В группе «Солнышко» детского сада № 7 царила напряжённая обстановка. Две бойкие девочки — Василиса и Наташка — объявили друг другу негласную войну. Эти две маленькие воительницы — считали своим главным долгом доказать, кто тут круче.
Началось всё с песочницы. Василиса старательно строила замок, а Наташка «для красоты» зарядила в него сапожком. Василиса, не раздумывая, ответила горстью песка. Воспитательница Марина Сергеевна еле разняла воинствующих строителей. Когда Василиса гордо расставляла в кукольном домике мебель, то Наташка, не говоря ни слова, выхватывала любимую фарфоровую принцессу и заявляла: «Моя теперь!» Василиса, не растерявшись, дёргала Наташку за косичку. Завязывалась очередная битва. Воспитательница еле их растаскивала Каждый день приносил новые баталии:
- Василиса «случайно» проливала компот на Наташкину раскраску.
- Наташка «невзначай» ломала Василисины поделки из пластилина.
- На прогулке одна прятала лопатку другой, а вторая в ответ закапывала в песок её ведерко.
- Василиса «случайно» садилась на Наташкину раскраску.
- Наташка «невзначай» забирала Василисин любимый карандаш.
Родители только качали головами: «Ну и парочка!»
Первый класс: продолжение «боевых действий»
В сентябре обе девочки пошли в один класс. В первый же день Василиса демонстративно села за последнюю парту, подальше от Наташки. Наташка в ответ показала ей язык через плечо.
Но судьба готовила им испытание. На уроке труда учительница раздала задание: сделать поделку в парах. И — о ужас! — Василиса и Наташка оказались вместе.
— Я с тобой работать не буду! — фыркнула Василиса, отодвигая клей.
— И не надо! — огрызнулась Наташка, отталкивая ножницы.
Время шло, а поделка не клеилась. Вдруг Василиса заметила, что Наташка виртуозно вырезает сложные фигуры. А Наташка увидела, как Василиса мастерски склеивает детали.
— Слушай, — неуверенно начала Василиса, — а можешь вырезать вот эти листья? У тебя лучше получается.
— А ты тогда склей основание, — неожиданно согласилась Наташка. — У тебя руки золотые.
К концу урока у них получилась потрясающая композиция — сказочный замок с башенками. Учительница похвалила: «Вот это командная работа!»
Перемена в отношениях
С того дня всё поменялось. Девочки стали замечать: вместе им гораздо интереснее!
- На перемене они сочиняли смешные стишки про школьную столовую.
- На физкультуре подбадривали друг друга, когда кто‑то не мог сделать кувырок.
- После уроков вместе делали домашние задания, объясняя друг другу непонятные примеры.
Однажды Василиса призналась:
— Знаешь, я раньше думала, что ты самая вредная на свете.
Наташка расхохоталась:
— А я думала, что ты — самая противная!
Теперь они хохотали над своими бывшими «войнами». Оказалось, что:
- Василиса умела смешно изображать, как директор произносит торжественные речи.
- Наташка знала миллион забавных историй про домашних питомцев.
- Вместе они могли придумать самую крутую игру на прогулке.
Лучший дуэт класса
К концу второго года обучения Василиса и Наташка стали не разлей вода. Когда кто‑то спрашивал, как они подружились, девочки переглядывались и хором отвечали:
— Мы просто поняли, что вдвоём веселее, чем поодиночке!
А про старые обиды они вспоминали только для того, чтобы дружно посмеяться:
— Представляешь, мы из‑за песочного замка чуть не разругались на всю жизнь!
— А я до сих пор помню, как ты мне карандаш «случайно» сломала!
— Зато теперь мы лучшие подруги!
И, взявшись за руки, они отправлялись придумывать новые приключения — уже вместе.
