Найти в Дзене

6.1 Una telefonata - первое знакомство ...

Добрый день, cari amici! С удовольствием приветствую вас в нашем учебном проекте "Italiano in 30 giorni - вы это серьезно?". Сегодня у нас 1-й урок в новом, уже 6-ом разделе "Una telefonata". Полная подборка материалов ко всему блоку 6 "Una telefonata", а также следующий урок, можно посмотреть по предложенным ссылкам. подборка №6 Una telefonata - следующий урок 6.2 1. Повторение - мать учения Позади недели, а у кого-то и месяцы, напряженной работы. И перед тем как окунутся в новый раздел с уже более сложной грамматикой, давайте повторим пройденный материал. Как всегда, предлагаю или пройти по ссылке на платформу с интерактивным упражнением и, соответственно, с мгновенной проверкой или проверить себя, листая галерею в этой статье. Напомню, мы уже умеем: спрягать глаголы essere, avere, stare, fare (нерегулярные глаголы). спрягать регулярные глаголы 1-го (-are), 2-го (-ere) и 3-го (-ire) спряжения. определять род существительных и прилагательных. правильно употреблять артикли. образовыва
Оглавление
Добрый день, cari amici! С удовольствием приветствую вас в нашем учебном проекте "Italiano in 30 giorni - вы это серьезно?". Сегодня у нас 1-й урок в новом, уже 6-ом разделе "Una telefonata". Полная подборка материалов ко всему блоку 6 "Una telefonata", а также следующий урок, можно посмотреть по предложенным ссылкам.

подборка №6 Una telefonata - следующий урок 6.2

1. Повторение - мать учения

  • Позади недели, а у кого-то и месяцы, напряженной работы. И перед тем как окунутся в новый раздел с уже более сложной грамматикой, давайте повторим пройденный материал.
Как всегда, предлагаю или пройти по ссылке на платформу с интерактивным упражнением и, соответственно, с мгновенной проверкой или проверить себя, листая галерею в этой статье.

Напомню, мы уже умеем:

  1. спрягать глаголы essere, avere, stare, fare (нерегулярные глаголы).
  2. спрягать регулярные глаголы 1-го (-are), 2-го (-ere) и 3-го (-ire) спряжения.
  3. определять род существительных и прилагательных.
  4. правильно употреблять артикли.
  5. образовывать множественное число существительных и прилагательных.
  6. употреблять выражение c`è - ci sono.
А вообще-то мы уже знаем и можем употреблять более 200 слов. И это не считая глагольных форм, устойчивых выражений с глаголами essere, avere, stare, fare, а также числительных от 0 до 1 000 000!
  • Проверим, насколько мы готовы идти вперед!

Упражнение 6.01

6.0 - повторение разделов 1 - 5

Теперь заодно проверим, не забыли ли мы содержание всего нашего "сериала" о русской девушке Александре в Милане.

Упражнение 6.02

6.02 - пазл по содержанию диалогов 1 - 5
К какому персонажу относятся эти высказывания?
К какому персонажу относятся эти высказывания?

2. Краткое содержание 6-й серии

Перед тем как приступить непосредственно к работе с диалогом, проведу краткий обзор этой главы. Мы уже набрали неплохой темп, знаем основные грамматические явления, характерные для начального уровня, теперь будем углубляться в тонкости. Как говориться, чем больше узнаем, тем больше не знаем - прочувствуем это на себе)).

Итак, нас ждет следующее:

  • спряжение некоторых неправильных глаголов (dare, dire, sceglere, tenere, salire). Глаголы довольно распространены в повседневной речи, так что придется учить!
  • орфографические тонкости в правописании глаголов на -care и -gare (giocare/pagare). Ничего сложного, но все же.
  • особые формы существительных мужского и женского рода.
  • особые случаи образования множественного числа.
Все эти особенности поддаются внутренней логике итальянского языка. Наш алгоритм действий будет следующим - учим теорию (правило), затем закрепляем в многочисленных упражнениях.
  • ну и как всегда очередные 40+ новых слов!

3. Ну наконец-то диалог!

Хочу предупредить сразу - дорогу осилит идущий)). Диалог в этот раз длится почти 10 минут. Как всегда 1-ая часть - это диалог без перевода (около 3-х минут), 2-ая часть - отработка реплик с переводом и повторением.
  • На этой встрече я не дам вам новых слов. Ваша задача, прослушав видео-задание, постараться запомнить контекст. На следующем уроке мы вплотную займемся уже новыми словами.

Полный текст диалога "Una telefonata"

Piera: Pronto?
Paolo: Buonasera signora, sono Paolo. C’è Valentina per favore?
Piera: Ciao Paolo, un momento eh... Valentina, telefonooo!
Tutto bene? I genitori come stanno?
Paolo: Bene grazie, sono in vacanza.
Piera: Oh, che bello! Ecco Valentina, a presto Paolo.
Valentina: Ciao, come stai?
Paolo: Benissimo e voi?
Valentina: Qui tutto tranquillo! La mamma cucina, Stefano
studia, io ascolto un po’ di musica e Alessandra guarda un film. Papà non è ancora a casa.
Paolo: Come sta Alessandra? È contenta?
Valentina: Sì, molto. Domani andiamo in centro, così vede un po’ Milano. E lunedì comincia a lavorare. E tu cosa fai?
Paolo: In questi giorni lavoro molto, ma perché sabato non facciamo una passeggiata о prendiamo un caffè insieme al bar?
Valentina: Un secondo, chiedo a Alessandra... Dice che è d’accordo.
Paolo: Benissimo, allora scegliete voi se preferite la passeggiata о il caffè.
Valentina: Va bene, un bacione!
Paolo: Ciao!

На этом на сегодня всё!

-4

подборка №6 Una telefonata

BUONA FORTUNA A TUTTI VOI!

Спасибо за проявленный интерес к моему проекту.
Если вам необходима моя помощь и поддержка – пишите,
ваш преподаватель Елисеева Елена
dialogoitaliano@yandex.ru