Найти в Дзене
Без зарплаты

​​Дети и деньги

Нас, детей девяностых, никто не учил обращаться с деньгами. Их просто не было — ни у родителей, ни у нас. Хотя голодное детство в каком-то смысле тоже пошло на пользу: оно воспитывало предприимчивость. Чтобы оплачивать свои многочисленные детские хотелки, приходилось крутиться. Мы с братом собирали и сдавали бутылки (тогда это ещё не считалось занятием для маргиналов), продавали газеты, мыли машины. Помню гордость, которую испытывал, когда сам заработал на свою первую игровую приставку. Сегодня у детей всего в изобилии. Да и уроки финансовой грамотности в школах уже не редкость. Но тревожность родителей, кажется, только выросла. И понятно, почему: 73% взрослых не строят долгосрочных планов, 52% не имеют накоплений, 32% признают себя финансово безграмотными. Трудно научить ребёнка тому, чего сам не умеешь. Моему старшему сыну скоро 13. С шести лет у него есть собственная банковская карта, привязанная к моему счёту. Каждую неделю я перевожу на неё карманные деньги — начинал со ста руб

Нас, детей девяностых, никто не учил обращаться с деньгами. Их просто не было — ни у родителей, ни у нас. Хотя голодное детство в каком-то смысле тоже пошло на пользу: оно воспитывало предприимчивость. Чтобы оплачивать свои многочисленные детские хотелки, приходилось крутиться. Мы с братом собирали и сдавали бутылки (тогда это ещё не считалось занятием для маргиналов), продавали газеты, мыли машины. Помню гордость, которую испытывал, когда сам заработал на свою первую игровую приставку.

Сегодня у детей всего в изобилии. Да и уроки финансовой грамотности в школах уже не редкость. Но тревожность родителей, кажется, только выросла. И понятно, почему: 73% взрослых не строят долгосрочных планов, 52% не имеют накоплений, 32% признают себя финансово безграмотными. Трудно научить ребёнка тому, чего сам не умеешь.

Моему старшему сыну скоро 13.

С шести лет у него есть собственная банковская карта, привязанная к моему счёту. Каждую неделю я перевожу на неё карманные деньги — начинал со ста рублей, сейчас 400. Возможность самому распоряжаться своими деньгами — важная часть финансового воспитания.

Второй ключевой инструмент — личный пример. Если в семье живут от зарплаты до зарплаты и берут кредиты на спонтанные покупки, ребёнок усвоит именно этот стиль жизни. Если родители откладывают часть дохода на будущие цели — ребёнок унаследует и эту привычку.

Вовлечь ребёнка в накопительство можно быстрее. Достаточно нескольких шагов:

1. Обсудите цель. Пусть это будет игрушка, компьютерная игра, гаджет или вещь, которую реально купить за 2–3 месяца. С целями у детей проблем нет — обычно они хотят всё и сразу.

2. Предложите софинансирование. Пообещайте добавить половину суммы, если вторую половину ребёнок накопит сам. Это простой и очень мотивирующий механизм.

3. Превратите процесс в игру. Для маленьких удобно разбить сумму на части и обозначить каждую кружочком на листе. Как только нужная часть накоплена — клеим на кружочек наклейку. Когда все кружки заполнены — идём в магазин или делаем заказ на маркетплейсе.

4. Помогите найти подработку. С 16 лет берут курьерами, в ПВЗ, операторами на аттракционы. С 14 — промоутерами, расклейщиками объявлений, на озеленение в КТОСы. Для 10-12-летних можно размещать объявления на Авито или YouDo: выгул собак, походы в магазин, вынос мусора.

5. Предложите продать старые вещи. Мой старший купил игровой компьютер, продав свой старый ноутбук, Xbox и планшет.

И напоследок — пара советов непосредственно от подрастающего поколения.

Лев, 12 лет:

— Не забывайте каждый месяц выбирать категории кэшбэка. Откладывайте хотя бы 25% карманных денег на крупные покупки. Мне помогает умение копить: благодаря этому я могу покупать более дорогие игры. Пытайтесь зарабатывать. Терпеливым могу посоветовать писать отзывы, нетерпеливым — продавать мелкие услуги. В долгосрочных накоплениях я пока не смысла не вижу: откладывать почти все деньги, чтобы потом получать по две тысячи в год, — мне неинтересно.