Цифровое пространство, где идеи можно пробовать бесконечно
У кого-то творчество рождается из гуаши.
У кого-то — из пластилина или дерева.
У моих девочек сейчас есть пространство внутри ноутбука, и оно работает по тем же правилам, что любая творческая мастерская.
Пробуют.
Портят.
Исправляют.
Переделывают.
Снова пробуют.
Глаз цепляет мелочи, мозг ищет способ их улучшить, руки тянутся к новой попытке.
И в этом нет ничего механического.
Это живая работа.
Когда никто не вмешивается, появляется самое важное
Есть момент, который невозможно подделать — тишина, в которой ребенку не дают оценок.
Не подталкивают.
Не объясняют заранее, где правильно, а где нет.
В такой тишине и поднимается интерес.
Настоящий, спокойный, устойчивый.
Я увидела это, когда Агата принесла мне набросок и сказала:
Мам, история моя. ИИ помог нарисовать, но придумала я.
Вот главный показатель: ребенок ощущает себя автором.
Что дает ИИ детям на самом деле
Меня часто спрашивают, облегчает ли ИИ ребенку жизнь.
Или наоборот — лишает его навыков.
По тому, что вижу я, все куда проще.
Он дает возможность начать без страха.
Дает маленький первый шаг, который приводит к большому желанию продолжать.
И дает ощущение, что идея оживает — и от этого в голове становится светлее.
А дальше ребенок идет сам.
А теперь — скажите честно
Как у вас?
Дети уже пробовали ИИ?
Получилось что-то забавное, случайно гениальное или упрямо повторяемое раз за разом?
Напишите.
Я собираю такие истории — они куда честнее любых методичек.