Как известно у детей трех лет и старше игра это ведущий вид деятельности. Через игру дети изучают окружающий мир, научаются манипулировать предметами и пользоваться ими. В игре ребенок научается сотрудничеству, общению, правилам поведения, внимательности, усидчивости и т.д.
А мы взрослые не понимаем на сколько это важно и постоянно ограничиваем детей и прерываем их игры. В игре ребенок пробует свои силы и возможности, он строит пирамиду и изучает цвета и подбирает размеры блинчиков по их уменьшению. Девочка играет с куклой и развивает навыки ухаживания, потому, что её надо накормить и переодеть. От родителей, как от наставников требуется только показать, как надо делать и почему.
Ребенок, который постоянно играет или манипулирует предметами правильно развивается и наоборот. Если ребенок не играет и ничем не интересуется, то либо он болен, либо что-то не так с его развитием. В ребенка природой заложена активность и движение и для них это то самый способ изучения окружающего мира. Для этого дети используют воображение, фантазию, любопытство и интерес и все это мы родители должны развивать в ребенке и поддерживать.
Большое значение для ребенка имеют соревновательные игры, в которых он может прочувствовать свои силы и возможности. Поэтому они часто говорят: «кто быстрее пробежит», «кто быстрее съест кашу», «кто дальше прыгнет» и т.д. таким образом, ребенок обретает признание сверстников и свое место среди друзей.
Нам взрослым не нравится, когда дети играют, но также нам не нравится, когда они сидят в телефоне, за телевизором или в компьютере. Да, когда мы расти не было гаджетов и мы играли в те игры, которые нам рассказывали взрослые: вышибалы, а ну ка отними, прыгали в резиночку, бегали в прятки, играли в магазин и т.д. Но обратите внимание на современных детей. Они растут беспомощными, и они далеко не фантазёры и воображение у них бедное и во всем этом виноваты мы и наша беспечность. Мы перестали придавать детским играм смысл и значение, а сами дети от скуки не знают, что делать.
От нашего страха, что ребенок может получить травму во время совместных игр с детьми на детской площадке или что он сильно испачкается, от нашей лени и не желания поиграть с ребенком он растет полностью зависимым от гаджетов и ждет развлечений по телевизору, в телефоне и т.д.
Мы полностью закрываем ребенка от внешнего мира и отводим его от игр в состояние одиночества и эмоциональной тупости. Они не просто не умеют играть, они не могут нормально общаться и взаимодействовать друг с другом, они не развивают внимание и логическое мышление, они не могут делиться и придумывать что-то новое.
В коллективе такие дети теряются, они безвольны, стеснительны не самостоятельные и безынициативные. Именно поэтому игра имеет огромное значение в жизни ребенка и у него обязательно должно быть на нее своё личное время.
Поэтому воспитывая дитя надо понимать, как он развивается, какие игры принесут пользу и в чем, например, в физическом развитии, или умственном, или она поможет в развитии основных психических процессов, или она развивает словарный запас, а может быть игра будет развивать коммуникативные навыки и эмоционально-волевую сферу личности. Представляете одно слово игра, а как много и емко она может дать ребенку.
Для того чтобы ребенок играл и правильно развивался нам взрослым надо придерживаться следующих правил.
1. Дать ребенку время и право на игру. Для этого надо правильно распределить дневное время.
2. Проводить с ребенком как можно больше времени.
3. Гулять с ребенком на детских площадках и учить его играть в подвижные игры с другими детьми.
4. Наблюдать за ребенком во время игры, за его чувствами, словами, поступками, эмоциями и др.