Нашим родителям и бабушкам не нужны были книжки по мягкому воспитанию и лекции психологов. В СССР всё было просто: ребёнок провинился — значит, его надо наказать. И это считалось абсолютно нормальным, никто не говорил про травмы, обиды или «детскую психику». Сейчас многие методы кажутся жёсткими, а где-то и вовсе дикостью, но тогда они были частью обычного детства. Давайте вспомним, какими способами в советских семьях ставили детей «на место». Разделяете ли вы те самые советские методы наказания?
Стыдили при всех
В советской школе провинившихся ребят могли выставить перед всем классом и публично отчитать — это считалось воспитательным методом. Дома родители нередко продолжали ту же линию: укоряли ребёнка прямо при гостях или соседях, бросая фразы вроде: «Из тебя толку не выйдет, ты балбес».
Одним из самых распространённых способов «воспитания» было поставить ребёнка в угол, чтобы он постоял и якобы переосмыслил своё поведение.
Неудивительно, что у многих, кто вырос в то время, до сих пор звучат внутренние установки: «Что подумают люди?», «Надо мной будут смеяться». Это прямое отражение того опыта, когда любое наказание сопровождалось публичным позором.
Воспоминания: «Помню, как я не сделала домашнее задание по математике, просто забыла, вылетело из головы. Учительница была очень строга, она выставила меня перед всем классом и отчитала за это. Весь урок я простояла у доски, до сих пор помню это унижение».
(Людмила, 60 лет)
Физическое насилие
В советские времена страх перед ремнём или крепкой отцовской ладонью считался едва ли не главным воспитательным инструментом. Родители искренне верили: лучше ребёнок получит «урок» дома, чем вырастет безответственным и «пойдёт по кривой дорожке». За двойку в дневнике, за слишком позднее возвращение с улицы или, не дай бог, найденную у подростка пачку сигарет, ребёнку вполне могли «устроить воспитательную беседу», но не словами, а ремнём, подзатыльниками или пощёчинами.
Часто наказание сопровождалось криками и обидными словами: ребёнку внушали стыд и чувство вины одновременно. В семьях бытовало убеждение, что физическая боль помогает лучше всего усвоить урок и закрепить «правильное поведение». Воспринималось это как норма — соседи не удивлялись, а многие дети делились друг с другом историями о том, как их «наказали» дома.
Воспоминания: «Меня бил отец за двойки и тройки. Было даже такое, что я с синяком на лице в школу ходила, и это было нормально. Вообще я раньше думала, что родители обязательно должны бить детей. Страшно это вспоминать». (Алла, 56 лет).
Переучить левшу
В позднесоветский период леворукость считалась своеобразным «недостатком», с которым нужно бороться. Считалось, что ребёнку будет куда сложнее жить в обществе, где всё — от инструментов и школьных парт до кухонной утвари — сделано для правшей. Поэтому педагогам и родителям казалось правильным «исправить» ребёнка.
Методы при этом использовались самые радикальные. Одни учителя намертво фиксировали левую руку ученика к парте или стулу, чтобы исключить любую попытку пользоваться ею. Другие шлёпали по ладони или пальцам всякий раз, когда ребёнок брал ручку «не той рукой». Для детей это становилось настоящим испытанием: писать правой рукой было непривычно и неудобно, буквы расползались, тетради портились, а вместе с этим росло чувство вины — будто с ними что-то «не так».
Воспоминания: «Парадокс: работаю учителем русского и литературы. Я переученная левша, почерк из-за этого непонятный. Учителя орали на меня, родители ругали, что не так пишу. Прямо завидую сейчас детям, ведь их не переучивают».
(Жанна, 58 лет)
Не хочешь – захочешь
Тут речь пойдёт о принуждении. В советских семьях дисциплина и строгость считались основой правильного воспитания. Одним из самых распространённых правил за столом было: «Не выйдешь, пока всё не доешь». И это касалось не только вкусных блюд, но и подгоревшей каши или холодного супа — ребёнок обязан был доесть, даже если пища казалась ему неприятной или едва съедобной. Считалось, что еда — это ценность, и оставлять её «из-за капризов» недопустимо.
Такая же логика действовала и в повседневных обязанностях. Если ребёнок отказывался выполнять какую-то работу, родители сразу напоминали: «Нет слова “не хочу”, есть слово “надо”». Неважно, устал ли он, плохо себя чувствовал или просто хотел отдохнуть — требования взрослых не обсуждались.
Воспоминания: «Помню, как бабушка мне вылила суп на голову, только потому что я ей сказала, что мне не нравится этот суп. С того момента я её просто возненавидела…»
(Дарья, 50 лет)
Оскорбления и крик
Во многих советских семьях в качестве метода «воспитания» использовалось психологическое давление. Родители часто срывались на крик, позволяя себе грубые и нецензурные выражения в адрес ребёнка. Естественной реакцией детей на такое обращение становились слёзы и ощущение, что их не понимают.
Одним из самых распространённых способов давления было сравнение со сверстниками. Родители любили указывать на «образцовых» детей из соседнего подъезда или класса: «Смотри, Маша — отличница, всё у неё получается, а ты на кого похожа?». Такие фразы ранили особенно сильно, ведь ребёнку внушали мысль, что он недостаточно хорош, что его достижения не ценятся и всегда найдётся кто-то «лучше».
Для взрослых это выглядело как стимул к развитию, но для детей подобные сравнения превращались в источник обиды, ревности и неуверенности в себе. У многих спустя годы до сих пор живёт внутренний голос, который твердит: «Ты недостаточно стараешься», «Другие лучше, чем ты».
Воспоминания: «Помню, как на меня дома все орали, называли гадкими словами. Мне уже 55 лет, до сих пор эти слова звучат в голове. А я себе дала установку, что никогда не буду орать на своих детей, и знаете, у меня всё получилось».
(Алла, 55 лет)
А с какими видами наказания сталкивались вы? Расскажите об этом в комментариях.
Приглашаем всех случайно зашедших на наш канал подписаться, ведь случайностей не бывает. Расскажите о нашем канале своим друзьям! Скопируйте и отправьте им ссылку https://zen.yandex.ru/prodelkin. Мы будем очень рады новым читателям!