— Они говорят, ваш прибор жужжит как рассерженная пчела, — Лёша морщил нос, глядя на компактный сканер в руках доктора Орлова. — Им неприятно
Ученые переглянулись. Было утро субботы, и комната Лёши напоминала лабораторию. Повсюду стояли приборы с мерцающими дисплеями, тихо пощелкивали датчики, а в центре комнаты, на своем обычном месте, сидел Лёша в пижаме с динозаврами.
— Спроси их... — профессор Семёнов говорил медленно, стараясь скрыть волнение, — могут ли они показать себя? Хотя бы на долю секунды.
Лёша повернул голову к пустому пространству у окна, его губы шептали беззвучные вопросы. Родители стояли в дверях, завороженные и напуганные одновременно.
— Лара говорит, что можно... но только на мгновение. И только для меня и для вас. Она боится.
Анна сжала руку Дмитрия. Сердце бешено колотилось. Она психолог, человек науки, но то, что происходило сейчас, не укладывалось ни в одни научные рамки.
— Готовы, — прошептал Лёша.
И вдруг воздух в центре комнаты заколебался, как над раскаленным асфальтом. На секунду проступили два силуэта — мальчик и девочка чуть старше Лёши, в странных одеждах, переливающихся перламутром. Их глаза были огромными, слишком большими для человеческого лица, и светились мягким золотистым светом.
Дмитрий ахнул. Анна застыла с открытым ртом. Ученые бросились к приборам.
— Фиксация! Искажение пространства-времени! — кричал доктор Орлов. — Энергетический выброс!
Силуэты исчезли так же быстро, как и появились. В комнате пахло озоном и чем-то сладким, неземным.
— Вы видели? — обернулся к родителям Лёша, его лицо сияло. — Это они! Я же говорил!
Профессор Семёнов дрожащими руками проверял данные. Все приборы зафиксировали аномалию. Камеры записали всплеск света и те самые силуэты.
— Они... настоящие, — прошептал Дмитрий, отшатнувшись к стене. Его мир, мир инженера и рационалиста, рушился на глазах.
— Мама, не бойся, — Лёша подошел к Анне и обнял ее. — Они хорошие. Просто... другие.
Анна смотрела на сына, и вдруг ее профессиональное любопытство пересилило страх. Она психолог. Она должна понять.
— Спроси их... зачем они пришли? Почему к Лёше?
Лёша снова погрузился в беззвучный разговор. Его лицо стало серьезным.
— Они говорят... их мир умирает. Солнце гаснет. Они ищут помощи. Ищут новый дом. А Лёша... он как антенна. Он может их слышать, потому что родился в момент «тонкого места» между мирами.
Профессор Семёнов медленно опустился на стул.
— «Тонкое место»... Теория мультивселенной... Это подтверждает все...
— Они показывают картинки, — Лёша закрыл глаза. — Их солнце... оно стало темно-красным. Растения гибнут. Города пустеют.
Он взял свой блокнот и начал рисовать быстрыми, уверенными движениями. Умирающий лес с черными листьями. Бледное солнце на багровом небе. Грустные лица детей с большими глазами.
— Боже мой... — Анна смотрела на рисунки. — Они не воображаемые друзья... они беженцы.
В комнате повисло тяжелое молчание. Ученые смотрели на данные, родители — на сына, который оказался мостом между мирами.
— Мы должны помочь, — тихо сказал Лёша. — Они же дети. Как я.
— Это не так просто, сынок, — Дмитрий провел рукой по лицу. — Это... это меняет все. Науку, религию, наше место во вселенной.
— А любовь? — спросил Лёша, глядя на отца своими чистыми глазами. — Любовь меняется? Дружба меняется? Если кому-то плохо, надо помогать. Ты же меня учил.
В этот момент один из приборов — спектральный анализатор — издал пронзительный сигнал.
— Что это? — встрепенулся доктор Орлов.
— Они передают... математическую формулу, — профессор Семёнов с изумлением смотрел на экран. — Уравнение пространственного переноса. Теоретически... это инструкция.
— Инструкция к чему? — спросила Анна.
— К созданию стабильного портала, — прошептал профессор. — Они хотят, чтобы мы построили им дверь.
Лёша снова обратился к невидимым собеседникам, кивая.
— Они говорят... что их ученые давно разработали теорию, но у них нет нужных материалов. А у нас есть. Они просят немного... титана, кремния, редких элементов... и помощи Лёши. Он — ключ. Его мозг излучает нужную частоту.
— Ни за что! — резко встал Дмитрий. — Я не позволю экспериментировать над своим сыном!
— Пап... — Лёша подошел к отцу. — Они не экспериментируют. Они просят о помощи. Как если бы на наш мир упал большой метеорит, и мы просили бы помощи у них.
— Дмитрий, — мягко сказал профессор Семёнов. — Мы не будем рисковать мальчиком. Но мы должны хотя бы попытаться понять. Это величайшее открытие в истории человечества. И величайшая ответственность.
Анна смотрела на сына, на его уверенное, взрослое не по годам лицо. Она видела в его глазах не страх, а решимость и сострадание.
— Я доверяю Лёше, — тихо сказала она. — И я верю, что он чувствует, что делает.
Решение было принято. С разрешения родителей и под строжайшим контролем ученые начинали подготовку к первому контакту. Настоящему контакту.
А Лёша тем временем тихо разговаривал со своими друзьями, обещая им, что все будет хорошо. Что он найдет способ помочь. Что миры должны помогать друг другу — потому что в конечном счете, как сказала ему Лара, «все дети вселенной — одна семья».
И где-то в параллельном измерении мальчик и девочка с большими глазами с надеждой смотрели на дрожащий занавес между мирами, веря, что на другом конце найдутся те, кто не останется равнодушным к чужой беде.
Продолжение будет скоро
Начало ниже
Дорогие читатели!
Поддержите канал, поставьте ЛАЙК и ПОДПИСКА. Благодарим, желаем приятного дня или вечера, крепкого здоровья и счастья, наши друзья!)