Учим или?
Сидим в кафе с однокашками, малый круг, растерялись. Давно не виделись, а хочется все про всех узнать, сопрожить. Заходит тема в сторону детей, педагогики, школ и ВУЗов, всегда актуально, тем более среди нас есть продолжатели наших учителей. Я делюсь своими новостями, другие тоже. Зацепились языками и пошло все в неожиданное русло.
– Леш, ну ведь все сильно поменялось. Я уже хотела бросить преподавание, но как-то прочитала твои слова в посте про смыслы и не смогла. А сейчас стало еще хуже, что бы я не делала, не чувствую отклик, как в пустоту. Сильно изменились дети, все изменилось, устала, выгорела…
– Родная, ты же талантливый творческий педагог, тебе дети на уроках хлопали, другие завидовали, что значит устала?
– Ты понимаешь, не чувствую свою нужность, как в пустоту прихожу, как об лед рыба…
Только не вздумайте судить мою сопартницу, она невероятная, у самой еще своих детей с пяток. Вслушайтесь в суть: не чувствует отклик, другие дети пришли, нет у них прежних мотивов! Да, важно добавить, работает она в обычной школе «на районе».
– это, Леша, тебе не Монтессори школа, здесь другие проблемы, другая эволюция, продолжает она. И не говори мне ничего, я практически решилась…
Я потупил в стол глаза, и так с заботой постарался ее принять, сочувствовать. Помолчал немного и пробубнил:
⁃ Знаешь, милая, просто раньше ты детей учила, помогала им, наставляла, воспитывала. А сейчас ты их просто спасаешь. Кому они еще могут быть так нужны, как не тебе? Где они еще встретят такую Любовь и преданность?
Помолчали, достучали приборами и бокалами, на том и разошлись, каждый остался в своих думах. Каждый со своим мотивом и осознанием собственной ответственности за настоящее и возможное будущее. В поисках истинного предназначения. Все очень просто и неоднозначно. Что думаете?
