Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
PostNews

Педагог Асейкина: родители тратят деньги на гаджеты детей, но не на обучение

Родители все чаще выбирают материальные траты вместо долгосрочных вложений в образование детей. Об этом заявила Daily Moscow руководитель и преподаватель проектов дополнительного образования «Школа творческих профессий» и частной семейной школы «Аргумент» Александра Асейкина. «Все больше семей готовы потратить 100 тыс. руб. на новый смартфон для ребенка, но сомневаются в необходимости годового обучающего курса», — считает Асейкина. Она отмечает, что культура мгновенной выгоды вытесняет идею системного развития. Материальные приобретения дают быстрый эффект, тогда как образовательные программы требуют времени, дисциплины и последовательности. По словам Асейкиной, это формирует у детей клиповое мышление, снижает способность к концентрации и долгосрочному планированию. Педагог подчеркивает, что эффективность технологий возможна только в руках зрелой личности, умеющей управлять собой и собственным временем. Асейкина убеждена, что личностные качества дают ребенку гораздо больше, чем любой г

Взрослые все чаще выбирают материальные траты вместо долгосрочных вложений в образование детей

    Rufat Jinaidov/Unsplash
Rufat Jinaidov/Unsplash

Родители все чаще выбирают материальные траты вместо долгосрочных вложений в образование детей. Об этом заявила Daily Moscow руководитель и преподаватель проектов дополнительного образования «Школа творческих профессий» и частной семейной школы «Аргумент» Александра Асейкина.

«Все больше семей готовы потратить 100 тыс. руб. на новый смартфон для ребенка, но сомневаются в необходимости годового обучающего курса», — считает Асейкина.

Она отмечает, что культура мгновенной выгоды вытесняет идею системного развития. Материальные приобретения дают быстрый эффект, тогда как образовательные программы требуют времени, дисциплины и последовательности. По словам Асейкиной, это формирует у детей клиповое мышление, снижает способность к концентрации и долгосрочному планированию.

Педагог подчеркивает, что эффективность технологий возможна только в руках зрелой личности, умеющей управлять собой и собственным временем. Асейкина убеждена, что личностные качества дают ребенку гораздо больше, чем любой гаджет, и именно долгосрочные вложения в образование обеспечивают настоящую перспективу.

Ранее HR-эксперт Гарри Мурадян заявил, что отсутствие опыта работы не является препятствием для трудоустройства, если соискатель демонстрирует мотивацию и надежность. По его словам, участие в волонтерских, благотворительных и студенческих проектах помогает показать работодателю ответственность и готовность развиваться.

Больше материалов об изменении в школах и вузах — читайте в разделе «Образование» на сайте «Постньюс»