Найти в Дзене

Эквилибристика бытия: удержание шести связей в пяти отношениях

В ряду взаимодействия конструкции (1) внимание (в данном случае допустима идентификация фокуса внимания с позицией "Я"), (2) ощущение, (3) чувство (эмоция), (4) состояние, (5) ситуация. В связи с этим следует отметить, что в традиционных технологиях построения функциональных отношений с миром предлагается смещать фокус активного действия в область контроля ощущений, через которые достигается непосредственный доступ к пульту управления эмоциями-чувствами.
Шесть связей просматриваются в пяти отношениях одновременно в обоих контурах движения импульса восприятия, т.е. порождение происходит одновременно с преодолением, но фокус внимания ориентируется одномоментно только в одном контуре. Потому следует тренировать оперативную память, которая позволяет задерживать импульсы восприятия с целью последующего запуска обратных волн в поле второго внимания.
Если предположить, что связи между членами конструкции порождения и преодоления одновременны и одномоментны, то эту классификационную схему

В ряду взаимодействия конструкции (1) внимание (в данном случае допустима идентификация фокуса внимания с позицией "Я"), (2) ощущение, (3) чувство (эмоция), (4) состояние, (5) ситуация. В связи с этим следует отметить, что в традиционных технологиях построения функциональных отношений с миром предлагается смещать фокус активного действия в область контроля ощущений, через которые достигается непосредственный доступ к пульту управления эмоциями-чувствами.

Шесть связей просматриваются в пяти отношениях одновременно в обоих контурах движения импульса восприятия, т.е. порождение происходит одновременно с преодолением, но фокус внимания ориентируется одномоментно только в одном контуре. Потому следует тренировать оперативную память, которая позволяет задерживать импульсы восприятия с целью последующего запуска обратных волн в поле второго внимания.

Если предположить, что связи между членами конструкции порождения и преодоления одновременны и одномоментны, то эту классификационную схему можно читать следующим образом: Я порождаю (усиливаю) то, что порождает (усиливает) то, что Я преодолеваю (ограничиваю, ослабляю). То, что Я преодолеваю, порождает то, что преодолевает меня. То, что преодолевает меня, порождает то, что порождает меня. То, что порождает меня, преодолевает то, что я порождаю. Можно подставить в этот ряд высказывания глаголы "усиливать - ослаблять", что позволит более наглядно представить дуальную и многоуровневую систему отношений любого импульса восприятия, проходящего через структуру сознания.

Данный подход к описанию мира может служить основой для дальнейших самостоятельных построений. Укажем еще на возможность интерпретации данного ряда в качестве описания структуры психо-социума в пространстве сознания-времени. Я вступаю одновременно в отношения с последующим типом среды (потомки, дети) с предыдущим (род, родители), со структурой семьи (микросоциальная орбита), со структурой общества (макросоциальная орбита) и с равными себе на уровне неформальных отношений партнерства-дружбы. Таким образом, мы сталкиваемся с преодолевающей и ограничивающей нас (что можно определить и как ослабление) силой общественного устройства, которая определяется как Чиновники (дословно: функции) и бесы (то есть духовные силы низшего порядка, действующие вовне, перемещающиеся только по прямой, и для человека не слишком высоких духовных качеств, прямо скажем, страшные в своем напоминании об иллюзорности мира и тленности бытия). Данная сила порождает силу рода и сама берет свой исток в семье, в необходимом потоке преодоления, ограничения и контроля малой группы, требующей твоей постоянной ответственности.