещё посчитать, сколько сэкономят на отпускных, эти же деньги не войдут в расчет.

И представьте себе, я же не одна такая, по всему округу на ком так экономят, нас не мало. Но мало кто задается этим вопросом.

Я этот вопрос задавала и бухгалтеру, и руководству школы, где мне обещали проконсультироваться с управлением образования.

Однако до сих пор никакого ответа или решения проблемы не последовало.

Я, конечно, понимаю, что для кого-то 1500 рублей — незначительная сумма, но для меня это честно заработанные деньги, которые просто не выплачивают без объяснений.

Такая ситуация демотивирует, потому что я вкладываю силы и время в развитие детей не только на уроках, но и на дополнительных занятиях.

В нашей школе есть педагоги, которые пошли другим путем, взяли нагрузку напрямую в Центре дополнительного образования, а не через школу, и им, скорее всего, идет оплата как положено, а не как хочется школе.

Я знала о возможности оформления через ЦДО, но почему-то понадеялась, что добиваться справедливого распределения финансовых ресурсов должно руководство, а не один учитель на всю школу.

Уже поняла, что зря понадеялась.

И вот знаете, когда начинают в определенных кругах головы ломать, как учителям зарплату повысить, ответ же очевиден: для начала перестать недодавать, а платить то, что положено.

Собираюсь ли что-то предпринимать в поисках справедливости — пока не знаю.

Ни сил, ни желания за три года постоянного доказывания своей правоты уже не осталось.

Один, как говорят, в поле не воин. 

Буду надеяться на лучшее, вдруг каким-то чудным образом что-то поменяется, а там время покажет. 

Всем добра и справедливости!