Сегодня, когда вокруг сплошной поток информации, медиа для студентов-журналистов — это не просто источник новостей, а часть профессионального роста и даже личной картины мира. Особенно интересно смотреть, что и как потребляют будущие журналисты, ведь именно они скоро будут формировать инфоповестку. Проведенный опрос среди третьекурсников журфака показал несколько ярких тенденций.
Большинство из нас — 66% — регулярно следят за новостями, 34% заходят время от времени, и только 4% вообще не интересуются повесткой. Это говорит о том, что будущие журналисты всё-таки держат руку на пульсе.
Традиционные медиа постепенно «выбывают из игры». Газеты регулярно читают всего 2% студентов, а 60% вообще никогда их не открывают. Телевидение хоть как-то держится: 66% смотрят иногда, но лишь 6% — регулярно.
С радио ситуация похожая: 6% слушают часто, 53% — время от времени. Искать новости в газетах или через радио почти никто не пытается — 2% и 8% соответственно. Вся информационная активность очевидно уходит в онлайн.
Интернет в этом смысле — наш общий медиахаб. Все 100% студентов получают новости онлайн. Лидер среди платформ — Telegram (96%). Это неудивительно: удобно, быстро, формат идеально подходит под ритм студенческой жизни. Сайты СМИ остаются в почёте у 60% опрошенных, социальные сети привлекают 47%, а YouTube и TikTok — примерно треть: 27% и 31%.
По форматам восприятия тоже всё довольно показательно. 96% студентов предпочитают текст — то есть нам важно понимать смысл, анализировать, сравнивать. Видео смотрят 33%, а аудио выбирают всего 3%. Похоже, подкасты пока не стали обязательной частью жизни студентов-журналистов.
Все эти результаты хорошо вписываются в общую картину медиапотребления российской молодежи в 2025 году, а особенно журналистов: цифровые платформы растут, мобильные форматы доминируют, Telegram становится ключевой точкой новостного доступа. При этом текстовые материалы по-прежнему очень востребованы, особенно когда речь идёт о вдумчивом восприятии информации.
Для будущих журналистов это означает не только переход в «цифру», но и необходимость быть гибкими: уметь работать с разными форматами, держать баланс между текстом, видео и интерактивом, понимать, в каком виде аудитория лучше воспринимает контент.
В итоге мы наблюдаем явную трансформацию медиапривычек: отход от традиционных СМИ, рост влияния соцсетей и мессенджеров, усиление роли мобильного потребления и сохранение ценности качественного текста. Эти выводы важны как для образовательных программ, так и для медиа, которые хотят оставаться интересными молодому поколению.