Лучшие практики в области образования и инновационных разработок и поделиться ими с югорчанами смогли обсудить эксперты на форуме «Край родной - моя Югра».
Мероприятие прошло в нижневартовском Дворце искусств и собрало более 500 участников, включая руководителей образовательных учреждений округа и педагогов. Форум стал площадкой для обсуждения актуальных тем и задач, стоящих перед системой образования как региона, так и всей России, и был приурочен к 95-летию Югры.
Первой отправной точкой встречи стала пленарная дискуссия с участием федеральных экспертов.
Заместитель губернатора Югры Елена Майер отметила, что система образования региона обладает значительными достижениями.
«Мы можем гордиться тем, что все участники образовательного процесса - от детских садов до высших учебных заведений - обеспечены необходимыми ресурсами. Наша образовательная система направлена на воспитание патриотизма, любви к родине и осознания своей принадлежности к малой родине. С чего же она начинается? А она начинается с осознания того, где я живу», - подчеркнула она.
Елена Майер также обратила внимание на положительную демографическую тенденцию в округе: средний возраст населения составляет 36,5 лет, а каждый четвертый житель региона - молодежь. Это создает дополнительные возможности для развития и внедрения новых идей в образовательной сфере.
Важная задача
Одной из ключевых задач, стоящих перед округом, является привлечение молодежи к жизни в родном крае - учебе, работе и созданию семей.
«Человеческий капитал - это главный ресурс нашего региона. Мы не можем полагаться исключительно на природные богатства или экономические показатели; именно люди, их знания и умения определяют будущее округа. В Югре функционирует качественная система образования, которая активно используется всеми слоями населения. Развиваем бесшовную систему профессиональной ориентации для детей, что позволяет им более осознанно подходить к выбору будущей профессии. За последние три года количество профильных классов увеличилось в три раза, достигнув 1500. Они охватывают не только ключевые направления развития региона, такие как экономика и экология, но и специализированные области, включая агрономию, медиа, медицину и педагогику. Это дает возможность детям заранее определиться с интересами и мотивацией, что значительно облегчает выбор их будущей профессии», - добавила Елена Майер.
Нижневартовск, как один из центров экономического развития региона, также открывает перед молодежью много возможностей. Раньше этот город был известен как опора нефтегазодобывающего комплекса, но сегодня он стремится стать местом, где молодые люди могут не только работать, но и строить жизнь, создавать семьи и развиваться.
Глава города Дмитрий Кощенко на пленарной дискуссии отметил: «Наша задача - обеспечить молодым людям полноценную и насыщенную жизнь. Несомненно, для этого были созданы все условия для самореализации и раскрытия потенциала, заложенного в каждом человеке, который живет на нашей территории. Мы выстраиваем бесшовную технологию - непрерывную и перспективную образовательную карьерную траекторию, начиная со школы, далее вуза и, соответственно, предприятий».
Универсальные практики
В последние годы образовательные практики становятся все более разнообразными и адаптированными к нуждам современных учеников. На форуме эксперты обсудили инициативы по трем ключевым секциям: «Детский сад», «Школа» и «Колледж/ВУЗ».
Елена Майер подчеркнула, что все представленные проекты произвели на нее впечатление. Они отличаются системным подходом, масштабностью и практической направленностью.
«Выделить какую-то одну было бы сложно, так как каждая из них имеет уникальную специфику и ориентирована на разные аспекты образовательного процесса. Надеюсь, что подобные инициативы будут внедрены не только в нашем регионе, но и по всей России. Эти практики основаны на богатом этническом и культурном наследии нашего региона, которое формировалось на протяжении веков и отражает наши ценности», - подчеркнула она.
Константин Деревянко, председатель Научно-образовательного союза «Родное слово» и заместитель председателя Совета при Президенте России по поддержке русского языка и языков народов РФ, добавил, что опыт Югры стал востребованным и в других регионах страны.
«Совместно с педагогами и специалистами системы образования нам удалось разработать технологию, которая служит движущей силой этого проекта. Это не просто творчество в классическом понимании, а технология совместного моделирования учебных программ, которые развиваются вместе с детьми. Это создает совершенно новую среду для их роста и развития», - поделился он.
Учебники по истории региона
Актуальным стал вопрос о необходимости создания учебников по региональной истории. Власти автономного округа активно работают над этой задачей, и в ближайшее время новые учебные материалы будут готовы для учащихся. Яркий пример - учебно-методический комплекс «Край родной - моя Югра». Через совместные проекты педагогов, детей и родителей ребята в увлекательной форме изучают историю, быт и природу родного края, учатся беречь его богатства.
«Так и растет настоящий патриот - не по заданию, а по велению сердца. Уже определены потребности в учебниках для пятых и седьмых классов в рамках метаистории - это история нашего региона. Планируется выпустить более 80 тысяч экземпляров. Разработкой займется издательский дом «Родное слово». Кроме того, уже составлен тематический образовательный план, который поможет педагогам эффективно внедрять новые знания в учебный процесс», - сказала Майер.
Отметим, что Югра станет первым регионом в России, который реализует полную программу бесшовного воспитания, основанную на материалах о малой родине. Константин Деревянко подчеркнул важность патриотического воспитания: «Любовь к большой стране начинается с любви к своему дому, семье, малой родине. Осознание этого факта позволяет нам понять, как выстраивать систему патриотического воспитания и формирования традиционных ценностей таким образом, чтобы они по-настоящему усваивались. Мало декларировать, нужно, чтобы дети, подростки, а в будущем взрослые, ощущали это как часть себя. Именно они будут отвечать на вызовы, которые приходят извне, и формировать конкурентоспособность нашей страны, тот потенциал, о котором мы сегодня говорим. Работа с детьми и их матерями должна начинаться с раннего возраста - с двух-трех лет».
Роль родителей в образовании
В рамках форума прошла выставка детских работ – масштабных панорам родного края, а также демонстрация мультфильмов – победителей и финалистов конкурса «Мульт-Югра».
Пройдя по выставке, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования СурГУ Светлана Якоб отметила, что участие семей и педагогов в проекте имеет огромное значение.
«Вовлечение семьи в процесс формирования ценностей родины и охраны окружающей природы невозможно без активного участия родителей. Они являются основными образцами для подражания для своих детей», - подчеркнула она.
В образовательных учреждениях региона уже ведется работа с родителями, направленная на реализацию данного проекта.
За последние восемь лет инновационная образовательная программа «Моя Югра. Край, в котором я живу» успешно помогает воспитывать юных югорчан, которые гордятся своей малой родиной и ее уникальной культурой, а также с уважением относятся к традициям коренных народов.
Организаторами форума выступили департамент образования и науки Югры и Научно-образовательный союз «Родное слово».