Каждый студент-практикант мечтает выглядеть перед группой как уверенный в себе профессионал с железной волей. Мой переломный день начался с того, что я проспал на свою первую самостоятельную тренировку с подростковой группой по баскетболу. Влетев в зал, я понял, что забыл дома план занятия и свисток, а передо мной стояли пятнадцать скептически настроенных парней. Моя попытка провести идеальную, с точки зрения методички, разминку провалилась на третьей минуте — в зале стоял гул, мячи летали мимо целей. Один высокий парень у стенки откровенно зевал, глядя на меня. В тот момент я ощутил полную беспомощность и панику. Вместо того чтобы повышать голос, я поймал мяч и сел на него прямо посреди зала.
Я сказал: «Ребята, честно, мой день не задался, а ваша энергия бьет через край. Давайте сломаем мой скучный план — какую любимую разминку или игру вы хотите?». Мгновенно посыпались предложения, а самый высокий «зевун» оказался главным заводилой. Этот день, начавшийся как провал, стал для меня главным учебным пособием по гибкости и педагогической импровизации. Теперь у меня в кармане всегда есть три игровых варианта на случай «пожара», потому что доверие группы зарабатывается не идеальным планом, а умением слышать и уважать.
