Найти в Дзене

НЕ БОЙСЯ МАМА - ТЕПЕРЬ Я ТВОЙ ПАПА

Парентификация — это процесс, когда ребёнок становится «родителем» для своих родителей или других членов семьи. Он берёт на себя эмоциональные, бытовые или финансовые обязанности взрослых.
Делает это не по своей воле, а потому что семья иначе не справляется.
Ребёнок раньше времени взрослеет и перестраивает своё развитие, чтобы «удержать систему».
Это не всегда выглядит трагично снаружи. Иногда такие дети кажутся очень ответственными, умными, самостоятельными. Но за этой видимой зрелостью часто скрывается глубокое внутреннее напряжение.
Существуют несколько видов парентификации.
1. Эмоциональная
Ребёнок становится «психологом» для родителей:
- утешает их во время ссор или разводов;
- слушает жалобы, которые ему не по возрасту;
- берёт на себя роль «главного опоры» для мамы или папы.
2. Инструментальная.
Это уже про бытовые функции:
- забота о младших братьях и сёстрах;
- решение «взрослых» вопросов — от покупок до оплаты счетов;
- выполнение обязанностей вместо родителей.
3. Инверс

Парентификация — это процесс, когда ребёнок становится «родителем» для своих родителей или других членов семьи. Он берёт на себя эмоциональные, бытовые или финансовые обязанности взрослых.
Делает это не по своей воле, а потому что семья иначе не справляется.
Ребёнок раньше времени взрослеет и перестраивает своё развитие, чтобы «удержать систему».
Это не всегда выглядит трагично снаружи. Иногда такие дети кажутся очень ответственными, умными, самостоятельными. Но за этой видимой зрелостью часто скрывается глубокое внутреннее напряжение.

Существуют несколько видов парентификации.
1. Эмоциональная
Ребёнок становится «психологом» для родителей:
- утешает их во время ссор или разводов;
- слушает жалобы, которые ему не по возрасту;
- берёт на себя роль «главного опоры» для мамы или папы.

2. Инструментальная.
Это уже про бытовые функции:
- забота о младших братьях и сёстрах;
- решение «взрослых» вопросов — от покупок до оплаты счетов;
- выполнение обязанностей вместо родителей.

3. Инверсивная (или «перевёрнутая»).
Когда ребёнок становится заменой партнёра для одного из родителей:
- его вовлекают в конфликты и ставят на чью-то сторону;
- могут делиться интимными переживаниями;
- ребёнок получает эмоциональную нагрузку, несоразмерную его возрасту.

Парентификация развивается при разводе или конфликтах родителей: ребёнок чувствует, что должен «спасти семью». Эмоциональная незрелость взрослых: родители перекладывают ответственность за свои эмоции на ребёнка. Болезнь или зависимость одного из родителей: дети становятся «маленькими взрослыми», беря управление на себя. Социально-экономические факторы: бедность, необходимость работать с раннего возраста, опека над младшими.

В последствии в психике ребенка проявляется чувство постоянного долга и тревоги. Трудности с самовыражением и правом «быть ребёнком». Синдром отличника: «Если я буду хорошим, меня будут любить».

Будучи во взрослом возрасте это создает почву для роблем в личных отношениях: выбираются партнёры, которых нужно «спасать».
Выгорание: привычка брать на себя ответственность за всех вокруг.
Страх ошибок и ощущение, что «если я не буду контролировать, случится катастрофа». Высокий риск тревожных расстройств, психосоматики и депрессии.

Многие люди стыдятся своей тревожности, гиперконтроля или привычки «спасать» других, думают, что с ними что-то не так. Но на самом деле это естественные последствия парентификации — стратегии выживания, встроенной в психику.
Здесь нет «слабости» или «дефекта личности». Это результат того, что ребёнок раньше времени оказался взрослым.

Первый шаг — увидеть сам факт: «Да, я взял на себя то, что не должен был».
Перепроживание детских сценариев.
Работа с внутренним ребёнком, освобождение от чувства долга перед родителями.
Учиться говорить «нет», отказываться от роли спасателя и опоры для всех вокруг.
Когнитивно-поведенческие техники помогают снизить уровень внутреннего контроля и перестроить реакцию на стресс.

В своей практике я часто встречаю людей с последствиями парентификации. Мы работаем с ними поэтапно:
- Осознаём и принимаем детский опыт.
- Снимаем катастрофизацию и чувство вселенской ответственности.
- Формируем новые модели поведения, где забота о себе — в приоритете.
Часто, когда человек перестаёт быть «вечно сильным» для других, его тревога уменьшается, отношения становятся здоровее, а жизнь — легче.