Чрезмерное увлечение гаджетами, нарушение правил, проявление агрессии – это только «цветочки». Ученые выяснили, как родители влияют на появление этих и более тяжелых отклонений.
Исследование провели психологи Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) и их коллеги. Результаты опубликованы в журнале «Психолого-педагогические исследования». Их методика помогает оценить личные качества, которые влияют на будущее поведение школьников.
Исследование проводилось в период с 2017 по 2025 год. В нем приняли участие 1092 ученика 8–11 классов из пяти московских школ.
Результат работы исследователей показал, что школьники с высоким уровнем личностного ресурса характеризуются нормативностью поведения и следуют правилам учебного заведения. Они меньше времени проводят за гаджетами и реже испытывают острые негативные эмоциональные переживания. Важным фактором оказалась поддержка близких людей: особенно значимо удовлетворение отношением родителей и учителей. Если подросток чувствует себя понятым и ценным, снижается риск ненормативного поведения и агрессии.
Анализ показал, что у восьмиклассников и девятиклассников склонность нарушать правила и нормы снижается, если у них развиты эмпатия и сопереживание, а также если для них важны знания и семья. Напротив, если школьник больше ценит материальные вещи, удовольствие или проявляет агрессию, он чаще нарушает правила. Старшеклассники ведут себя аналогично — у них также сильна связь между агрессией и нарушениями.
Вера в себя у подростков связана с доброжелательностью: чем выше уровень веры в себя, тем реже проявляется враждебность. Такая же закономерность есть и у старшеклассников. Удовлетворенность отношением одноклассников напрямую влияет на доброжелательность: чем выше удовлетворенность, тем чаще подросток проявляет добрые чувства, и наоборот — чем выше враждебность, тем ниже удовлетворенность.
Что касается отношений с родителями и учителями, то для всех возрастов одинаково важно: если подросток чувствует поддержку и понимание, он становится доброжелательнее, больше ценит здоровье и семью, и меньше склонен к агрессии и враждебности.
Исследование выявило, что 25% риска проблемного использования гаджетов, 30% риска склонности к нарушению норм и правил и65% риска склонности к переживаниям суицидального характера среди подростков обусловлены личностным ресурсом, неудовлетворенностью отношением близких людей, а также низкими показателями веры в себя, способности к самоуправлению и ответственности.
Укрепление личностного ресурса подростков — ключ к их нормативному поведению в будущем. Самую важную роль для нормативного поведения среди всех факторов играет поддержка семьи, учителей и сверстников, развитие веры в себя, в свои возможности и самоконтроля. Эти качества помогают подросткам справляться с трудностями и вести себя адекватно, поясняет издание Naked-science.
Что делать, если ваш ребенок зависим от гаджетов
Ранее психолог и отец 5 детей Сергей Аваков рассказал порталу ЯСНО о том, как компьютерные игры и гаджеты влияют на детей и как снизить зависимость от них.
компьютер – это единственный объект, позволяющий ребенку постоянно совершать ошибки.
При этом компьютер не карает за совершенные ошибки. Родители же, за каждую ошибку ругают ребенка.
Зависимость подростков от гаджетов: как снизить от майнкрафта и других компьютерных игр
«Первый шаг, что нужно делать, - это не давать ребенку каждый раз «по башке» за то, что он сделал что-то не так. Иначе говоря, правило №1: «дайте ребенку право на ошибку». Точно так же как вы даете его самим себе. Вы тоже много ошибаетесь. Правило №2 – это информационный детокс, как культура в семье. Мы говорим «Сегодня воскресенье! Дорогие ребята, у нас праздничный день: мы сегодня вместе идем в лес, готовим пиццу, играем и складываем все гаджеты в сейф, а вся семья от них отдыхает», - рассказывает Аваков в интервью порталу «ЯСНО».
При этом вся семья может наполниться живым общением. Дополнительным плюсом станет общение с живым окружающим миром: вода, огонь, земля. Однако самым главным является общение с сердцами:
«Мы можем просто сесть и сказать, за что мы благодарны друг другу, нашей семье и так далее»
Информационный детокс как способ снижения компьютерной зависимости
По сути, компьютерные игры создают эффект повторяющихся действий. Но почему бы нам не сделать повторяющимися действиями семейные ритуалы и традиции? Тогда ребенку будет интересно играть с мамой и папой.
«Если родители сидят в гаджетах, что остается ребенку? Хотя бы раз неделю нужен информационный детокс», - добавляет эксперт.
Третьим правилом в борьбе с детской компьютерной зависимостью психолог выделяет занятие ребенка чем-то позитивным через гаджеты. По словам Авакова, пусть он лучше будет учить английский язык через компьютер. Родители при этом должны делать это вместе с ним.
В конце концов, стоит разговаривать с ребенком и объяснять, почему та или иная игра может быть не полезна.