Здесь не будет глобальной статьи с указанием методик, пошаговым описанием процесса чтения. Нет, всё проще. Но тоже важно, даже очень важно. Это из практики, моей репетиторский практики. Итак, пошагали.
1. Буква перед глазами
При обучении чтению ребёнку желательно иметь перед глазами листочек с азбукой с картинками. Либо на столе, как у меня, либо напротив на стене, на уровне глаз сидящего ребёнка. Как это работает?
Ребёнок читает слово, завис на букве. Он быстро стреляет глазами на картинку с буквой (ножницы - "Н"), вспомнил букву, продолжил чтение. Это так называемая ассоциативная память.
Сначала картинка перед глазами, потом образ уходит в голову. Происходит запоминание. Некоторым детям это не нужно, некоторые забывают определённые буквы, а некоторым это прямо спасение при чтении. Даже если ребёнок знает букву, при чтении (большом количестве букв) она может вылететь из его головы, поэтому подсказка необходима. По мере продвижения в чтении буква запоминается, подсказка уже не нужна.
2. Усталость
Сели читать. Бодро, активно, проговаривая все слоги, соединяя их в слова. Но проходит какое-то количество времени (3-5 минут), и ребёнка как подменили. Он начинает путать буквы, переставлять их местами. Это не значит, что он резко всё забыл, он просто устал. Для него чтение - это сложная и тяжёлая работа, в голове происходит много мыслительных процессов, ранее незнакомых ему.
Поэтому остановитесь, сделайте небольшой перерыв, а затем продолжите чтение с того места, где остановились. Запомните, что если вы дальше будете заставлять его читать (а по другому уже не скажешь), то будет только хуже. Там уже и ваши нервы начнут давать сбои.
3. Проблемы
Не акцентируйте вслух при ребёнке его проблемы при чтении.
- Вот, ты опять путаешь буквы!
- Не читай задом наперёд!
- Да когда ты запомнишь эту букву! Какая-то она заколдованная!
И т.д. Спокойно, уверенно, без раздражения, объясняйте, как надо, где ошибка, преодолевайте её постепенно. Не можете сами, посоветуйтесь со специалистом. Если постоянно твердить человеку о проблеме, то она оживает и увеличивается.А может появиться даже там, где её не было.
4. Правильно
Читайте правильно. Чистый согласный звук без примесей (никаких "нэ", "эн") сидит во рту, подходит гласный и вытаскивает его наружу (на прогулку): "На", "Но", "Ну", "Ны". А если подходит звук "И", то согласный звук радуется ему, улыбается и становится мягким: "Ни".
Не надо проговаривать отдельно буквы "Н", потом "О", а затем соединять их, читаем сразу. Гласный звук слегка пропевается, но не долго. Если долго тянуть его, то забудется предыдущее чтение. И опять же не надо спешить, быстро читать вы ещё научитесь. Это совсем другой этап обучения чтению.
5. Перестановка
Если ребёнок при чтении переставляет местами буквы, вместо "та" - "ат" и наоборот, то закрываем пальцем вторую букву и предлагаем проговорить первую "т". Пока он её проговаривает, открываем вторую "а", и он на автомате её прочитывает. Получается "Та". Затем ещё раз повторяем слог.
6. Добавление
Часто дети при чтении добавляют несуществующие буквы. Вместо "Та" читают "тыа", "так". Здесь на помощь приходит карандаш и листок бумаги. Пропишите вместе с ним то, что он прочитал, прямо вот так - "тыа", "так". Печатными буквами. Сравните написанное с текстом. Покажите лишнюю букву.
Вообще, старайтесь связывать чтение с письмом, так легче происходит запоминание. При этом не акцентируйте внимание на написание самой буквы ("эта палочка у тебя кривая" и т.д.). Цель не в этом. Внимание ребёнка рассеется. Главное, чтобы написал и прочитал. А красиво писать он ещё научится.
7. Учим буквы.
Как бы банально это не звучало, но невозможно научить читать ребёнка, не знающего буквы. Как? Никак! Процесс ознакомления с буквой у меня на занятии занимает достаточное количество времени. Что мы только с ней не делаем!
Сначала подвожу к звуку: загадка, отгадка на этот звук, бывает 2 загадки. Да, вообще, по-разному бывает. Можем сделать звуковой анализ двух слов на твёрдый и мягкий звук в начале. Например, имена Том и Тим. Звук выделили. Определяем его произношение - позицию голосового аппарата (звук сидит глубоко в горлышке, язычок упирается в зубки, зубки столкнулись и не выпускают звук). Здесь мы выясняем гласный или согласный этот звук. Если согласный, то его надо вытащить изо рта. К нему подходят гласные звуки по очереди и предлагают ему погулять, он соглашается (отсюда и название - согласный звук). Как это происходит, написала в пункте 4.
И только потом показываю им букву. Рассмотрели, обязательно стишок об образе буквы рассказала:
Дрожу от страха до сих пор, -
Воскликнул полено.
- Похожа буква на топор,
Расколет непременно!
Догадались? Это буква "Р".
Пальчиком по ней провели, в воздухе невидимыми чернилами написали. Понятно, что гласные - красными, согласные - синими, всегда мягкие согласные - зелёными.
Далее происходит заселение буквы в буквенный домик. Там своя система. Позже расскажу.
Потом разрезаем заготовку буквы на несколько частей, проводим её синтез и анализ.
Затем ищем её на рабочем столе: где она находится, с какой картинкой соотнесена, на мягкий или твёрдый звук картинка.
И только потом начинаем читать слоговые таблицы. В конце занятия отрабатываем запоминание буквы в карточке. На втором занятии работаем с буквой в Букваре и выполняем работу ещё в одной карточке, более сложной.
А в промежутках между занятиями задача родителей - закрепить эту букву с ребёнком, помочь запомнить её.
Есть огромное количество игр на запоминание букв, надеюсь, что найду время и расскажу вам о некоторых из них.
8. Терпение и труд
Работа по обучению чтению детей сложная и кропотливая. Есть, конечно же, дети, которые самостоятельно, быстро всё схватывают и сразу начинают читать, сама из таких была. Но их совсем немного. У каждого своя траектория развития. От этого и надо выстраивать свою работу. Спокойно, размеренно, без нервов и криков, одно по одному, с многократными повторениями и отработками, с перерывами и паузами, с улыбками и удовольствием. И тогда ваш ребёнок зачитает так, как вам и ему хотелось бы.
Как и говорила, здесь нет ничего грандиозного, простые советы из практики, которые иногда очень нужны.
Надеюсь, что эта статья будет полезна и родителям, и репетиторам.
Подписывайтесь на наш канал, у нас много интересного и нужного 🤗.