Второй год подряд ноябрь окрашен волшебством – премьерой нового мультфильма!
В прошлом году, 11 ноября, после ЭЭГ, Женя погрузился в мир длинного сборника "Малышариков". В этом же году, 19 ноября, устав от его восседания на моей голове, я дерзко "заставила" его смотреть новое творение – полнометражный мультфильм "Босс-молокосос".
Когда-то, в туманном детстве (до полного погружения в состояние ЛУО), Женя смотрел его, но лишь фрагментарно – в основном титры, где на фоне крутились диковинные механизмы, похожие на ветряные мельницы и детали часов.
Теперь я понимаю, что именно это привлекало его внимание.
Включив мультфильм, Женя, не желая покидать мой "трон", ушёл в глухую оборону, спрятался под подушками и разразился криком, требуя выключить "это". Мой гнев, или, скорее, усталость от тяжести "короны", была так сильна, что я минут 15 игнорировала протесты, занимаясь вечерними делами, чтобы не попасть под "обстрел" разгневанного малютки.
И вот, сквозь завесу криков и негатива, что-то всё-таки привлекло его внимание.
Мультфильм остался в памяти телевизора, и при следующем включении интернета маленький значок Босса-молокососа пленил взор Евгенича.
– Оо, – тычет пальчиком, – включи мальчика!!!
– Мальчика?
– Давай!!
Так и прошёл наш вечер: мы смотрели мультфильм (1:37), конечно же, с перемотками на "особо важные" моменты.
Я же наслаждалась этим чудом, ощущая кожей острые мурашки!
Как он переживал за героев, как возмущался их неудачам и как радовался победам и приключениям!
Каждый интересный момент сопровождался комментариями и яркими озвучками.
Сколько открытий он сделал для себя в сюжете, где Тим, старший брат, должен объединиться с младшим, с которым они враждовали, чтобы спасти родителей, работающих на злодея, не подозревая о его истинной сущности!
Поразительно, как он помнил этот мультфильм с самых ранних лет! Знал, когда произойдет тот или иной эпизод, предупреждал об опасности! Теперь Женя смотрел мультфильм осмысленно, не просто наблюдая за картинками, а понимая суть происходящего.
И вот, второй год подряд, ноябрь дарит нам этот маленький праздник кинотерапии. В прошлом году это был мир "Малышариков", а в этом – дерзкий и амбициозный "Босс-молокосос". Реакция Жени стала настоящим открытием: от первоначального протеста и отрицания до неподдельного интереса и вовлеченности в сюжет. Как будто что-то глубоко внутри него проснулось, какие-то воспоминания детства обрели новую жизнь и смысл.
Невероятно наблюдать, как мультфильм, когда-то увиденный им лишь фрагментарно, теперь предстает перед ним во всей своей полноте. Мальчишка, некогда просто рассматривающий мелькающие картинки, вдруг становится активным участником происходящего на экране. Он переживает за героев, предвосхищает события, комментирует увиденное, будто сам проживает каждую минуту истории.
И я задумалась, сколько же упущенных возможностей скрывается за нашей повседневной рутиной. Сколько знаний, эмоций, и просто моментов радости мы можем найти в этих маленьких шедеврах мультипликации. Ведь в мультфильмах есть место не только развлечению, но и обучению, и формированию нравственных ценностей, расширению кругозора – во время просмотра можно познакомиться с новыми растениями, животными, предметами техники, городами.
Развитие языковых навыков: мультфильмы часто являются источником новых слов и выражений, что способствует расширению словарного запаса. Стимуляция креативного и критического мышления: необычные сюжеты и идеи побуждают детей к размышлениям. Решение героями различных задач и проблем способствует развитию навыков критического мышления и способности анализировать ситуации.
Развитие памяти и внимания: мультфильмы с интригующими сюжетами и яркими персонажами могут улучшать когнитивные функции, поскольку детям требуется запоминать события и следить за развитием истории.
Формирование навыков решения проблем: наблюдение за тем, как персонажи находят выход из сложных положений, стимулирует к развитию собственных навыков решения проблем.
Воспитание положительных черт характера: ребёнок обычно подражает любимым персонажам и старается перенимать их качества: доброту, альтруизм, целеустремлённость, смекалку.
Обучение через игру: многие образовательные мультфильмы используют игровые методы обучения, что делает процесс обучения не только эффективным, но и весёлым.
Любовь, дружба, взаимовыручка, преодоление трудностей – все это подается детям в яркой и запоминающейся форме. И как же удивительно осознавать, что в каждом таком просмотре мы можем открыть для себя что-то новое, увидеть мир под другим углом, вспомнить забытые чувства и эмоции. Это настоящее волшебство, доступное (почти) каждому из нас.
Я искренне надеюсь, что этот мультфильм не окажется мимолетным чудом, как калейдоскоп "Малышариков". В следующем году я горю желанием вдохнуть жизнь этого волшебства в мир моего ребёнка. Какое же это блаженство, когда дети сами погружаются в мир мультфильмов! Почти два часа я была свободна от нескончаемого "Мы поедем в Тихвин?". Мой ребёнок был увлечён, счастлив, впитывал как губка яркие, многогранные эмоции и по-настоящему отдыхал!
Спасибо за внимание и тем, кто еще не видел этот мультипликационный шедевр - советую к просмотру♥️