Полуфинал уникального проекта «Иннагрика» стартовал в Воронеже. Это всероссийская олимпиада по агрогенетике для школьников старших классов. Очный этап ее проходит в четырех городах: Москве, Саратове, Владивостоке и Воронеже. Столица Черноземья уже в четвертый раз принимает участников проекта – 150 ребят из разных регионов страны. Для проведения олимпиады организовали две площадки: в аграрном университете и на базе образовательного центра «Орион». С талантливыми ребятами, желающих внести свой вклад в развитие сельского хозяйства страны, познакомилась съёмочная группа «ТV Губернии. Агрохимики, техники и генетики. Вот три основных направления всероссийской олимпиады «Иннагрика». Решать задачи ребятам предстоит далеко не из школьной программы. Им нужно предложить решения под конкретные запросы реальных аграрных компаний. Александр Салий со своей командой, к примеру, разрабатывает климатическую систему для животноводческих комплексов. Такая не только проанализирует все жизненно важные показатели, но подберет оптимальные условия для лучшего роста, к примеру, тех же поросят. Александр Салий, ученик 10 класса Бобровского образовательного центра «Лидер» им. А.В. Гордеева: – Современные кейсы позволяют проявить свои навыки в абсолютно различных сферах. Конкретно мое направление занимается IT-технологиями в аграрной сфере, для нашего региона это невероятно актуальная тема, учитывая множество проектов, которые реализованы были в последние годы. В будущем, думаю, я вполне могу рассмотреть возможность работы в опять же аграрной сфере, но, разумеется, связанной с интересными мне IT-технологиями, которые мы продвигаем здесь. По соседству другая команда разрабатывает систему полива полей с помощью беспилотников. Современные айти-технологии здесь внедряют в самые разные области аграрного сектора. Мозговой штурм ведут школьники со всей страны. Арсений Остапенко, ученик 11 класса Бехтеевской средней школы (Белгородская область): – «Иннагрика» – это очень масштабная олимпиада, со всей России собираются люди, и мне повезло, я очень рад, что сюда попал. У нас кейс – про эрозию почвы. Это очень глобальная проблема, потому что исчезает гумусовый слой, самый верхний и самый богатый по минералам, полезным веществам, которые нужны растениям. И нужно как-то с этим бороться, потому что почва сама не сможет восстановиться быстрыми темпами. А этим участникам в белых халатах по направлению «Агрохимия» предстоит работать не только с умом, но и руками. Прежде, чем приступить к проекту, они проводят лабораторные исследования. Опытным путем школьники тестируют различные методы анализа почвы, чтобы в дальнейшем предложить для аграриев более удобный способ. Заботятся здесь и о растениях. К примеру, задача этой команды – разработать листовую подкормку с высоким проникновением действующего вещества в клетки. Алиса Уварова, ученица 11 класса средней школы №62 (г. Воронеж): – Мы как раз схему выявляем: как это все сделать, при каких температурах, утром или вечером лучше это делать, потому что днем будет для листьев слишком большая температура, они могут просто сгореть. Вчера мы занимались лабораторной работой, проверяли что лучше прилипает: поверхностно-активные вещества или обычное масло силиконовое. И это на самом деле большой опыт для меня. И когда я в вуз поступлю, уже буду уметь все делать. Владимир Улезько, заместитель директора регионального образовательного центра «Орион»: – Воронежская область является экономически развитым регионом, в том числе в агросекторе: у нас представлены производства очень хорошо – и растениеводство, и животноводство. Поэтому конкретные задачи, которые решают ребята, очень важны. В будущем они станут студентами, и большая часть из них уже определилась со своим выбором. Надеюсь, они смогут работать на производстве именно в Воронежской области. Впереди ребят ждет, пожалуй, самый сложный и ответственный этап олимпиады – защита проектов. Команды, которые справятся с этим лучше, получат путевку в финал. Пройдет он в декабре этого года в Нижнем Новгороде. Победители «Иннагрики» получат дополнительные баллы при поступлении в вуз, гранты на обучение и стажировки на предприятиях.