🤔Как современной маме, с сегодняшним ответственным подходом к родительству, найти нужные силы и ресурсы? Чтобы справляться ежедневной

🤔Как современной маме, с сегодняшним ответственным подходом к родительству, найти нужные силы и ресурсы? Чтобы справляться ежедневной ответственностью, планированием, форс-мажорами, детскими соплями, готовкой, беготнёй по магазинам, поликлиникам, садикам и школам? Как сохранить при этом себя? Материнство – прекрасно. Но многим женщинам хочется реализоваться в чём-то ещё, осуществить собственные мечты, при этом сохранив тепло настоящей семьи…🩷

Именно об этом в День Матери мы решили поговорить с Анной Сурковой, педагогом - психологом НСШ 1, победителем регионального этапа конкурса "Педагогический дебют" в номинации «Молодые классные руководители и педагоги-психологи»👏

Анна Павловна, Вы – педагог-психолог, помогающий детям и семьям, и при этом успешная, талантливая мама. Как эти две роли – профессиональная и личная – переплетаются в вашей жизни и обогащают друг друга?

Как правильно вы отметили! Эти роли, правда, очень обогащают друг друга! Однако сразу хочу развеять в какой - то степени достаточно распространённое предубеждение относительно совмещения профессии психолога и родительства – я со своими сыновьями в первую очередь мама, такая же как многие мамы, любящая, заботливая, переживающая, часто приходящая с работы уставшая, что таить☺Да, моя профессия во многом помогает мне понять и себя и детей, понять причину поступков, помочь, но для своих детей я просто Мама. И, конечно, мое понимание детской и семейной психологии до рождения детей и после сильно изменилось, и даже продолжает меняться! Материнство наполняет теории и подходы в психологии важными нюансами – добавляет знаниям вариации и оттенки, которые невозможно описать в методическом пособии.

Давайте начнем с ваших корней. Расскажите, откуда вы родом?

Я родилась и выросла в городе Ульяновск.

Как давно вы посвятили себя педагогике и психологии? Что привело вас именно в эту сферу, к работе с детьми?

Мой путь в школу был очень долгим! Будучи подростком, я очень любила читать статьи психологов и тестировала своих подружек, находя психологические тесты в журналах и газетах. Литературы по психологии для детей и подростков, честно говоря, тогда было совсем немного. Конечно, мое желание учиться на психолога в семье не воспринимали всерьёз, и я поступила на юридический факультет в УлГПУ. Учась на юрфаке, летом я ездила в детский лагерь вожатой по велению сердца. Сквозь года я несу с собой эти теплые и яркие воспоминания, спасибо любимая "Волжанка"!🥰 И вот уже закончив юрфак с красным дипломом, работая в строительной фирме юристом, я стала понимать, что юриспруденция для меня скучна, и я решила осуществить свою мечту! И поступила на психолога в Ульновский педуниверситет. А дальше замужество, переезд в Новоспасское, два декрета подряд с моими мальчишками. Я долго искала направление в психологии, которое бы отзывалось мне, и нашла. Одно из любимых моих направлений - это детская нейропсихология, она находится на стыке психологии и физиологии, изучает связь мозга и психики. Направление непростое, я прохожу повышение квалификации уже третий год, но очень интересное и необходимое современным детям! С предложением развить это направление в школьной психологической службе я пришла на собеседование в Новоспасскую школу №1. И вот уже второй год я работаю школьным психологом. Конечно, направлений работы у нас очень много. Но работать в школе для меня это значит, возможность видеть не разрозненные проблемы ребенка, а целостный процесс - как дети учатся, дружат, взрослеют, преодолевают трудности. А значит, и иметь больше возможностей для помощи. Изучение вот такой непрерывной линии роста ребенка в школе дает мне глубокое понимание психологии детей и бесценный профессиональный опыт.

Вот такой витиеватый мой профессиональный путь, идя по которому я опираюсь только на свои чувства и интерес!