Для кого-то даже «5» получить не особо радость. Ну «5» и «5», мол, а что же ещё должно быть у нормального школьника?! Мой же не троечник какой-то! К сожалению часто мы не ценим не то, что «пятёрки», а даже оценки «хорошо». А «4» получить далеко не всегда и далеко не для всех бывает просто. Каждый год (и этот не исключение) слышу от учеников истории, что за какую-нибудь контрольную на весь класс 3-5 «четвёрки», а остальное «тройки», да и те с натяжкой. По разным причинам. Вот и на фото такая история: мой ученик и его мама поделились радостной новостью в нашем общем чате для занятий. Подписывайтесь:
Для кого-то даже «5» получить не особо радость. Ну «5» и «5», мол, а что же ещё должно быть у нормального школьника?! Мой же не троечник какой-то!
К сожалению часто мы не ценим не то, что «пятёрки», а даже оценки «хорошо». А «4» получить далеко не всегда и далеко не для всех бывает просто. Каждый год (и этот не исключение) слышу от учеников истории, что за какую-нибудь контрольную на весь класс 3-5 «четвёрки», а остальное «тройки», да и те с натяжкой. По разным причинам.
Вот и на фото такая история: мой ученик и его мама поделились радостной новостью в нашем общем чате для занятий.
Как вы считаете, важно ли обращать внимание или даже хвалить себя за даже средний результат?
Подписывайтесь: