Как реализуют свои проекты победители конкурса грантов Главы Башкортостана
«У нас хорошо выстроена система грантовой поддержки. За последние пять лет институты гражданского общества получили такую поддержку почти на 1,5 млрд рублей. Наш некоммерческий сектор активно участвуют в конкурсах Фонда грантов Главы Башкортостана и Фонда президентских грантов»
Радий Хабиров, Глава Башкортостана
За два года - шесть грантов
Два года кряду янаульцы выигрывают гранты Главы Башкортостана молодым педагогам, работающим в образовательных организациях республики, реализующих образовательные программы дошкольного образования.
По положению гранты присуждаются один раз в год на конкурсной основе молодым педагогам (старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре), работающим в государственных и муниципальных образовательных организациях республики, реализующих образовательные программы дошкольного образования, являющимся гражданами России в возрасте до 35 лет включительно, со стажем работы в образовательной организации не менее двух лет и имеющим педагогическую нагрузку не менее первой тарифной ставки.
Напомним, победителями первого конкурса в 2024 году стали Елена Гараева, учитель-логопед детского сада № 6 «Василек», Илюза Мирвалеева, воспитатель детского сада № 14 «Дюймовочка», Анжела Нигаматшина, воспитатель детского сада № 7 «Колокольчик», Гульназ Хабирова, воспитатель детского сада № 9 «Рябинка».
Среди обладателей гранта в этом году еще два наших педагога –Марьям Ханова, воспитатель детского сада № 8 «Гвоздичка» и Залия Ситдикова, воспитатель детского сада № 15 «Дельфин».
«Победа в грантовом конкурсе – это, прежде всего, хороший стимул для профессионального роста педагогов. Это придает уверенности в себе, в своих силах, способствует творческому росту педагогов, - говорит методист информационно-методического центра управления образования Ирина Бегунова. – К слову, Башкортостан – единственный регион в стране, где есть такая поддержка. В связи с возникшим в последнее время кадровым голодом это хорошая поддержка педагогам и возможность управленцам их удержать в системе образования. Ведь по условиям конкурса, получатели гранта должны отработать не менее пяти лет в образовательной организации, расположенной в том же муниципальном районе, в котором работал на момент подачи заявления на конкурс, в том числе не менее трех лет в той образовательной организации, в которой работал на момент получения гранта».
Ирина Бегунова считает получение гранта также одним из способов поблагодарить воспитателей за их нелегкий, но очень важный труд.
В этом слове умещается полмира
«Вы живете на улице Кутузова, Азина, Жукова, Радика Гареева, Игоря Насибуллина… А что знаете об этих личностях?» - спрашивает воспитатель у малышей. Согласитесь, такой вопрос может быть не совсем удобным даже для некоторых взрослых. А ребенка-дошкольника – тем более, но он непременно подтолкнет узнать не только историю своего города, но и республики, целой страны. Хотя, как мы заметили, воспитанники Марьям Хановой уже знают, что в слове Родина «…умещается ровно полмира:/Мама и папа, соседи, друзья.//Город родимый, родная квартира,/Бабушка, детский садик, котенок … и я».
- Тему проекта «С чего начинается Родина» выбрала с учетом актуальности патриотического воспитания подрастающего поколения, - говорит молодой педагог.
«Что такое патриотизм? – продолжает рассуждать она. – Верно, любовь к Родине. Это сложное и высокое человеческое чувство, которое делает народ и каждого человека ответственным за жизнь страны. Хочу и буду нести в детские умы любовь к родному краю, к родной земле, к своему городу».
У нее небольшой опыт работы в педагогике - ? года, но уже, что называется, снискала уважение опытных коллег. Ее ценят как ответственного, исполнительного, креативного работника. Ее любят дети и родители. Выделяют у нее еще такое качество как стрессоустойчивость. Пожалуй, это значимое качество в деятельности тех, кто работает с детьми в целом.
«Для меня работать и реализовывать свой проект - одно удовольствие. Хочется каждый день вносить вклад в развитие моих воспитанников, их обучение и воспитание», - поделилась Марьям Ханова. – Знаете, в ходе реализации проекта ребята стали больше интересоваться историей Янаула. У детей значительно повысился уровень знаний об историческом прошлом родного города. Благодаря этому проекту укрепились детско-родительские отношения».
«Здравствуйте! Һаумыһығыҙ!»
Как известно, в детском саду № 15 «Дельфин» уже несколько лет действует полилингвальная группа. Если вы заглянете к ним в гости, вас непременно поприветствуют на трех языках: «Здравствуйте! Һаумыһығыҙ! Hello! Good morning!» Да, еще поинтересуются, как вас зовут и как у вас дела. Могут даже поведать о том, чем занимаются. Рамзан, Муслим, Дарья, Алина, Раиль, Каролина, Варвара, Дамир и другие ребята из групп «Сказка» и «Веселая карусель» (как видно по именам, дети разных национальностей) разговор будут вести не только на русском и башкирском языках, но и английском.
Залия Ситдикова, выигравшая грант Главы республики, занимается с ними башкирским языком, то есть реализацией своего проекта по обучению русскому, башкирскому и английскому языкам в условиях полилингвального образования в ДОУ.
«Изначально этот проект был написан и реализован воспитателем Гульназ Наиловной Ишмиевой. За основу я взяла работу моего опытного коллеги и уже на ней построила свой проект,- говорит она. - Подготовительные группы в детском саду, где я работаю, посещают замечательные дети, у меня сложились доверительные отношения с их родителями. Занятия проходят в игровой форме. С ребятами разучиваем и поем песни, декламируем стихотворения».
На тематических утренниках (Новый год, День защитника Отечества, Мамин день, Шежере байрамы и др.) воспитатели и дети рассказывают стихи, поют песни тоже на трех языках.
Детям очень нравится инсценирование сказок.
В саду имеется музей башкирского быта, в каждой группе оформлен национальный уголок, который освещает жизнь и творчество башкирских поэтов и писателей.
«Увлекательные формы проведения мероприятий помогают сформировать у детей интерес к изучению родного языка, повысить общую языковую культуру, воспитать грамотное говорение на башкирском языке», - считает Залия Ситдикова.
О ее профессиональных качествах мы услышали также много добрых слов как о педагоге, который владеет методиками воспитания и обучения дошкольников на высоком уровне. Ей удается легко устанавливать контакт с детьми, коллегами и родителями. Умеет грамотно планировать и организовывать образовательный процесс.
Как считает руководство обоих учреждений дошкольного образования, постоянное стремление к самообразованию и повышению своих профессиональных компетенций позволили Марьям Хановой и Залии Ситдиковой участвовать в республиканском конкурсе на получение гранта Главы Республики Башкортостан и стать победителями.
Заметим, деятельность Фонда грантов Главы Республики Башкортостан способствует развитию гражданского общества, активизации общественной активности и укреплению социальной ответственности бизнеса. Так, в 2024 году проводился конкурс на поддержку проектов в сфере СМИ, социально значимых проектов, сохранение государственных языков, сферу молодежной политики и кинематографии.
Так, в период за 2020-2024 годы Фонд провел 17 конкурсов, поддержал 745 социально значимых проектов из 3 692 поданных заявок. Общая сумма грантовой поддержки составила более 1,2 млрд руб., из них 852,5 млн руб. из бюджета республики и 364,86 млн руб. за счет софинансирования Фонда президентских грантов.