Найти в Дзене

Научиться учиться. Метод работы над музыкальным произведением.

В музыкальной школе мой учитель передал мне ключевой навык: умение правильно разучивать пьесу. Поначалу мне казалось, что это очевидно, но на практике оказалось, что многие игнорируют этот подход — как ни парадоксально. Суть метода в том, что не нужно сразу играть произведение целиком. Алгоритм такой: Первичный разбор. Сыграйте пьесу один раз, чтобы выявить сложные места. Отметьте карандашом такты или фрагменты, где возникают трудности. Фокус на проблемах. Уделите 90 % времени именно этим фрагментам. Например, если в 5‑м такте не получается сложный аккорд, быстрый пассаж, непривычная аппликатура. Повторяйте проблемный участок до тех пор, пока он не станет получаться легко и уверенно. И важно добиться именно легкости в исполнении. Если сложное место получись только пару раз, то этого будет мало. Постепенное соединение. Сначала соедините трудный такт с предыдущим (не с началом пьесы!). Только после уверенного исполнения фрагмента из двух тактов двигайтесь к началу произведения. Повторен

В музыкальной школе мой учитель передал мне ключевой навык: умение правильно разучивать пьесу. Поначалу мне казалось, что это очевидно, но на практике оказалось, что многие игнорируют этот подход — как ни парадоксально.

Суть метода в том, что не нужно сразу играть произведение целиком. Алгоритм такой:

Первичный разбор.

Сыграйте пьесу один раз, чтобы выявить сложные места. Отметьте карандашом такты или фрагменты, где возникают трудности.

Фокус на проблемах.

Уделите 90 % времени именно этим фрагментам. Например, если в 5‑м такте не получается сложный аккорд, быстрый пассаж, непривычная аппликатура.

Повторяйте проблемный участок до тех пор, пока он не станет получаться легко и уверенно. И важно добиться именно легкости в исполнении. Если сложное место получись только пару раз, то этого будет мало.

Постепенное соединение.

Сначала соедините трудный такт с предыдущим (не с началом пьесы!).

Только после уверенного исполнения фрагмента из двух тактов двигайтесь к началу произведения.

Повторение на следующий день.

Даже если вчера вы отработали сложные места, начните занятие с их повторения. Это закрепит навык и выявит оставшиеся «слабые звенья».

Приведу аналогию из спорта. Этот метод напоминает подготовку боксёров: они не проводят все тренировки в ринге. Вместо этого они оттачивают отдельные удары, прорабатывают комбинации, анализируют стратегию.

Так же и музыкант: сначала тренирует технические элементы, собирает их в единое целое и только потом выносит на сцену.

А как вы работаете над новыми произведениями? Делитесь в комментариях!