В системе языка объективно отражены все существующие отношения слаборазвитых и высокоразвитых реальностей, свойственные людям, обществам, и космическим объектам. В системе языка подтверждаются как нормальные только те отношения, которые будут характерны для будущих высокоразвитых обществ, в их полной последовательности, а не в усечённых последовательностях, как в буржуазных подобиях обществ. То, что отношения высокоразвитых реальностей качественно выше отношений слаборазвитых реальностей вполне очевидно из анализа системы языка, но это не очевидно людям, не знающим систему языка. Если внимательно посмотреть на взаимосвязи общих понятий и реальностей из группы отношений в первой и в третьей частях системы языка, то можно заметить некоторые закономерности в их расположении. Каждый сообразительный человек может продолжить и уточнить анализ взаимосвязей этих общих понятий и подтвердить эти закономерности множеством примеров из жизни людей и существования обществ, а также из наблюдений космических объектов.
1. Слаборазвитые и высокоразвитые реальности в группе отношений первой части системы языка расположены в двух рядах на десяти подуровнях. Слева расположены общие понятия, обозначающие слаборазвитые реальности разной степени зависимости и подчинения, причём ясно видно соответствие между степенью покорности и степенью страха от этого положения. Справа расположены общие понятия, обозначающие высокоразвитые реальности двух степеней развития сотрудничества. Ясно видно, что начало дружбы проявляется в совместной бдительной защите от врагов. Расположение слаборазвитых и высокоразвитых реальностей рядом в одной таблице условно, для облегчения понимания их соответствующих взаимосвязей. Сообразительные люди легко заметят, что последовательность отношений высокоразвитых реальностей – это практически продолжение последовательности отношений слаборазвитых реальностей. Люди, бывшие в большой зависимости от чего-либо, могут качественно развиться, если начнут защищаться от этой зависимости.
2. Слаборазвитые реальности в группе отношений третьей части системы языка расположены в четырёх парах соседних подуровней. Справа расположены общие понятия, из двух первых пар подуровней, обозначающие разную степень конфликтов, а слева расположены общие понятия из двух последующих пар подуровней, обозначающие разные степени управления. То есть в начале своего развития люди и общества чаще использовали конфликтные отношения к своим врагам, а затем, по мере своего развития, вместо конфликтов стали чаще использовать разные степени влияния. Или по-другому, слева расположены общие понятия, обозначающие разную степень влияния на подчинённых, а справа расположены общие понятия, обозначающие разные степени конфликтов. То есть сначала чиновники получают какие-либо полномочия по управлению чем-либо, а потом, в случае неподчинения или отказа от сотрудничества, возникает конфликт, в крайних случаях переходящий в столкновение.
3. Высокоразвитые реальности в группе отношений третьей части системы языка расположены в трёх подуровнях, два из которых расположены рядом, а третий подуровень расположен отдельно. Справа в системе языка расположены общие понятия, обозначающие две степени самостоятельности, а слева расположены общие понятия, обозначающие смелое лидерство. Сначала, в результате предыдущей последовательности отношений слаборазвитых реальностей, образуются конфликтные ситуации, которые при качественном развитии могут перейти сначала в соревнование, а затем в открытую самостоятельность какой-либо реальности. Ясно видно, что чем больше у какой-либо реальности соревновательной инициативы и самостоятельности, тем вероятнее, что эта реальность станет лидером во взаимосвязи со своими товарищами. Учитывая взаимосвязь отделения между высокоразвитыми общими реальностями из противоположных частей системы языка, можно заметить, что лидеры не могут появиться без их взаимосвязи с сотрудниками и с товарищами.