Очень часто родители интересуются зачем специалисты играют с детьми на занятиях. Или только кажется, что играют? Давайте разбираться с этим.
Нужно понимать, что есть игра. Обычная, например в дочки-матери или строительство домика из кубиков. Назовем её свободная. А есть игровые приёмы. Например, в логопедии.
Давайте рассмотрим признаки и цели этих двух понятий.
Цель игры - сама игра!
Признаки, которые отражают специфику игры, игровой деятельности
- свобода
- наслаждение
- правила
- результат
Свобода. Игра не проводится по принуждению (приказу), взрослые не имеют права вмешиваться в игру, запрещать (прерывать) её. Свобода в выборе темы игры, сюжета, роли, содержания и направления игры.
Наслаждение. Это эмоциональный подъём — от самого процесса деятельности, а не только от результата .
Правила. Наличие прямых или косвенных правил.
Результат, который зависит от вида игры. В творческих играх - он субъективный, а в играх с правилами заранее заданный результат — выигрыш. А что же такое игровые приёмы?
Игровые приёмы в логопедии — это методы и ситуации, которые используются для коррекции речи в форме игр и игровых упражнений. Они помогают сделать занятия интересными, эмоционально окрашенными, развивающими и познавательными.
Цель игровых приёмов в логопедии — повышение мотивации, побуждение и стимулирование детей к определённым видам деятельности, к занятиям.
Если простым языком, то это нужно для того, чтобы детям было интересно выполнять то или иное задание.
Например, перед зеркалом детям бывает трудно и скучно выполнять артикуляционную гимнастику. Для этого мы используем игровой приём «Наряди ёлочку». За каждое правильно выполненное упражнение ребёнку выдают «шарик» и он крепит его на изображение ёлочки. «Молодец, украсил очень красиво!»-говорим мы потом ему. Он радуется и хочет в следующий раз повесить ещё больше шаров на ёлку.
С дошкольниками без использования игровых приёмов работать просто не получится. Эти приёмы можно использовать и с детьми постарше, но в других вариантах.
Уважаемые родители, если Вас интересует зачем специалист использует игровые формы работы обязательно спросите у него об этом. Не стесняйтесь!
У вас не будет сомнений в его действиях, а специалист будет рад вашей заинтересованности в коррекционном процессе!
А дома обязательно поиграйте с детьми в свободные игры, они тоже имеют огромную пользу для детей.
До встречи!