Вы наверняка слышали высказывание Конфуция: «Выбери профессию, которую ты любишь, — и тебе не придётся работать ни дня в твоей жизни». Но как понять, что это именно «твоя» профессия? Часто увлечение проходит, когда начинаешь осваивать специальность всерьёз. Особенно сложно сделать выбор в подростковом возрасте, когда интересно абсолютно все, или наоборот - нет никаких предпочтений, а может быть они ежегодно меняются? Я помню свое профессиональное разочарование на 3 курсе института, когда мне вдруг захотелось стать радиоастрономом под впечатлением от шикарной статьи в журнале «Знание-сила». Адаптированный здесь тест пригоден для подростков. Взрослым людям предназначен свой вариант в другой статье.
На чем основан этот опрос? Во-первых, на моем 20-летнем опыте в отборе кадров, тестировании кандидатов и дальнейшей совместной работе рядом с ними. За это время убедился, что в успехе рекрутинга есть три условия – первое это правильно подобранные тесты с интерпретацией. Во-вторых, обязательное определение как позитивного, так и негативного вектора в разных сферах интересов у тестируемого. И, в-третьих, оценка общей пресуппозиции к своему месту в жизни: желания внутреннего «я» служат причиной действий, либо влияние окружающей среды первично? И конечно нужен опыт, знания чтобы разобраться и сделать правильные выводы из опроса. Вы можете присылать мне на почту igin99@mail.ru ответы ребенка, или свои личные. Смогу бесплатно дать рекомендации.
Концепция подхода
В основе теста — 4 базовых направления профессиональной активности, соотнесённых с ключевыми системами жизнедеятельности общества:
1. Помощь другим(медицина, социальная сфера).
2. Исследование мира(наука, производство).
3. Руководство и обучение(управление, педагогика).
4. Творчество (искусство, дизайн).
Каждое направление имеет антипод — набор альтернативных личностных тенденций:
· забота о себе (vs помощь другим);
· избегание контактов с внешним миром (vs исследование);
· равнодушие к общению (vs руководство и обучение);
· стремление к разрушению (vs творчество).
Баланс интересов личности, сила их выраженности – вот то, что определяют нижеприведенные вопросы.
Предлагаю простой способ разобраться в склонностях ребенка— пройти ему два коротких теста:
- На выявление сфер деятельности, которые наиболее близки.
- На определение типа мотивации (внутренняя или внешняя).
Тест 1. Основные интересы
Суть: ответьте «Да» или «Нет» на 24 вопроса. Вопросы намеренно перемешаны, чтобы отвечали спонтанно, без попытки «подстроить» результат.
Как отвечать: читайте вопрос вслух и сразу отмечайте «Да», если подростку:
- хотелось бы участвовать в таком деле;
- приятна сама идея этой деятельности;
- его эго одобряет занятие.
В остальных случаях ставьте «Нет».
Вопросы (отвечайте строго по порядку, не заглядывая вперёд):
- Заняться поиском бездомных животных и вызвать службу для доставки их в приют?
- Самостоятельно тестировать новые игрушки у себя дома по просьбе изготовителя?
- При ремонте своей комнаты настоять на своём видении и добиться, чтобы родители сделали именно так?
- Написать поздравление в стихах или прозе для друга?
- Организовать кормушки для диких птиц рядом с домом или школой?
- Ходить по кафе, пробовать новые блюда и ставить им оценку в меню?
- Провести экскурсию по своей школе для группы детей, чтобы они захотели в неё перевестись?
- Выбрать красивую картину в подарок знакомому?
- Сходить в гости с тортиком к однокласснику, который давно не был в школе, чтобы он не чувствовал себя одиноким?
- Предпочесть путешествие с родителями летом, а не оставаться в своём городе?
- Много общаться с одноклассником и помогать ему учить русский язык, чтобы он быстрее его освоил?
- Нарисовать рисунок или поиграть в конструктор вместо похода в гости к друзьям?
- Сходить к однокласснику и передать ему учебники из библиотеки, если он не смог быть в школе?
- Ходить на сложные уроки, если там можно ставить собственные опыты и эксперименты?
- Согласиться стать помощником директора детской секции или кружка?
- Придумать историю для мультфильма, сказки или рассказа?
- Помочь воспитателю отвести детей из детского сада в цирк или театр?
- Обойти несколько кафе, чтобы выбрать лучшее для встречи с друзьями?
- Организовать тестирование среди друзей, найти талант и уговорить его развивать этот дар?
