Кафедры «Программная инженерия и искусственный интеллект» и «Прикладная информатика и анализ данных» Восточно-Сибирского государственного университета технологий и управления (ВСГУТУ) успешно реализовали программу повышения квалификации «Искусственный интеллект в профессиональной деятельности преподавателя вуза».
В программе приняли участие более 150 преподавателей, что подтвердило высокий спрос на практические знания по внедрению AI в образовательный процесс. Опыт и методики, отработанные на курсе, теперь могут быть масштабированы и применены в других вузах региона. Особенностью программы стало сочетание лекций и практических занятий, где участники осваивали современные AI-сервисы и инструменты в реальных образовательных сценариях.
Программа курса охватывала ключевые аспекты применения искусственного интеллекта в образовательной деятельности. Преподаватели изучали основы и стратегию внедрения ИИ, рассматривали цифровые инструменты и сервисы анализа данных, осваивали генеративные системы для создания уникальных учебных материалов. Также внимание уделялось применению ИИ для оценки знаний и научной работы, а также вопросам этики, безопасности и перспектив развития технологий в образовании.
«Мы не просто рассказывали о возможностях искусственного интеллекта, мы давали готовые решения, делились собственным опытом, наша цель – превратить ИИ из модного слова в реального помощника, который освободит время преподавателя для творческой и научной работы, повысит качество обучения и откроет новые горизонты для академических исследований. Увидев такой живой отклик, мы поняли, что наш опыт может быть крайне полезен всему университетскому сообществу. Совместными усилиями мы можем сделать следующий шаг к созданию умного и эффективного образовательного пространства в ВСГУТУ», – отметила заведующая кафедрой «Программная инженерия и искусственный интеллект» Инга Евдокимова.
Участники программы рассказали, что курсы оказались крайне полезными для современной образовательной практики. Они позволили ознакомиться с современными тенденциями нейросетей и научиться применять их на практике.
«Я узнал много реальных инструментов, которые уже внедрил в свою преподавательскую деятельность и теперь с помощью ИИ подбираю индивидуальные задания, разрабатываю тесты, презентации и другие интерактивные материалы, всё это экономит очень много времени", - поделился заведующий кафедрой «Промышленная экология и защита в чрезвычайных ситуациях» Борис Шапхаев.
Программа показала, как современные технологии искусственного интеллекта могут трансформировать образовательный процесс, помогая преподавателям создавать интерактивные материалы, автоматизировать рутинные задачи и открывать новые возможности для научной работы.