Новая Стратегия развития образования, направленная на цифровизацию, добивает образование, заявила председатель общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» Мария Рачиевна Мамиконян 19 ноября на пленарном заседании XX международного конгресса «Здоровье — основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения», который проходит в Санкт-Петербурге с 18 по 22 ноября.
Мамиконян подчеркнула, что сейчас в семейной сфере на первый план вышла проблема образования. Она напомнила, что в скором времени планируется передать на подпись президенту России Стратегию развития образования до 2036 года.
«Весь скверный анекдот заключается в том, что эту стратегию, не просто какой-то там документ один, а целую стратегию, уже везде разрекламировали, как всенародно обсужденную и получившую всенародный одобрям-с», — указала глава РВС.
А на самом деле текст этой стратегии никто не видел.
«В чем же дело? Почему эту стратегию так тщательно уберегают от взоров?», — задала вопросы глава РВС,
«Дело в том, что в ней — об этом можно было догадаться по тем утечкам, которые нелегально появлялись, и по ряду косвенных признаков, — в ней будет утверждено и узаконено разделение детей на более элитных и на всё остальное большинство», — отметила глава РВС.
Таким образом, произойдет сегрегация детей. Планируется организовать некие флагманские школы, причем они не будут аналогом школ с углубленным изучением каких-то предметов.
«В эти благополучные школы будут, естественно, попадать, ну, какое-то количество действительно способных детей, но и немало детей элитных, у родителей которых благополучно с финансами», — объяснила Мамиконян.
Она отметила, что главным основанием для такого разделения является нехватка учителей и денег для оплаты их работы. Часть учителей останутся и им будут платить, «а остальные дети будут переведены на цифровое обучение, на дистант. Вот то, что мы уже чуть-чуть видели во время ковида, когда был карантин, и все сидели по домам».
Мамиконян подчеркнула, что цифровизация образования усиленно продвигается. Это происходит несмотря на то, что переход на удаленное обучение губителен для детской психики.
«Нельзя без живого учителя понять определенные вещи», — уверена глава РВС.
Мамиконян подчеркнула, что стратегия призвана добить образование в России.
Она отметила, что возглавляемая ею организация написала обращение по поводу этой стратегии президенту России, в профильные министерства и другие органы власти, а родители в целом ряде крупных городов выходят на одиночные пикеты, требуя открытого и широкого обсуждения скрываемого от общественности документа.