- Хочешь научиться делать красивые фотографии для модных журналов?
- Искать людей, готовых взять к себе беспризорного котёнка?
- Сходить в архив, библиотеку или поискать в интернете, кем были ваши предки?
- Подготовить одноклассника к уроку так, чтобы он ответил лучше всех в классе?
- Создать для себя авторский аромат духов?
Как подсчитать результаты:
- Разделите вопросы на 4 группы (каждая по 6 вопросов):
- Помощь другим: 1, 5, 9, 13, 17, 21.
- Исследование мира: 2, 6, 10, 14, 18, 22.
- Руководство и обучение: 3, 7, 11, 15, 19, 23.
- Творчество: 4, 8, 12, 16, 20, 24.
- Посчитайте количество ответов «Да» в каждой группе.
- Группа с наибольшим числом «Да» —ведущая сфера интересов.
Второй этап (уточняющий):
- Возьмите только вопросы, на которые ответили «Да», и оцените по 10‑балльной шкале, насколько подростку нравится эта деятельность (1 — едва нравится, 10 — очень нравится).
- Затем возьмите вопросы с ответом «Нет» и оцените по той же шкале, насколько ему не нравится эта деятельность (1 — слегка не нравится, 10 — крайне не нравится).
- Сложите баллы для «Да» и «Нет» отдельно по каждой группе.
Как интерпретировать:
- Если в какой‑то группе сумма баллов второго этапа за «Да» заметно выше, чем за «Нет», — это сильная зона интереса.
- Если сумма за «Нет» выше, чем за «Да», — эта сфера, скорее, не подходит.
- Идеальны случаи, когда и на первом, и на втором этапе лидирует одна и та же группа.
Тест 2. Тип вашей мотивации
Суть: представьте, что вы хорошо подготовились к тестированию. Перед вами на столе лежит 100 билетов, пронумерованных от 1 до 100. Сложность растёт от 1 (самые простые, элементарные) до 100 (самые сложные). За правильный ответ вы получите маленькое вознаграждение (например: ириску, 10 руб, жевательную резинку и т.п.) независимо от сложности билета.
Вопрос: билет с каким номером вы выберете?
Как интерпретировать результат: эта цифра с билета означает соотношение между внешней и внутренней мотивацией деятельности
- 1–25: преобладает внешняя мотивация. Личность ориентируется на внешние стимулы (похвала, награда, одобрение). Хорошо подходит для профессий, где важно как можно точнее учитывать пожелания клиента (администратор, менеджер по работе с клиентами). Существует опасность под давлением со стороны поступить в ущерб интересам работодателя, пусть даже из самых благих побуждений (стать жертвой обмана в попытке как можно лучше выполнить свою работу. Также может пострадать и высокомотивированный человек, если его сильным внутренним убеждением будет доверие к людям).
- 26–50: появляется стремление к балансу между внешней и внутренней мотивацией. Более способны сочетать собственные убеждения с требованиями ситуации. Подходит для профессий, где на первом месте все-таки интересы клиента, но и свои принципы важны (например, врач, учитель).
- 51–75: преобладает внутренняя мотивация. Вы руководствуетесь личными убеждениями и интересом к делу, но при этом готовы учитывать и противоположное мнение, прислушиваетесь к нему. Хорошо подходите для творческой работы или руководящих должностей.
- 76–100: очень сильная внутренняя мотивация. Ваши поступки определяются внутренним кодексом, ценностями, страстью к делу. Подходит для профессий, где важна самореализация (учёный, художник, предприниматель).
Важно: высокая внутренняя мотивация не гарантирует успех, если ваши ценности не совпадают с требованиями профессии. Например, врач с мотивацией 90, который думает только о деньгах, будет менее эффективен, чем тот, кто искренне хочет помогать людям. С показателем более 80 это самая сложная группа в профориентации.
Что делать с результатами?
- Сравните итоги двух тестов:
- Какая сфера интересов набрала больше всего баллов?
- Какой получился тип мотивации?
2. Ищите профессии, где:
- сфера интересов совпадает с сильными сторонами;
- тип мотивации соответствует требованиям работы.
3. Если результаты неоднозначны, проведите дополнительные профориентационные тесты или поговорите с карьерным консультантом. Бывает, что только разговор вживую, уточняющие вопросы дают возможность дать правильный совет в сложном случае.
Помните: эти тесты — лишь ориентир. Они помогают лучше понять себя, но окончательный выбор профессии зависит от многих факторов: навыков, возможностей и желаний.