Меня зовут Виктория Александровна, и я учитель биологии с пятнадцатилетним стажем. Я всегда видела, как глаза моих школьников стекленеют при словах «проверочная работа». Стресс, зазубренные и быстро забытые формулировки… Я чувствовала, что теряю суть обучения — живой интерес к удивительному миру живой природы. Нужно было что-то, что сменит парадигму с «надо выучить» на «хочу узнать». И это «что-то» оказалось на удивление простым — квиз.
Диагноз: скука и стресс
Традиционные контрольные работы работали на оценку, но не на понимание. Ученик, панически боясь ошибки, мог забыть даже то, что знал. Я видела, как яркие, любознательные дети наглухо закрывались в момент формальной проверки. Биология превращалась для них в набор латинских названий и схем, лишенных жизни. Нужен был формат, который снимет стресс и позволит знаниям проявиться естественно.
Пропись: игровой формат
Я решила рискнуть и заменить одну из плановых проверочных работ на командный квиз. На сайте Квиз Маркет в интернете я нашла то, что искала — готовый квиз «Тайны живой природы». Я просто скачала его, и у меня на руках оказалась яркая, динамичная готовая презентация с разными типами заданий: угадать организм по фрагменту, решить биологическую задачу, выбрать верную цепь питания.
В день «X» я объявила: «Ребята, сегодня не контрольная. Сегодня — интеллектуальная дуэль!» Разделив класс на команды, я запустила презентацию.
Результат: живой организм вместо мертвых знаний
Эффект был ошеломляющим. То, что в тетради было скучным пунктом, на экране стало загадкой.
·Азарт. Вопрос «Какое животное может регенерировать потерянные конечности?» вызывал не панику, а жаркие дискуссии. Они не боялись ошибиться, они думали!
·Системное мышление. Чтобы ответить на вопрос из раунда «Экосистема», им приходилось соединять знания о растениях, животных и бактериях. Это была та самая междисциплинарная связь, к которой я всегда стремилась.
·Видимая картина. Пока дети спорили, я сразу видела, какая тема усвоена блестяще, а где есть пробелы. Это была лучшая «проверочная работа», потому что она была честной и показательной.
Но главное случилось после звонка. Ребята не бросились к дверям. Они окружили меня с вопросами: «А правда, что есть гриб-хищник? А можно про него квиз в следующий раз?» Предмет для них ожил. Биология перестала быть страницей в учебнике — она стала игрой, загадкой, которую хочется разгадывать.
Теперь квизы — неотъемлемая часть моей работы. Я покупаю готовый квиз практически по любой теме — от строения клетки до экологии. Это не дорого и экономит мне часы времени, а моим ученикам дарит нечто гораздо более важное, чем оценка — неподдельный интерес к науке о жизни. И я счастлива, что мой кабинет биологии теперь ассоциируется у них не со страхом, а с азартом открытий.
Источник: https://quizmarket.ru/about/tpost/m7vds560n1-kviz-po-biologii-sdelal-moi-predmet-sami