Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Скорочтение

Скорочтение Не для меня, хотя я проходила как-то курс повышения квалификации (где-то даже электронный сертификат есть) и искренне пыталась проникнуться к методу. Сам подход неплох: за относительно небольшой промежуток времени, благодаря этим техникам, прочтёшь больше страниц. Касаемо школьников, конечно, у меня вопрос. Им-то это зачем? Младшим, например, когда только научились читать не по слогам и фиксировать внимание на содержании и каких-то деталях. Старшим — ок, но там спасибо, если ребёнок в принципе хоть что-то возьмёт почитать, кроме пабликов. Взрослым? Тут тоже у кого-то в ходу аудиокниги, у кого-то — те же паблики, новости в телефоне. Многим не до книг и чтения. Скажу забавное. Мне не подошло скорочтение (любые техники, что я видела) просто потому, что мне жалко что-то упустить. Вдруг именно в том пропущенном предложении или куске будет особенно цепляющая мысль? Не зря ж человек столько буковок выводил, старался. Но, безусловно, есть и такие книги или моменты, где я кусками

Скорочтение

Не для меня, хотя я проходила как-то курс повышения квалификации (где-то даже электронный сертификат есть) и искренне пыталась проникнуться к методу. Сам подход неплох: за относительно небольшой промежуток времени, благодаря этим техникам, прочтёшь больше страниц.

Касаемо школьников, конечно, у меня вопрос. Им-то это зачем? Младшим, например, когда только научились читать не по слогам и фиксировать внимание на содержании и каких-то деталях. Старшим — ок, но там спасибо, если ребёнок в принципе хоть что-то возьмёт почитать, кроме пабликов. Взрослым? Тут тоже у кого-то в ходу аудиокниги, у кого-то — те же паблики, новости в телефоне. Многим не до книг и чтения.

Скажу забавное.

Мне не подошло скорочтение (любые техники, что я видела) просто потому, что мне жалко что-то упустить. Вдруг именно в том пропущенном предложении или куске будет особенно цепляющая мысль? Не зря ж человек столько буковок выводил, старался. Но, безусловно, есть и такие книги или моменты, где я кусками пролистывала.

Из недавнего, например, у Н. Хилла, когда было несколько страничное описание Великой Депрессии или другие исторические американские сноски — зачем мне засорять этим голову? Тем более, Америка от меня далека (как страна, культура), я там не была, мне не очень-то интересна история их страны относительно меня сегодняшней и проживающей далеко оттуда. На содержание книги эти вставки вообще никак не повлияли, а мне голову забивают цифрами, именами,- глазами пробежала, чтоб суть поймать и перевернула несколько страниц. Но это, скорее, частная история, чем моя практика.

Похожая история с чтением одновременно нескольких книг.

Не могу и всё. И искренне восхищаюсь теми немногими знакомыми, кто это практикует. Я не про "свою" и детскую. А когда человек читает и проф. литературу, и для души, и ещё что-то третье, а то и четвёртое.

Во-первых, мне хочется, чтобы одномоментно меня поглотила лишь одна книга.😁 Взахлёб (но такое бывает нечасто, это уже к слогу автора или моим предпочтениям относится). И чтобы в голове не было мешанины. Но, возможно, это лечится.

Во-вторых, я люблю "работать" с книгой: взять карандаш, стикеры и погружаться с головой, а не бегом. Скорочтение такому не способствует, по крайней мере по моему опыту.

📖 Как предпочитаете читать? Аудиокниги, "живые"? По одной или несколько? Скорочтением или обычной техникой?

#спикер_обавторе

#спикер_философиядня