Для урока географии и для музея школьных наук мы с сыном сделали макет рельефа. Дорога ложка к обеду. Класс проходил тему масштаб, уровень моря, а также изображение высот на контурных картах.
Изначально я предложила делать на планшете 50/70, чтобы одноклассникам было удобно его рассмотреть.
Рельеф мы с сыном сначала нарисовали. Подводный мир решено было изобразить от тёмно-синего до светло-голубого, а для поверхности воды взяли прозрачный пластик, на котором удалось расположить небольшую лодочку.
Миша делал пласты рельефа, а я гармошки-высоты. Их нужно много, делать их скучно и муторно. А работа с рельефом действительно интересная и творческая. Помимо озера, Миша хотел сделать в горе пещеру, но я отговорила его от этой идей.
Крупные элементы вырезали и размещали на полу, а сборку осуществили уже на столе.
Ёлки делали уже в самом конце, с привлечением младших брата и сестры.
В назначенный день, Миша, предупредив заранее учителя, принёс макет в класс.
Всё были в восторге, и урок прошёл весело и плодотворно. Макет остался в школе, надеюсь, он послужит хорошим пособием для всех школьников.