Как вернуть детям желание учиться? Снижение учебной мотивации у школьников связано с недостатком автономии. Теория самодетерминации выделяет три базовые потребности: автономия, компетентность и связанность. Удовлетворение этих потребностей ведет к внутренней мотивации. Жесткий фрейминг (полный контроль учителя) подавляет мотивацию, тогда как мягкий фрейминг (вовлечение ученика в принятие решений) стимулирует её. 🗞 Подробнее: infovzor.ru 📷 Изображение: infovzor.ru 🔔 Мы ждем вас: infvzor
Как вернуть детям желание учиться?
Снижение учебной мотивации у школьников связано с недостатком автономии. Теория самодетерминации выделяет три базовые потребности: автономия, компетентность и связанность. Удовлетворение этих потребностей ведет к внутренней мотивации. Жесткий фрейминг (полный контроль учителя) подавляет мотивацию, тогда как мягкий фрейминг (вовлечение ученика в принятие решений) стимулирует её.
🗞 Подробнее: infovzor.ru
📷 Изображение: infovzor.ru
🔔 Мы ждем вас: infvzor
